目录 情境导入 知知识识准备备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估
知识准备 Knowledge to prepare
任务1.1 数字万用表的认识和使用方法
任务1.1 电阻、电容及电感元件
教学目标
重点
难点
教学方法
教学目标：掌握数字式万用表的正确使用方法
重 点： 数字式万用表的正确使用方法 难 点： 数字式万用表的正确使用方法 教学方法： 讲授法 + 实际操作法
《汽车电工电子技术》
主 编 贾清华 郭秀芳 刘仪凤 副主编 张 芳 王晓峰 康 华 主 审 朱玉合 苏丹东
随着汽车产业的蓬勃
发展，现代汽车智能化程 度越来越高，汽车的电器 设备迅速发展，并且结构 越来越复杂，对电器设备 的维修技术要求也更高， 所以，对汽车电工电子技 术的学习是非常重要的。
1.《汽车电工电子基础》是汽车运用与维修专业开设的实践性 很强的一门专业基础课程 。
DT890 型数字式万用表面板
目录 情境导入 知知识识准备备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估
知识准备 Knowledge to prepare
任务1.1 万用表的使用及电阻的认识和测量
二、数字万用表的使用方法
1.数字万用表的使用方法
(5)电阻的测量 将量程开关拨至Ω的合适量程，红表笔插 入V/Ω孔，黑表笔插入COM孔。如果被测 电阻超出所选择量程的最大值，万用表将 显示“1”，这时应选择更高的量程。测量 电阻时，红表笔为正极，黑表笔为负极。 (6)二极管的测量 将量程开关拨至“”测量档，红表笔插入 V/Ω孔，黑表笔插入COM插孔，红表笔接 被测二极管的正极，黑表笔接被测二极管 的负极。 (7)线路通断的测量 将量程开关拨至蜂鸣器“”位置，将红表 笔插入“V/Ω”插孔，黑表笔插入COM插 孔，并将表笔探针并联到被测电路两端。 若被测线路电阻低于20Ω，则蜂鸣器发声， 说明电路导通，反之则不通。 (8)测量完毕，应立即关闭电源；若长期不 用应取出电池，以免漏电。
课程内容
汽车常用电气元器件
1.数字万用表的认识； 2. 数字万用表的使用方法 ； 3.电阻的基本知识； 4. 电容的基本知识； 5. 电感的基本知识
目目录录 情境导入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估
目录 Index
情境导入 由相关知识导入
制定方案 制定实训方案
自我检查 学生对所学知识自我检查
知识准备 Knowledge to prepare
任务1.1 万用表的使用及电阻的认识和测量
二、数字万用表的使用方法
1.数字万用表的使用方法
(1)使用前，应认真阅读有关的使用说明书， 熟悉电源开关、量程开关、插孔、特殊插 口的作用。 (2)将电源开关置于ON位置。 (3)交直流电压的测量 根据需要将量程开关拨至DCV（直流）或 AVC（交流）的合适量程，红表笔插入 V/Ω孔，黑表笔插入COM孔，并将表笔与 被测线路并联，读数即显示，同时会指示 出红表笔的极性。 (4)交直流电流的测量 将量程开关拨至DCV（直流）或AVC（交 流）的合适量程，红表笔插入mA孔 （<200mA时）或10A孔（>200mA时）， 黑表笔插入COM孔，并将表笔与被测线路 串联，读数。
目录 情境导入 知知识识准备备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估
知识准备 Knowledge to prepare
任务1.1 数字万用表的认识和使用方法
一、万用表的基本知识
目录 情境导入 知知识识准备备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估
知识准备 Knowledge to prepare
任务1.1 万用表的使用及电阻的认识和测量
一、数字万用表的认识
1、面板说明:
（1）液晶显示器
最大数值显示为1999或-1999，当被测量 超过最大指示值时，显示1或-1。 （2）电源开关 使用时将电源开关置于“ON”位置，使用 完毕置于“OFF”位置。 （3）转换开关 用于选择功能和量程。根据被测电量（电
压、电流、电阻等）选择相应的功能位， 按被测量的大小选择合适的量程。
（4）输入插孔 将黑表笔插入“COM”插孔，红表笔有如 下三种插法。测量电压和电阻时插入 “V/Ω”插孔；测量小于200mA的电流时 插入“mA”插孔；测量大于200mA的电 流时插入“20A”插孔。
DT890 型数字式万用表面板
目录 情境导入 知知识识准备备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估
该课程的考核方法
总成绩 = 平时成绩的70% + 期末成绩30% 平时成绩：课堂表现、项目完成情况、
平时实操考核、考勤等 期末成绩：期末考试的成绩
学习情境1 汽车常用电气元器件
学 习情 境 1
课程内容
汽车常用电气元器件
任务1.1 数字万用表的认识和使用方法
任务1.2 电阻、电容及电感元件
学习情 境 1
知识准备 准备所需的知识
组织实施 依据方案组织实施
教师评估 教师对学生表现进行评估
目录 情情境境导入入 知识准备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估
情境导入 Situational import
汽车自19世纪末诞生以来，已经走过了风风 雨雨的一百多年。从卡尔.本茨造出的第一辆蒸 汽驱动三轮汽车以每小时18公里的速度，跑到现 在，竟然诞生了从速度为零到加速到100公里/小 时只需要三秒钟多一点的超级跑车。这一百年， 汽车由刚开始的机械式正在走向自动化和电子化 ，发展的速度是如此惊人！
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பைடு நூலகம்
目录 情境导入 知知识识准备备 制定方案 组织实施 自我检查 教师评估
知识准备 Knowledge to prepare
任务1.1 万用表的使用及电阻的认识和测量
二、数字万用表的使用方法
2.使用注意事项
(1)如果无法预先估计被测电压或电流的大小，则应先拨至最高量程 挡测量一次，再视情况逐渐把量程减小到合适位置。测量完毕，应将 量程开关拨到最高电压挡，并关闭电源。
2. 为后续课程《发动机电控系统》、《底盘电控系统》、《 汽车电器系统》奠定坚实的基础。
电控式发动机
底盘电控系统
汽车全车线路
该领域包括九个学习情境，共90课时。
情景一 汽车常用电气元器件 情景二 汽车电路基础 情景三 正弦交流电路 情景四 磁路与电磁元件 情景五 电动机与发电机 情景六 整流器与调节器 情景七 数字电路基础 情景八 汽车电路图简介 情景九 汽车电子控制系统简介