⑥家长委员会：（1）主持人：园长；（2）会议时间：每学期不少于1次，遇有重大事项及时组织召开；（3）参加人员：参加人员为各班级家长代表；（4）会议内容：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。
③全园学期计划内容：现状分析：成绩与不足；指导思想；具体工作任务：（管理工作、队伍建设、保教工作、卫生保健工作、总务工作）；逐月工作安排；
3分
人员编制、任职资格
查看各岗人员资质原件。
②在教职工队伍培养、使用、输送、引进等方面有具体举措，实效性强。1分
队伍建设三年发展规划
查看队伍建设三年发展规划。
③鼓励教师制定个人职业生涯发展规划，并能积极提供支持。1分
教师个人发展规划
查看教师个人发展规划。
19.园长检查指导工作全面、深入并有实效。
①园长检查指导工作有目的、有计划，工作记录详实、全面，能发现并解决园所实际问题重视指导的落实与反馈。1.5分
②年购置玩教具、图书所使用的经费占全园年经费总支出5%-10%。1分
玩教具资金比例
计算本园玩教具、图书经费。
③依据《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准（试行）》配备体育类、角色表演类等九大类玩教具。1分
玩教具配备
查看室内玩教具的配备情况，包括：种类、数量、摆放位置、安全防护措施等。
④玩教具、图书配备符合幼儿年龄特点。1分
管理层职责及网络图
查看管理层人员职责及管理网络图。
③领导班子健全，分工明确，工作有序。1分
领导班子建设
查看行政会记录。
15.制度健全，能得到有效落实。
①设有岗位责任制；学习会议制度；卫生保健制度；教研制度；安全保卫制度；幼儿作息制度；财务管理制度；财产保管制度；考勤制度；奖惩制度；交接班制度；家长联系制度业务档案制度；工作人员工作质量的评价考核制度；教育评价制度；幼儿发展情况的报告制度；资料借阅制度；收退费制度；教师培训制度；教职工争议调解等制度。1分
查看安全制度与安全预案。
③定期进行安全工作宣传和演习。0.3分
安全宣讲与演习
查看安全培训与安全演习资料。
④定期进行安全工作的检查与指导，有工作记录。0.3分
安全检查
查看安全检查资料。
⑤安全防护设施齐全、适用。0.3分
安全设施设备
查看安全设备设施。
⑥无重大责任事故或传染病暴发。0.5分
事故与传染病
查看儿童伤害与事故登记册。
⑦伙委会：（1）主持人：保健医；（2）会议时间：每学期不少于2次，遇有重大事项及时组织召开；（3）参加人员：园长、保健医、后勤主任、财务人员、厨房代表、班级教师代表、保育员代表，家长代表等；（4）会议内容：研究幼儿伙食问题。
⑧行政会：（1）主持人：园长；（2）会议时间：每周1次，遇有重大事项及时组织召开；（3）参加人员：园长、保教主任、后勤主任等；（4）会议内容：工作重点部署、推进情况、日常常规工作的沟通。
查看资料室各岗图书种类和教职工借阅记录。
评估参考附件：
行政管理与办园条件
指标内容
指标细则
评价参考内容
14.组织机构健全，充分发挥管理职能作用。
①设有园务委员会；教职工大会（教职工代表大会）；教研组、保育员组、总务组、家长委员会；伙委会等。
①园务委员会：（1）主持人：园长；（2）召开时间：每学期1—2次，园长任园务委员会主任，园长定期召开园务委员会会议，遇重大问题可临时召集；（3）参加人员：园长、副园长、党组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成；（4）会议内容：对规章制度的建立、修改、废除，全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。
⑤考勤制度、奖惩制度、工作人员工作质量的评价考核制度有具体实施细则。0.2分
考勤、奖惩、评价制度及细则
查看考勤、奖惩、工作评价各种资料。
⑥教育工作评价制度有各项工作具体评价标准和细则。0.2分
教育评价指标体系
查看评价制度与细则。
16.办园方向正确，办园目标明确，切合本园实际。
①坚持依法办园，完成双重任务。0.5分
计划体系
查看园所各部门学期计划、总结。
17.各项工作记录清晰，文书档案齐全，管理规范。
①各项工作记录能体现工作开展的过程。1分
2分
工作记录
查看各项工作的过程性资料。
②以学期或学年为单位定期归档。1分
文书档案
查看各项资料归档情况。
18.重视教职工队伍建设，教职工队伍相对稳定。
①人员编制、任职资格符合国家要求。1分
3分
制度建设
查看20项制度。
②根据本园工作实际制定各项规章制度。1分
制度制定的可行性
查看园本制度，及各项制度执行与落实情况。
③有各岗人员工作常规。0.4分
岗位工作常规
查看园所各岗工作常规。
