第三章物质的简单运动（复习提纲）
一、运动与静止
1、参照物：要描述一个物体是运动还是静止，要先选定一个标准物体作参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。

（例题：课本40页1、2题）说明：相对于参照物，某物体的位置改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。

2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动。

3、自然界一切物体的运动是绝对的，对运动的描述是相对的。

4、运动的分类：根据物体的运动路径分类：物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。

二、速度：1、比较物体运动快慢的两种方法：
（1）在相同的路程内比较运动物体所用的时间；（所用时间越少物体运动的越快）
（2）在相同的时间内比较运动物体通过的路程；（通过的路程越长物体运动的越快）
2、速度：（1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

（2）定义式：v=s/t
（3）速度的意义：比较物体运动的快慢。

（4）常用单位：米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）；（5）单位的换算：1 m/s=3.6km/h
（6）一辆汽车做匀速直线运动，他的速度是30m/s,它的物理意义是：汽车在1秒钟内通过的路程是30m。

3、匀速直线运动：物体沿直线运动，并且速度大小保持不变。

三、平均速度与匀速直线运动
1、平均速度：（1）平均速度：在现实生活中，物体所做的运动并不是匀速直线运动，速度大小会发生变化，这类物体的速度我们用平均速度表示。

（2）意义：平均速度表示运动物体在某一段路程内（或一段时间内）的平均快慢程度。

（3）计算公式：v=s总/t总。

2、瞬时速度：
（1）瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度。

（2）意义：瞬时速度表示的是运动物体在某一时刻或者某一位置的运动快慢。

3、匀速运动只能平均，大体上表示物体的运动快慢，瞬时速度能精确表示物体运动的快慢。

四、平均速度的测量：求平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量。

（工具：测时间的工具，侧路程的工具）
第四章：声现象
一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的。

2、声源：发声的物体叫做声源。

3、了解：弦乐器靠弦的振动发声，管乐器靠空气的振动发声，口琴靠簧片的振动发声，蜜蜂等靠翼的振动发声。

二、声音的传播
1、真空铃实验：（1）知道真空铃实验：看课本：50页图4-4，把正在发声的闹钟放在真空罩中，我们可以听到声音，我们用抽气机逐渐抽出罩内空气，这时我们听到的铃声越来越小，当空气全
部抽出时，我们就听不到铃声了。

（2）真空铃实验说明的问题：声音可以在空气中传播，但是不能在真空中传播。

2、声音的传播需要介质：介质：能传播声音的物质
3、声音的反射：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射。

4、声音的吸收：声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。

5、人怎样听到声音
（1）正常听觉：声波——耳道——鼓膜——听觉神经——大脑——产生听觉
（2）骨传导：
6、声音的速度：
（1）声音在不同的介质中的传播速度不同。

（2）声音的传播受温度的影响。

（3）声音在空气中的传播速度：340m/s
（4）一般情况下：声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢。

三、乐音与噪声
1、乐音的三个特征（三个要素）：音调、响度、音色；
2、音调
（1）音调：声音的高低
（2）影响音调的因素：音调是由发声体振动的频率决定。

（频率越高音调越高）
（3）频率：发声体每秒内振动的次数。

单位：赫兹（Hz）。

3、响度
（1）响度：人耳能感觉到的声音的强弱。

（也就是声音的大小）
（2）影响响度的因素：①与发声体的振幅有关（振幅越大，响度越大）②与人到声源的距离有关；
4、音色
（1）音色：声音的音质或音品。

（2）影响因素：与发声体的材料、结构、振动方式有关系。

5、例如：牛的叫声和蚊子发出的声音相比，牛的音调低，响度大；蚊子的音调高，响度小；我们能区别不同的乐器，或者能听出熟悉的人的声音识别人是应为他们的音色不同。

5、噪声及其危害
（1）噪声可以从两个方面理解：①物理学的角度理解：发声体作无规则的振动发出的声音叫做噪声；②从环保的角度理解：一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都称为噪声。

6、声音的大小用声级表示；单位：分贝（dB）
7、噪声的防治
（1）从声源处减弱；（2）从传播过程中减弱；（3）从人耳处减弱。

四、超声波
1、引起人听觉的声音频率范围：20—20000Hz；
2、超声波：高于20000Hz的声波叫做超声波；
3、超声波应用：（1）回声定位；例如蝙蝠、雷达；（2）声纳，测量海底深度；（3）B超、清晰物体等。