人教版《道德与法治》七年级下册4.1青春的情绪学案
第二单元做情绪情感的主人
第四课揭开情绪的面纱
第1课时青春的情绪
【基础知识】
1．情绪有哪些类型？【是什么】
(1)基本情绪：______________等。
(2)复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
2．影响情绪的因素有哪些？【是什么】
(1)情绪受多方面因素影响。
例如，个人的____________、对某件事情的________、周围的________、__________等。
(2)随着__________的变化，我们的情绪也经常变化。
3．情绪有什么作用？【为什么】
(1)情绪的作用非常神奇，影响着我们的________和________。
(2)情绪可能激励我们__________、__________(积极作用)，也可能让我们因为某个小小的挫败而__________(消极作用)。
4．影响青春期情绪特点的因素(原因)【为什么】
进入青春期，随着__________加快和__________不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出____________的情绪特点。
5．青春期的情绪特点【是什么】
(1)情绪反应________。
(2)情绪________与________。
(3)情绪的__________。
(4)情绪的__________。
(5)情绪的__________。
6．了解青春期情绪特点的意义【为什么】
(1)青春期的情绪特点体现了____________，它带给我们不同的感受。
善于激发________的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
(2)青春期的情绪也包括________和________。
学习__________这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
【基础练习】
1．丰富多样的情绪构成了我们丰富多彩的生活。
影响我们情绪的因素有( )
①个人的生理周期
②对某件事情的预期
③周围的舆论氛围、自然环境
④面对不同类型的人
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
2．观察下面的漫画，我们可以得出的结论是( )
A．情绪与一个人的身心健康无关
B．情绪有利于人的身心健康
C．人们的情绪是经常变化的
D．情绪对人们的行为起着削弱、减力作用
3．情绪很好的时候，会使你的人际关系变得很好；情绪不好的时候，会影响到你的人际关系。
这告诉我们，情绪( )
A．会影响我们的观念和行动
B．有利于提高我们人际交往的质量
C．好坏与人际关系有绝对的关系
D．会影响我们的朋友圈的大小
4．黄先生说，妻子章女士平时性格温和、话不多，亲朋好友及邻居都称赞她。
可自从进入7月份以来，妻子突然就像变了个人似的，整天心烦意乱，各种抱怨频出，爱发脾气，经常和他争吵。
这让黄先生非常苦恼。
黄先生决心带妻子看心理医生。
通过近半个小时的交流与开导，医院心理康复科医生判断，章女士是典型的情绪“中暑”。
(1)“情绪‘中暑’”说明人的情绪受哪些因素的影响？除此之外，我们的情绪还受到哪些因素的影响？
(2)从章女士的行为表现来看，情绪对我们有何影响？
【能力提升】
1．所谓情绪，是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验，它是最基本的感情现象。
下面漫画中被赞美者的情绪感受是( )
A．心旷神怡 B．怒不可遏
C．泪流满面 D．惴惴不安
2．关于情绪的影响，以下说法不正确的是( )
A．情绪会影响人们的行为与生活
B．情绪的作用非常神奇
C．情绪既有可能产生积极影响，也有可能产生消极影响
D．情绪所产生的影响是固定不变的
3. 八年级的学生小丽因生病休学，当再踏进教室后，她明显感觉学习很吃力，成绩也下降了很多。
她很失落，但她不气馁，平时上课更加认真听讲，遇到不会的题目就请教老师和同学。
经过不懈努力，她的成绩有了很大提高。
这说明( )
A．在学习中，只要有积极的情绪就一定会学好
B．情绪影响我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上
C．只要学习基础好，不管休学多长时间，对学习成绩都没有影响
D．情绪可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前
4．有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。
”这告诉我们( )
A．青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起
B．青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定
C．青春期的我们通常会产生复杂的情绪
D．青春期的情绪主要是负面的情绪
5．材料一在期中测试中，小红因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，从而导致成绩不理想，为此她很烦恼，闷闷不乐。
材料二热爱英语的小亮，将本属自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。
试卷发下来后，他冷静地分析了自己考砸的原因，认认真真地把错题改正了一遍，并把做错题的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。
这两位同学的情绪表现有什么不同？如何看待情绪的作用？
6．小伟是班级的宣传委员，擅长绘画，他的美术作品曾获得市级美术比赛一等奖。
一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学在赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲。
这时，小刚走过来，对板报提出了一些意见。
这下，小伟不高兴了，他回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行你干，我不干了。
”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地
站在那里。
(1)小伟前后有着怎样的情绪变化？小伟的情绪变化体现了青春期情绪的哪些特点？
(2)我们应该怎样正确对待青春期的情绪？
【学科素养】
现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。
抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收。
思考：阅读上述材料，谈谈你的感悟。
【基础知识】
1．喜、怒、哀、惧
2．生理周期预期舆论氛围自然环境
周围情况
3．观念行动克服困难努力向上止步不前
4．身体发育生活经验青春期
5．强烈波动固执细腻性闭锁性表现性
6．青春的活力正面烦恼担忧积极面对
【基础达标】
1．D
2．C [解析] 题中的漫画反映了人们的情绪。
情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。
情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即喜、怒、哀、惧。
C符合题意。
A说法本身错误，情绪与身心健康有关，积极的情绪有利于身心健康。
B 说法片面，消极的情绪不利于身心健康。
D说法片面，消极的情绪对人们的行为起着削弱、减力作用。
故选C。
3．A [解析] 本题考查情绪的作用。
情绪好坏影响人际关系，说明情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
故选A。
4．(1)自然环境的影响。
我们的情绪受多方面因素影响。
例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
(2)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
【能力提升】
1．A [解析] 不同的情绪有不同的情绪感受，受到赞美容易产生“喜”的情绪，因此A是喜的情绪感受表现。
故选A。
2．D [解析] 本题考查对情绪影响的理解。
A、B、C表述正确。
情绪所产生的影响不是固定不变的，所以D的观点错误。
故选D。
3．B [解析] 小丽的经历表明她克服不良情绪，发挥积极情绪的作用，正确认识情绪对我们的影响。
故选B。
4．B [解析] 本题考查正确认识青春期的情绪特点这一知识点。
题干正体现了青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定。
故选B。
5．材料一中小红的情绪是消极的。
材料二中小亮的情绪是积极的。
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
6．(1)由高兴、愉悦的情绪变成生气、愤怒的情绪。
小伟的情绪变化体现了青春期的情绪具有反应强烈、波动性大、闭锁性、表现性的特点。
(2)①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。
学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
【学科素养】
人的情绪是复杂多样的，影响情绪的因素是多方面的，积极的情绪有积极的影响，消极的情绪有消极的影响。
我们要善于激发正面的情绪感受，同时要学会积极面对负面情绪的影响。