④有各年龄班幼儿、各季节作息时间安排。幼儿作息制度合理，每天保证2小时户外体育活动。0.2分
幼儿作息时间
查看幼儿一日生活作息制度。
②办园目标体现一定时期内的办园意图，思路明确，并能指导本园工作。
①全面贯彻落实党的教育方针；
②在三年规划、学期计划中体现办园理念。
③依据国家、北京市有关教育法律法规和本园实际，制定幼儿园三年发展规划。
①三年发展规划的内容，包括：（1）前言或导语，园所概况；（2）现状分析（优势与不足）；（3）指导思想；（4）发展总目标；（5）分项发展总目标（包括管理、保教、保健、总务四方面的发展总目标）及主要任务；（6）逐年分解目标及主要措施、监督和保障机制等内容（保障机制：组织、制度、经费、人事、物质保障）；
充分考虑到小、中、大班幼儿年龄特点及需要。3分
3分
幼儿设备设施
查看班级、保健室、伙房设备设施的配置情况。
23.玩教具种类丰富、数量充足，能满足教学、游戏需要，幼儿及成人图书资料种类齐全、丰富，能得到充分利用。
①玩教具材料每年进行更新、补充；有一定数量的自制玩教具。0.5分
5分
玩教具更新与
自制玩具
查看本园玩教具与自制玩具投入情况。
①设有岗位责任制；学习会议制度；卫生保健制度；教研制度；安全保卫制度；幼儿作息制度；财务管理制度；财产保管制度；考勤制度；奖惩制度；交接班制度；家长联系制度；业务档案制度；工作人员工作质量的评价考核制度；教育评价制度；幼儿发展情况的报告制度；资料借阅制度；收退费制度；教师培训制度；教职工争议调解等制度。
3分
园长目标化管理
查看园长检查工作记录。
②园长每周深入班级时间在6-8小时以上。1.5分
检查指导时间
计算检查指导时间。
20.安全管理工作无隐患。
①重视安全管理工作。0.3分
2分
安全领导小组、安全管理网络图
查看安全管理网络图、安全责任书、安全小组成员及分工。
②有各种安全管理预案。0.3分
安全管理制度与安全预案
21.办园特色较为突出。
①办园特色应符合幼儿身心发展规律、符合国家教育要求和园所实际。1.5分
3分
办园特色
查看材料、观察环境。
②办园特色突出体现在环境创设、师资配备、课程设置、家园共育等方面。1.5分
符合园所实际
查看规划、计划，整体环境及一日生活，观察幼儿参与情况。
22.幼儿生活、学习设备齐全，符合安全、卫生要求，符合幼儿年龄特点及需要。
玩具图书配备
查看玩教具、图书配备情况。
⑤幼儿人均图书达到4册以上，以故事类图书为主，为大班幼儿配备美工、科学等工具书。1分
图书配备
查看班级图书数量、种类。查看班级更换、借阅图书记录。
⑥为各岗人员配备图书、报刊、杂志、影像资料等各种业务参考资料和人文、社科等书籍，能够满足教职工专业发展需要。0.5分
各岗人员的图书配备
③三年发展规划之间要有连续性。
④规划、计划、总结形成体系，能贯彻落实。有全园学期工作计划、保教工作计划、教研工作计划、班级工作计划、卫生保健工作计划、后勤工作计划。有与工作计划相对应的工作总结。
①围绕三年发展规划，建立园所学期各部门计划、总结；
②依据三年发展规划，制定全园学期计划，各部门依据全园学期计划的制定部门学期计划及具体措施。各项计划能在实际工作中贯彻落实。计划与总结相互对应，总结与实际工作情况相符，体现计划的执行情况；
②教职工大会（教职工代表大会）：（1）主持人：工会负责人；（2）召开时间：每学期1—2次；（3）参加人员：全体教职工（超过80人教职工代表）；（4）会议内容：对幼儿园章程、发展规划、学期计划等与园所改革发展相关的重大问题提出意见和建议，对教职工权益有关的规章制度、福利事项等进行审议并通过形成决定。
③教研会：（1）主持人：保教主任；（2）召开时间：隔周一次，专题学习活动不少于8次；（3）参加人员：全体教师参加；（4）会议内容：根据园所保教工作的实际情况，运用多种教研方式，开展以教师为主体，解决教育实践中实际问题的专题性研究。
③有各岗人员工作常规。
①建立科学合理、符合各岗人员实际工作的常规，并有效落实到各岗工作中；
②每个岗位常规分为：学期、月、周、日。
④有各年龄班幼儿、各季节作息时间安排。幼儿作息制度合理，每天保证2小时户外体育活动。
①作息安排制定符合幼儿年龄特点；
②作息安排可按春夏季、秋冬季进行制定；
③户外活动时间不得随意占用。
3分
办园资质
查看依法办园的各项证件。
②办园目标体现一定时期内的办园意图，思路明确，并能指导本园工作。0.5分
办园理念
查看园所办园目标。
③依据国家、北京市有关教育法律法规和本园实际，制定幼儿园三年发展规划。1分
三年规划
查看园所三年规划。
④规划、计划、总结形成体系，能贯彻落实。有全园学期工作计划、保教工作计划、教研工作计划、班级工作计划、卫生保健工作计划、后勤工作计划。有与工作计划相对应的工作总结。1分