[教学设计]体育乒乓球教学教案四年级体育课教案四年级体育课教案四年级体育课教案时间第一节:乒乓球基础教学课型一课时内容垫球1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
目的 3.培养学生身体平衡能力和反应能力。
4.培养学生对乒乓球的兴趣顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规: 组织:1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四师生问好、报告××××× 要清晰。
列横队。
1人数、检查服×××××装。
××××× 2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内××××× 课堂要求和听讲，注意准容和任务。
◎ 任务。
关查。
1 10 小备二、准备活动: 部 1、队列:立正、3、讲解队列3、听从指挥分稍息、集合、解练习的要求。
注意力集散。
四列横中。
2、广播操。
队，体操队型 4、师生一同 23、专项准备活练习。
4、学生充分动。
活动各关节。
一.基本垫球 1、教师讲解重点:动作要领动作方法1学生认真及要求。
和要领。
听讲动作方基 2、教师做分法和要领 418 中本难点:动作的准解和完整2学生集体X 部确性和控球的动作示练习。
8 分平衡性。
范。
3学生分组游戏:垫球跑动 3、教师给学练习。
重点:培养球生个别指性，即对球的感导。
觉顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、让学生表4神饱满动二、对墙垫球演。
作轻松整齐难点:对一个一致力的作用力和反作用力基的了解和控1、教师讲解本球的技巧。
垫球的要部求和规分则。
1、学生认2、学生练真听讲29 中习。
垫球规/3、教师做正则。
3确评定胜2、学生练负。
习比赛。
4、纠正学生3、分组比的错误动赛。
作。
结一、放松; 1、总结本次1、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结; 2、下课。
满。
1 3 小分 2、下课。
三、下课场教地学设回计顾四年级体育课教案四年级体育课教案四年级体育课教案时间第二节:乒乓球基础教学课型一课时内容挡球1.通过本次课的学习，增强学生对乒乓球基础的认识，认真学好乒乓球。
目的2.培养学生基本的动作要领。
3.培养学生身体平衡能力和反应能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规: 组织:1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四师生问好、报告××××× 要清晰。
列横队。
1人数、检查服×××××装。
××××× 2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内××××× 课堂要求和听讲，注意准容和任务。
◎ 任务。
关查。
1 10 小备二、准备活动: 部 1、队列:立正、3、讲解队列3、听从指挥分稍息、集合、解练习的要求。
注意力集散。
四列横中。
2、广播操。
队，体操队型 4、师生一同 23、专项准备活练习。
4、学生充分动。
活动各关节。
一.a、复习基本四人一个小组 1.让学生表垫球演。
1学生认真b、复习对墙垫2.教师做分听讲动作方基球解法和要领 418 中本重点:动作要领3.教师给学2学生集体X 部及要求。
生个别指导。
练习。
8 分 3学生分组难点:动作的准练习。
确性和控球的平衡性4神饱满动二、讲授新作轻松整齐课:基础挡一致球。
重点:动作要1.教师讲解基领及要求。
挡球的动作本要求和规则。
部难点:动作的2.学生练习。
分准确性和控3.教师做正1.学生认真球的节奏感。
确评定胜负。
听讲挡球规29 中。
4.教师纠正则。
/学生错误动2.学生练习3作。
比赛。
3.分组比赛。
结一、放松; 1、总结本次1、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结; 2、下课。
满。
1 3 小分 2、下课。
三、下课场教地学设回计顾四年级体育课教案四年级体育课教案四年级体育课教案时间第三节:乒乓球基础教学课型一课时内容基础开球及规则讲解，挡球的训练1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球训练的好处，认真上好体育课。
目的2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规: 组织:1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四师生问好、报告××××× 要清晰。
列横队。
1人数、检查服×××××装。
××××× 2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内××××× 课堂要求和听讲，注意准容和任务。
◎ 任务。
关查。
1 10 小备二、准备活动: 部 1、队列:立正、3、讲解队列3、听从指挥分稍息、集合、解练习的要求。
注意力集散。
四列横中。
2、广播操。
队，体操队型 4、师生一同 23、专项准备活练习。
4、学生充分动。
活动各关节。
一.复习基本挡 1.让学生表球演。
1学生认真重点:动作要领2.教师做分听讲动作方基及要求。
解法和要领 418 中本3.教师给学2学生集体X 部难点:动作的准生个别指导。
练习。
