虚心学习，勤于思考 甘于吃苦，乐于奉献
第八章
01 转换角色
02 适应新环境
三、建立和谐的人际关系
（一）建立和谐的人际关系的意义
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03 新的工作岗位上应注意的事项
1．尽快消除陌生感，适应新环境
2．促使工作顺心，生活愉快
3．保持心情舒畅，心理健康
4．增进团结，有利发展
第八章
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01 转换角色
立同时开始的。学生在经济上主要依靠 家庭的资助，进入职业生涯以后，有了 劳动报酬，经济上逐步成为独立者。
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03 新的工作岗位上应注意的事项
第八章
01 转换角色
02 适应新环境
二、实现从大学生到职业人员的角色转换
（三）自觉加快角色转换速度
正确认识新的角色
安心本职，脚踏实地
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03 新的工作岗位上应注意的事项
02 适应新环境
一、大学毕业生进入工作岗位前的准备
（一）心理和态度准备
（二）技能准备
（三）身体准备
（四）为人处世的准备
（五）情感处理的准备
（六）服装、服饰的准备
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03 新的工作岗位上应注意的事项
第八章
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01 转换角色
02 适应新环境
03 新的工作岗位上应注意的事项
二、实现从大学生到职业人员的角色转换
02 适应新环境
03 新的工作岗位上应注意的事项
三、建立和谐的人际关系
（二）如何处理好与同事的关系
1．尊重他人
尊重他人就是尊重他人的人格、习惯与价值，承认人际交往双方的地位 平等。
2．平等待人
人们在职务、能力、才学、气质、性格等方面的差别是客观存在的，但 在人格地位上是平等的。在工作单位中，应当以平等的态度对待每一个同事。
（3）如果是因为一时不能胜任工作而感到不适应，就应该正视问题，踏实地锻炼自己的业务 能力，尽快熟悉业务工作。
第八章
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01 转换角色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02 适应新环境
03 新的工作岗位上应注意的事项
二、理智面对冷遇
（一）遭到冷遇的原因
（1） 自以为满腹经纶，好高骛远，小事不愿做，大事做不来，领导难以为其安排合适的工作。
领导对下属的职业发展和职位升迁有裁决权、评判权，处理好与领导的关系 是十分重要的。与领导相处，不要单单为“套近乎”“留好印象”而与之交往， 要以建立正常的工作关系为目的。对领导既要尊重坦诚、实事求是，又要不卑不 亢、交往得当。
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过 渡 页 12
第二节 适应新环境
• 尽快融入团队 • 理智面对冷遇 • 正确看待挫折 • 虚心接受批评 • 积极消除隔阂 • 努力钻研业务
（2） 对工作挑肥拣瘦，拈轻怕重，这山看着那山高。
（3） 工作责任心不强，马虎了事，不能完成领导交代的任务。
（4） 自以为看破红尘，少年老成，对时事妄加评论，造成不良影响。
（5） 过于看重个人得失，不思奉献，“有利可图就干，无利可图就算”。
（6） 没有摆正个人与集体、事业与家庭的关系。
第八章
01 转换角色
2．社会责任的增强 学生的主要社会责任通常体现在学习过程中的责任心；而职业人员的社会责任体现在
对工作对象的责任中，他们的不负责将直接给社会造成损害。
第八章
01 转换角色
02 适应新环境
二、实现从大学生到职业人员的角色转换
（二）从大学生角色到职业角色的变化
3．全面独立的要求 这种独立性的要求是和经济生活的独
3．诚实守信 4．律己宽人
诚实就是真心实意，实事求是，表里如一，不三心二意、口是心非，不 当面一套、背后一套。
律己，就是以各种道德规范和行为准则严格要求自己。宽人，就是宽以 待人、宽厚包容。
第八章
01 转换角色
三、建立和谐的人际关系
（三）如何处理好与领导的关系
02 适应新环境
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03 新的工作岗位上应注意的事项
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CONTENTS PAGE
第一节
转换角色
目录页 2
01
02
目录
第二节
适应新环境
03
第三节
新的工作岗位上应注意的事项
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过渡页 3
第一节 转换角色
• 大学毕业生进入工作岗位前的准备 • 实现从大学生到职业人员的角色转换 • 建立和谐的人际关系
第八章
01 转换角色
第八章
01 转换角色
02 适应新环境
二、实现从大学生到职业人员的角色转换
（二）从大学生角色到职业角色的变化
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03 新的工作岗位上应注意的事项
1．活动方式的变化 学生以学习知识为主要活动。长期以来，学生角色使大学生处在一种接受外界给予的
位置；而职业角色则要求运用自己的知识和能力向外界提供自己的劳动。
第八章 01 转换角色
一、尽快融入团队
02 适应新环境
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03 新的工作岗位上应注意的事项
（1）如果是身体上觉得疲惫不堪，就要学会有张有弛、忙而不乱、有条不紊地工作，这样自 然能消除忙乱，适应工作。
（2）如果你的不适应是来自于复杂的人际关系，也不必过于烦恼，重要的是要把握住自己， 既不要恃才傲物、自视清高，也不必缩手缩脚、羞于见人。
得经济生活的保证或资助。
挥水平，并在履行义务的同时取得报
酬。
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二、理智面对冷遇
（二）摆脱冷遇的途径
大学生在校学习的 多为基础理论知识。所 以，大学毕业生工作后 要虚心地向别人学习， 绝不能自以为是。
02 适应新环境
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03 新的工作岗位上应注意的事项
1．谦虚好学
2．踏实肯干
大学生到了工作岗 位后，除了虚心学习以 外，还要有实干精神。
（一）大学生角色与职业角色的区别
学生角色与职业角色的区别
社会角色由角色权利、 角色义务和角色规范三要素 组成。
学生角色
职业角色
角色权利 角色义务 角色规范
依法行使职权，开展工作，运用自己
接受外界的给予，即接受和输入，主 的知识和能力向外界提供劳动，即运
要是要求理解，依法接受教育，并取 用和输出，要求结合实际创造性地发