在小组合作学习的过程中，小组长的作用是非常重要的，也是不可忽视的。

一位优秀的组长可以带动整个小组的学习，可以提升小组组员的学习能力，可以在课堂上展开有效的学习。

也可以增强组员之间的协作能力。

所以说培养优秀的组长是实施合作学习的首要条件。

那么，如何培养小组长呢？
我经过三个月来的教学实践，认为主要有以下几点：1、如何选拔小组长？2、如何培训？
3、培训那些内容？三个方面来谈谈我们的做法。

培养小组长合理分工的能力；2、培养小组长的学习能力；3、培养小组长与组员沟通的能力。

一、小组长的选拔
从实践中我们发现：“小组长的人品、综合能力”是今后开展工作的重要条件。

在选拔小组长时我平时抽时间同小组长进行谈话，教给他们合理分工的方法、与组员沟通的的方法。

在教学中放手让组长组织学习活动，管理学生。

如:督促和检查本组组员的学习任务的完成情况；组织本组同学积极进行交流学习；考核本组同学的学习参与情况等等。

另外，在思想上，也要及时与组长进行沟通。

在工作中发挥榜样作用。

如果小组内有矛盾，尽量在内部解决，解决不了的，再与老师协商解决办法。

一个小组就是一个家庭。

组长就是家长。

无论大事小情，都要操心费力，不管是学习还是生活，都得带领同学一起进退。

要形成凝聚力。

每个小组都有后进生，组长必须及时关注，不能让他们掉队。

发现问题及时与大家沟通。

重要的是在合作学习时，督促组长积极主动的组织合作交流，使组员养成合作学习的良好习惯，培养合作意识。

指导组长组织交流合作时，要进行有序的安排。

如鼓励组员大胆发言，让会说的先说，不会说的先听后说。

让不同的同学都能得到不同的锻炼。