8 分确性和控球的3学生分组节奏感练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强四人一小组 4神饱满动二、新课讲作轻松整齐授:基础开球1.教师讲解一致及规则讲解游戏要求和重点:开球的规则。
基基本动作要2.学生练习。
本求和规则。
部难点:掌握开3.教师做正分球的技巧和确评定胜负。
1.学生认真动作的协调4.教师纠正听讲开球规29 中性。
学生错误动则。
/作。
2.学生练习3比赛。
3.分组比赛。
结一、放松; 1、总结本次1、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结; 2、下课。
满。
1 3 小分 2、下课。
三、下课场教地学设回计顾四年级体育课教案四年级体育课教案四年级体育课教案时间第四节:乒乓球基础教学课型一课时内容接、开发球的训练1.通过本次课的学习，掌握乒乓球比赛基本分数制(五分制、七分制、十一分制)。
目的 2.培养学生的乒乓球比赛的基本能力。
3.培养学生的思维反应能力和激励学生的好强心。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规: 组织:1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四师生问好、报告××××× 要清晰。
列横队。
1人数、检查服×××××装。
××××× 2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内××××× 课堂要求和听讲，注意准容和任务。
◎ 任务。
关查。
1 10 小备二、准备活动: 部 1、队列:立正、3、讲解队列3、听从指挥分稍息、集合、解练习的要求。
注意力集散。
四列横中。
2、广播操。
队，体操队型 4、师生一同 23、专项准备活练习。
4、学生充分动。
活动各关节。
一.a、复习基本 1.让学生表挡球演。
1学生认真B、复习基本开2.教师做分听讲动作方基球解法和要领 418 中本重点:动作要领3.教师给学2学生集体X 部及要求。
生个别指导。
练习。
8 分 3学生分组难点:动作的准练习。
确性和控球的节奏感顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强四人一小组 4神饱满动二、新课讲作轻松整齐授:接开发球1.教师讲解一致的训练游戏要求和重点:开球的规则。
基基本动作要2.学生练习。
本求和分制乒部乓球比赛规3.教师做正1.学生认真分则。
确评定胜负。
听讲接、开难点:掌握4.教师纠正球规则和分29 中接、开发球的学生错误动制比赛规/技巧和动作作则。
3的协调性。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
结一、放松; 1、总结本次1、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结; 2、下课。
满。
1 3 小分 2、下课。
三、下课场教地学设回计顾四年级体育课教案四年级体育课教案四年级体育课教案时间第五节:乒乓球基础教学课型一课时内容拉球的基础训练1.通过本次课的学习，使学生增强乒乓球的基本技能和比赛的对抗能力。
目的2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规: 组织:1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四师生问好、报告××××× 要清晰。
列横队。
1人数、检查服×××××装。
××××× 2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内××××× 课堂要求和听讲，注意准容和任务。
◎ 任务。
关查。
1 10 小备二、准备活动: 部 1、队列:立正、3、讲解队列3、听从指挥分稍息、集合、解练习的要求。
注意力集散。
四列横中。
2、广播操。
队，体操队型 4、师生一同 23、专项准备活练习。
4、学生充分动。
活动各关节。
一.复习接开发 1.让学生表球的训练演。
1学生认真重点:开球的基2.教师做分听讲动作方基本动作要求和解法和要领 418 中本分制乒乓球比3.教师给学2学生集体X 部赛规则。
生个别指导。
练习。
8 分难点:掌握接、3学生分组开发球的技巧练习。
和动作的协调性。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强四人一小组 4神饱满动二、新课讲作轻松整齐授:拉球的基1.教师讲解一致础训练(手拉球要求和型、脚步的练规则。
基习等) 2.学生练习。
本 a、徒手练习拉部球动作及走3.教师做正分位; 确动作的纠1.学生认真b、基本练习正。
听讲拉球基29 中拉球动作础知识和动/重点:拉球的作要领。
3基本动作要2.学生练习领和脚步的比赛。
走位。
3.分组比难点:掌握拉赛。
球的技巧和动作的协调性。
结一、放松; 1、总结本次1、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结; 2、下课。
满。
1 3 小分 2、下课。
三、下课场教地学设回计顾四年级体育课教案四年级体育课教案四年级体育课教案时间第六节:乒乓球基础教学课型一课时内容拉球的基础训练和小组对抗赛1.通过本次课的学习，增强学生乒乓球的对抗能力，提升学生的乒乓球技目的能，激发学生对乒乓球的兴趣。
2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规: 组织:1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四师生问好、报告××××× 要清晰。