序言
本节课要解决的主要问题：
一、什么是通用技术
二、为什么要学习通用技术
三、怎样才能学好通用技术
讲授新课：
一、什么是通用技术
（一）什么是技术？
一切有效用的手段和方法都是技术
（二）技术有广义技术和狭义技术
1、广义技术：
大体上指人类改造自然、改造社会和改造人本身的全部活动中，所应用的一切手段和方法的总和。

2、狭义技术：
通常是指“人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。

”（P4）（三）通用技术课程设置
二、为什么要学《通用技术》？
（一）个人发展有用
1、技术素养是当代青少年的基本素养
2、科技型人员成为主体劳动者
3、日益严峻的就业压力
（二）国家发展需要
1、科技是第一生产力
2、科教兴国战略
3、人才强国
统计数据：
1、国家发展各阶段体力和脑力人数比：
机械化初期9：1
中等机械化6：4
全自动化阶段1：9
2、科技对经济的贡献
发达国家20世纪初：5—25%
发达国家20世纪中叶：50%
发达国家80年代后：60—80%
发达国家目前：>80%
（三）国际竞争激烈
1、世界各国高中早已开设了技术类课程：
俄罗斯20世纪20年代；美国20世纪70年代；加拿大20世纪80年代；法国20世纪80年代；英国1988年开始；韩国1990；日本1994
2、中国目前情况：
诺贝尔奖——无；核心技术——少；中国命运——？？
结论：学习通用技术很有必要
三、怎样才能学好通用技术
（一）了解课程结构及学分设置
（二）清楚这门课程的两个必修模块的学习内容
（三）学会读目录和绪论
课程要求：
态度积极、上课认真、作业仔细、实验规范、勇于创新
课堂小结：
技术学习过程是主动构建知识，不断拓展能力的过程。

也是富于生机、充满探究、生动活泼的活动过程。

学习时运用多种学科知识，善于思考、动手；学中做，做中学。

亲身经历体验设计过程。

相信同学们在学习过程中为自己的豆蔻年华夯实基础、挑战自我，享受学习的乐趣！
作业：
以小组为单位进一步讨论通用技术的学习方法，以求更深的了解通用技术这门课程。