2020年九年级上学期语文期末考试试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2019九上·柳州期末) 学校组织了一次“我读书,我快乐”的主题征文比赛，下面是某同学征文稿中的段文字：人为什么要读书呢?[A]书不仅可以引领迷惆的灵魂，而且可以唤醒沉睡的心灵[B]一本好书就是崭新的一个世界;[C]读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬。

[D]在阅读中，使我的心智得以增长思想得到启迪,境界获得提升。

你认为没有语病的一项是（）A . AB . BC . CD . D二、字词书写 (共1题；共6分)2. （6分） (2019九上·柳州期末) 阅读下面文字,完成题目。

带着期盼，带着兴奋，我们走进了九年级的语文学习生活。

一路走来,[A]我们用心聆听了泠泠淙淙（）的鼎湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐;[B]欣赏了一路欢歌奔腾不息的林中小溪;领略了千峰竞秀、飞红滴翠的黄山。

[C]在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心潮涌动，浮想联翩……语文如茶,林林总总的文章文字，便如同名类繁多的各式茶叶,或醇香悠长，或清香灵动。

个人泡茶的偏好、手法不同,韵化出不同的滋味和色泽。

[D]正如文人们炯异的文学氛（）围，多彩的情感意趣。

质朴的玻璃杯,剔透的瓷杯,淳厚的土碗，都可以用来喝茶，各有各的趣味。

品读语文也是如此，各有其味，各抒已见，不必诘（）责。

（1）文段中括号前的加点字注音正确的一项是（）A . cōng fēn jíB . zōng fèn jiéC . zōng fèn jíD . cóng fēn jié（2）文段的四个划线句子中有错别字的项是（）A . AB . BC . CD . D（3）文段中的标点符号使用有误的一项是（）A . 我们用心聆听了葡湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐；欣赏了一路欢歌奔腾不息的林中小溪；领略了千峰竞秀、飞红滴翠的黄山。

B . 在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心潮涌动,浮想联翩....C . 质朴的玻璃杯，制透的瓷杯,淳厚的土碗，都可以用来喝茶,各有各的趣味。

D . 个人泡茶的偏好，手法不同，韵化出不同的滋味和色泽。

三、现代文阅读 (共3题；共30分)3. （4分）课内阅读我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。

朋友认为父亲不理解他，换句时máo （）的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。

最近，朋友受公司派qiǎn （），要到南非的开普敦去工作。

他回到家里，吃完饭,父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。

过了一会儿，儿子开口了:“爸，我想跟您谈一件事!”“什么事?”父亲(平静、安静)地问。

“我要到开普敦去工作了。

”“哦，我知道了。

”停了一会儿，父亲问道：“什么时候走？”“后天。

”“哦，我知道了。

”“那……什么时候回来？” 父亲往前（挪了挪、靠了靠），急切地问。

“我不知道。

”“哦，我知道了。

”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里（噙、含、闪）着泪花。

房间里又沉寂下来了。

过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。

儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。

过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本《世界地图册》和一支钢笔。

走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里？”儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里！”“在这里……”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。

父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线！”（1）根据拼音写出汉字：时máo________派qiǎn________。

（2）从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。

4. （6分）(2018·襄阳) 阅读下文，回答问题人生因阅读而气象万千陈凌①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻检书籍。

战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。

②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。

”——不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。

对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。

前者是知识，后者是智慧。

越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。

一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。

④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。

曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。

然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。

一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，“书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品”。

⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。

这些年，两季“中国诗词大会”的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。

令人动容的，并不仅仅是武亦妹2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。

这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。

有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变。

许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中。

”⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。

其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。

正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈景密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。

”⑦阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。

这便是阅读之于人生的独特意义。

——摘自《人民日报》2018年04月23日04版（有删改）（1）请说说文章的中心论点是什么。

（2）有人认为将第④⑤段和第⑥段调换位置不会影响文意的表达，你的看法呢？请谈谈你的观点和理由。

（3）第⑥段面线句子中划线的词语能否去掉？为什么？他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。

（4）下列对文本信息理解不正确的一项是（）A . 选文第①段提到“每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起”，表明这则例子虽已被反复用过，但每次引用都足以让人震撼。

