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幼儿园半日开放活动方案、总结、邀请函、反馈表、幼儿园各年级组半日活动方案、(全)

幼儿园半日开放活动方案、总结、邀请函、反馈表、幼儿园各年级组半日活动方案、园长家长会发言稿、各班级半日活动总结反思幼儿园半日开放活动方案一、指导思想为促进学前教育的发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我镇农村学前保教质量，促进镇村学前教育的均衡发展，同时为了发挥镇中心园的示范、辐射作用；更是让家长走进幼儿园，了解我园一日常规工作，熟悉孩子在园的全过程。

现我园决定于十二月份对全镇幼儿园开放半日活动。

二、活动目标：1．家长开放日是幼儿园向全镇幼师及家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。

是教师教育教学的缩影，为村办幼师及家长深度了解我镇中心幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2．让村办幼师及家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

4.促进我镇学前教育均衡化，使全镇幼师综合素养能达到一致性，均能通过此活动业务上有很大的提升。

三、开放时间：上午：7：30—10：30四、开放内容：半日班级活动五、开放日活动开放日方法和建议：1．班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向村办教师及家长进行展阅，使他们更好地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3．提高家长的参与性，村办教师及家长人手一张《开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。

（重点指导如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）4、具体活动流程1. 7：40---8：00各园及家长报到2. 8：00—8：40观看幼儿晨间活动、早操3. 8：50---10：10 教育活动课观摩4. 10：10---10：40 各班区域活动展示5. 10：50---11：30 交流点评6、户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。

建议安排亲子游戏。

7、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。

让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

附：《邀请函》邀请函尊敬的老师、家长：您好！感谢您自开学以来对我镇中心幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。

为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与教师及其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期全镇半日活动。

具体安排如下：时间：日期：12月上旬上午 7：30—10：40为了更好的让幼儿展示自己，请大家配合做到以下几点：1．请您准时来园参加活动；2．教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；3．活动中请以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。

请不要在孩子学习时参与帮忙。

4、11：40家长离园并将反馈表交给班主任。

家长半日开放活动反馈表1．今天孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）2．您认为本次半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的半日活动开展些什么内容？3．您对老师在活动中组织与教学有何评价？4．您今天孩子的表现而：满意□一般□不满意□您对孩子满意或者不满意的原因是：5．您最想和幼儿园或老师进行哪方面的沟通：6．您希望与老师的联系方式填写人：1. 家长：2. 教师：年月日幼儿园开放日活动方案(小班组)家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。

随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展家长开放日活动也就成了必须的举措。

特定于12月下旬举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。

一、家长开放日的活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、活动前各班做好准备工作，于开放日前一天发出家长邀请函。

2、俞爱花抽查小班活动；袁腊秀抽查中班活动肖龙娣抽查大班活动；3、各班老师接待家长和幼儿，做好登记。

四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

5、教育活动效果好，达到教学目的。

五、家长意见反馈表1、对家长的评议意见及建议交园长室进行汇总。

对与家长交流中得到的口头建议，也应形成书面材料到园长室集中。

2、园长室对这些意见和建议作出分析总结后在反馈给全体教师。

有些要通过教师向家长反馈。

家长开放日活动方案（中班年级组）一、活动目的为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,，把家长请进校园，通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二：中班组开放日工作领导小组组长：张莉成员：李金爱李金素张芹王锦丽徐飞钱金凤王霞陈红娣肖龙娣三、活动时间为充分利用好大班各班级多功能教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将分别于12月中旬进行中班年级组开放活动。

四、活动内容1．把家长请进来。

诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。

2．让家长瞧一瞧。

请家长参观学校.班级文化氛围建设，通过观摩课间操.课堂.班级教学活动，了解学校教育教学的要求和情况。

3．让家长听一听.说一说。

第二节课召开班级家长座谈会，由班主任做日常工作报告，家长参与到教育教学管理中，提出意见，真正实现“家校携手共话成长”。

五、具体分工年级组长：1. 制定活动方案，安排开放当天课程，全面关注活动过程，组织教师备课.试讲，做好活动总结。

2. 指导开放班级做好班级活动主题开放准备工作，做好家长活动把关工作。

3. 发放家长开放日邀请函.家长签到表.家长开放日活动意见反馈表到开放班级。

4. 检查、落实活动情况。

做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。

5. 安排摄影，做好宣传报道工作。

班主任：认真做好宣传.动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。

精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

做好家长签到工作，并发放家长开放日意见反馈表。

开放日上午第二节课，班级组织特色班会活动，班主任做好班会活动策划和组织工作。

任课教师：任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。

开放班级任课教师要于活动前一天上报上课课题或内容。

所有班级教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

保育员：做好班级卫生及保洁工作。

准备“家长开放日反馈表回收箱”一个，开放日期间放在班级门口，用来回收家长开放日反馈表。

布置.整理活动室，摆放家长坐的椅子等等。

六、总结反馈班级做好此次开放日活动的总结与自我评价工作。

家长开放日活动方案（大班年级组）一、活动目的为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,，把家长请进校园，通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二：大班组开放日工作领导小组组长：李云成员：肖芳张英李春香苗为香俞爱花江星朱俊华肖青陈娣陈英三、活动时间为充分利用好大班各班级多功能教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将分别于12月中旬进行大班年级组开放活动。