2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
1.学生认真听讲挡球规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
13Biblioteka 小场地设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第三节:乒乓球基础教学
课型
一课时
容
基础开球及规则讲解，挡球的训练
目的
1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球训练的好处，认真上好体育课。
四年级体育课教案
时间
第一节:乒乓球基础教学
课型
一课时
容
垫球
目的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3.培养学生身体平衡能力和反应能力。
4.培养学生对乒乓球的兴趣
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.a、复习基本挡球
B、复习基本开球
重点：动作要领及要求。
难点：动作的准确性和控球的节奏感
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4.教师纠正学生错误动作。
4神饱满动作轻松整齐一致
1.学生认真听讲开球规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
四年级体育课教案
基
本
部
分
二、讲授新课：基础挡球。
重点：动作要领及要求。
难点：动作的准确性和控球的节奏感。
。
1.教师讲解挡球的动作要求和规则。
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4.教师纠正学生错误动作。
4神饱满动作轻松整齐一致
2、宣布课的容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
第四节:乒乓球基础教学
课型
一课时
容
接、开发球的训练
目的
1.通过本次课的学习，掌握乒乓球比赛基本分数制（五分制、七分制、十一分制）。
2.培养学生的乒乓球比赛的基本能力。
3.培养学生的思维反应能力和激励学生的好强心。
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、新课讲授：基础开球及规则讲解
重点：开球的基本动作要求和规则。
难点：掌握开球的技巧和动作的协调性。
四人一小组
1.教师讲解游戏要求和规则。
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.复习基本挡球
重点：动作要领及要求。
难点：动作的准确性和控球的节奏感
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.a、复习基本垫球
b、复习对墙垫球
重点：动作要领及要求。
难点：动作的准确性和控球的平衡性
四人一个小组
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.基本垫球
重点：动作要领及要求。
难点：动作的准确性和控球的平衡性。
游戏：垫球跑动
重点：培养球性，即对球的感觉
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、对墙垫球
难点：对一个力的作用力和反作用力的了解和控球的技巧。
4、让学生表演。
1、教师讲解垫球的要求和规则。
2、学生练习。
3、教师做正确评定胜负。
4、纠正学生的错误动作。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲垫球规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间
第二节:乒乓球基础教学
课型
一课时
容
挡球
目的
1.通过本次课的学习，增强学生对乒乓球基础的认识，认真学好乒乓球。
2.培养学生基本的动作要领。
3.培养学生身体平衡能力和反应能力。
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。