B . 选文第①段中画线句采用了对比论证的方法。

C . 第⑤段中武亦妹和雷海为身上那种从容淡定的独特气质就是“内在丰沛”的体现。

D . 选文从多角度论述了阅读的作用，尤其是第⑥段针对一般人可能有的认识进行论述，使论证更严密。

（5）下面一则材料能否证明本文的中心论点？请说明理由。

二战期间，美国士兵往往因为战争间歇期间生活乏味而士气涣散、训练消极，长官为此头痛不已。

在政府向军队提供了1．2亿本“军供版”图书后，士兵很快就恢复了士气，积极投入训练中。

5. （20分）(2017·杭州模拟) 阅读下面文章，完成小题。

胡同里的老头①小时候我们家胡同里住着一个老头，记得那时候他有六十岁左右，老头很矮，一头蓬乱的头发，身上本来的颜色加上脏物,使他看上去黑极了。

老头在村子里特别不受待见，听大人们说，老头是鬼子进村的时候他娘和日本人生的，还叫我们少和老头接触。

②童年的小孩总是不听话的，那时侯我们对老头充满了好奇，经常去捉弄老头玩，往老头头发上扔小虫子或是杂草，用木棍去戳老头衣服上的窟窿，还有时候会跟着老头满大街跑。

也有时候会跑去老头家里，老头家在胡同的正中间，他家的院墙只有一米多高，大门也被他卸下来当床板用了，只剩下空空的门框；正冲着大门有一棵很大的龙爪槐，要我们好几个人才能为起来，这也是院子里的唯一一件整齐的东西，剩下的全都是老头捡来的破烂了；墙头和墙根都生满了杂草，只有一间屋子，但院子看上去并非很宽敞。

③老头有一条尾巴断掉一半的狗，是老头捡破烂的时候捡的。

那天老头照常背着一个破编织袋，我们一群小孩一蹦一跳地跟在他后面捉弄他，老头并不理会地捡着他的破烂。

在一个柴火垛旁边老头发现了那条狗，那时狗已经是快死的样子了，它蜷缩着身子，身上的毛掉了很多，尾巴上还能看出鲜血，嘴里不断发出“呜呜”的声音。

有几个人吓得跑开了，老头过去轻轻的抚摸着它，轻轻得叹了口气，然后从怀里掏出半块黑黑乎乎的馒头掰碎了放在手里拿给狗吃。

最后狗缓过来了，老头回来的时候有了个伴。

④老头的生活来源有两个：平时捡路上的或者村外面的破烂，还有就是捡村里大家不要的破烂。

村里人谁家有了什么没用的东西就丢到街上，到时老头自然就会捡了去。

每当老头去街上捡东西时总也少不了我们的影子，我们总会想尽一切办法阻止老头，虽然最后总会被大人们喝斥开来，但总也乐此不疲。

⑤为此，我还被老头吓到过。

⑥那天老妈吩咐我把我们家的一条旧床单扔掉，我来后刚好看到老头在大街上，于是我叫了几个伙伴出来一块戏弄老头。

不出我们所料，我刚把床单扔掉就被老头捡了去了。

我们跑到老头跟前说要把东西要回来，床单是我家的就是不给老头，一说这话老头不干了抓住床单就是不放，一见老头这样我们也来劲儿了，和老头抢了起来。

我们和老头各拽着床单的一头，想吃了很短的时间，只听见“刺啦”一声，床单被我们扯破了，然后我们就向后倒在了地上，在然后我们都哭了。

哭声惊动了大人们，都跑出来看是怎么回事----人们开始了对老头的指责，老头一个人站在大街中央不做声地接受着大家的谩骂，最后我们被大人领回家，只剩下老头一个人站在街上，手里拿着那两截床单。

⑦也许老头感觉他是靠大家救济过活的，所以平时老头也会帮村里人做些诸如扫扫胡同之类的事情。