《市场营销学》课程标准
系部：经管系
制定教师：管慧娟
审核人：
制定时间：2015年3月
一、课程性质与作用
市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用类学科，具有综合性、实践性等特点，属于管理学范畴，该学科起源于二十世纪初的美国，它是财经大类各专业的专业基础课市场营销学的核心内容就是研究以满足市场需求为中心的企业营销活动及其规律性，以使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地，获到更大发展。

二、课程目标
本课程的教学目的是使学生比较系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，掌握环境分析方法，学会市场细分和目标市场选择，并针对目标市场制定市场营销组合策略，用营销学的概念与理论解释、解决实践中的营销问题，提高分析问题、解决问题的能力，培养和提高应用市场营销原理解决企业营销问题的基本能力，使学生掌握市场营销学的基本概念与理论，树立正确的营销理念，为学生毕业后能较好地适应财经相关工作的需要打下坚实的基础。

高职高专教育培养目标是培养适应管理、服务、生产、作业第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才。

市场营销学是经济管理类课程共同的专业基础课，通过本课程的教学，使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，初步培养学生运用市场营销学理论发现、分析和解决现实营销问题的能力，把学科理论的学习融入到企业经营实践的研究和认识之中，切实提高学生理论联系实际的能力。

教学的基本要求是：（1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对市场营销学有一个整体的认识；（2）牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，并以此观念为指导去研究和解决市场营销的理论和实际问题；（3）掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外市场营销理论与实践的最新发展；（4）立足本课应用性的特点，紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和
认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。

（5）善于使用本课多种媒体教材。

在学习中应有重点、有选择地使用好本课的教学材料。

三、课程设计理念与思路
本课共设十四章，分别为概述、市场营销环境、消费者市场分析、组织市场及竞争对手分析、市场调研与预测、市场营销策划、组织与控制、市场营销战略规划、目标市场营销战略、产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略、国际市场营销、营销新理论。

这个体系是按照学科内在的逻辑关系顺序展开的，在阐述了市场营销的基本思想、原理和方法的基础上，着重介绍市场分析的方法、市场战略和企业的市场营销组合策略，这也正是本课的重点所在。

四、教学内容与要求
熟悉常见的组织结构类型；
掌握组织结构的战略创新内容；
掌握企业战略资源的配置原则和分配。

重难点
企业战略实施的原则和模式、企业战略实施的组织调
整、企业战略实施的资源配置
教学设备、工具与媒体多媒体
考核评价理论与实践相结合
项目名称学习情境十企业战略控制课时2
教学目标知识目标
掌握企业战略控制的概念和作用；
掌握企业战略控制的内容和方法；
了解企业战略控制系统的组成和特征；
掌握企业战略控制过程。

重难点
企业战略控制的概念和内容、企业战略控制作用、企业战略控制方法和过程
教学设备、工具与媒体多媒体
考核评价理论与实践相结合
五、考核评价
（1）考核方式：理论与实践一体化评价。

（2）考核比例及要求：
考核方法：考查
成绩构成：平时成绩：30%；；期末考核：70%。

六、教学条件
本课程要大力加强信息化教学手段建设，建立纸质、声音、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学载体。

（1）教材。

本课程使用的教材为高职高专规划教材。

（2）多媒体教学。

本课程实行全程多媒体授课，并逐步建立与完善助学课件与课程考核及课程管理的计算机化。