重点难点
• 重点——男女同学交往的必要性 • 难点——男女同学之间应正常交往
知识结构
（1）男女交往是人类社会生活中 个体成长历程中的各个阶段都是 把 握 青 春 1.不可缺少 的交往 的重要组成部分，它在 。 要进行交往。
（2）男女同学生活在同一个集体中，
珍 爱 友 谊
（3）男女同学正常交往，既有利于 ，又有利于扩大 增进对异性的 ， 发展同学间的 。 如果只与同性同 学交往而不与异性同学交往， 那无异于拒绝和放弃了 。 （1）男女同学在一起学习交流，可以 ，提高 。 （2）男女同学通过正常交往，可以互相影响，互相促进，从各方 面 ，促进个性的 。 （3）我们不仅要提高对男女同学交往 的认识，还要学会以正确 的 、恰当的 与异性同学交往。
把握青春 珍爱友谊
七下十二课第一框
教师寄语
• 如果只与同性交往而不与异性同学交往， 那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友 情。
学习目标
• ★＜情感、态度、价值观＞ • 正确认识异性同学之间的感情、交往与友谊，以 良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展 与异性同学的友谊。 • ★＜能力目标＞ • 增强与异性同学交往和沟通的能力。 • ＜知识目标＞ • 知道男女同学正常交往的必要性和重要性。
2.正常交往 共同进步
青春驿站
• ☆在班级中有没有比较要好的朋友？ • ☆在班级中有没有比较要好的异性朋友？ • ☆有没有人从来没有与异性交往过？
青春擂台
• 男女交往利大还是弊大？
交往中的烦恼
• 个案分析： • 你好，我的同桌！这是我第一次给你写信，一封忏悔 的信。上星期我发现我的“快译通”不见了，第一个怀疑 对象就锁定了平时表现不佳的你，果然在你的书桌里我发 现了“赃物”，便不顾你的一再申辩报告了老师，老师严 厉地批评了你，听说你爸爸还打了你。可是事情并不是我 想象的那样，原来那天我的好朋友雨晴在我不在的时候把 “快译通”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了你的书 桌，现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水， 那是委屈的泪水，怨恨的泪水！我好自责呀，为自己的武 断和鲁莽自责！ • 如往中的烦恼
青春不解风情
• 正确处理超越男女同学正常友谊的情感： • 我们现在是花一样的年纪。在与异性同学 交往的过程中,就有可能喜欢上对方。小芳 喜欢上了一个异性,她不想说,因为她不想得 到否定的答案。她很苦恼,情绪很低落。 如果你是她的朋友，会对她说些什么？
达标训练
• 1.下面是七年级（3）班几位学生对男女生交往的几种观 点，正确的是 （ ） • ①男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 ②可以 优势互补，取长补短 • ③容易引发早恋，躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、 合作团结的氛围 • A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ • 2. 男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习 的效率。因为（ ） • A.男同学学习成绩比女同学优秀 B.女同学学习成绩比 男同学优秀 • C.男女同学各有自己的优势和不足 D.男女同学交往可 以增进友谊
答案
• 1.B 2.C
拓展探究
• 一位班主任发现班级集体唱歌时，精神不振作， 有的女生部唱，有的男生油腔滑调，总是唱不好。 于是就组织了一次“革命歌曲演唱”主题班会， 由男女生干部共同主持，男女生分坐教室两边， 一个一个分别来唱，加上掌声、赞许声，群情激 昂，最后又来了一个男女生合唱，非常成功，收 到了从来没有过的好效果。 • 从材料中你得到什么启示？
参考答案
• 男女同学正常交往，既有利于集体建设， 又有利于扩大交往范围，增进对异性的了 解，发展同学间的友情。 男女同学在一起学习、交流，可以取长补 短，提高学习效率。 有利于促进个性的全面发展。
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课堂小结
• 通过本节课的学习 • 我知道了
• 我存在的问题有