东莞市中学生物学微课教学设计
作者单位
东莞市常平中学
作者姓名
刘孔烽
微课名称
探究不同PH值对H2O2酶活性的影响
知识点来源
①教材版本：人教版②教材册（模块）名称：必修1
③所属章节：第5章第1节探究活动
录制工具和方法
录屏软件、单反佳能相机
教学设计
教学目的
通过本次探究活动，加深学生对酶的特性的认识，同时学会一些设计探究实验的方法，以及锻炼观察实验结果、分析实验数据的能力。
教学重点难点
设计探究方案以及实验的实施
教学策略
教师给出大致的探究框架，学生自主进行探究实验
教学过程
1、理清实验原理
2、设计探究方案
3、开展探究实验，
a.制备肝脏研磨液
b.配置不同PH的过氧化氢溶液
c.制备滤纸小圆片
d.开展实验，观察并记录数据
e.分析实验数据，得出实验结论
教学反思
本探究实验所以装置简单，仅需烧杯和滤纸小圆片，且现象明显，便于观察统计。另本实验取得成功的关键是酶的浓度和过氧化氢的浓度不宜过大或过小。过大过小都会影响实验现象的观察。本次实验所用到的质量分数（g/g）1%肝脏研磨液和质量分数（g/g）0.03%的H2O2溶液就是一个比较适宜的浓度。
名பைடு நூலகம்点评