第一单元家政
一、单元解读：本单元的内容是引导学生学习如何关注家庭生活中的技术问题，能运用所学急速解决生活中的小问题。

通过学习手缝和基本针法，根据需要和自己的爱好，设计和制作1-2 件小物品，在劳动实践中，培养细致认真、互相合作的良好品质。

二、教学内容：
1 ．我是家庭小主人。

2. 洗茶具。

3. 洗衣服。

4. 自制收纳盒。

三、教学注意事项：
1、课前做好充分准备。

教学中做到重点突出有所偏重。

2、结合教材教师要充分调动学生积极性、主动性和创造性，尽可能让学生自己去发现、探究、学习、实践，并牢固掌握家政相关知识和操作本领。

3、组织学生分组学习不超过六人为宜。

4、坚持规范操作，注意安全。

家政（一）——我是家庭小主人
教学内容：家政第一板块——我是家庭小主人第1 课时教学目标：
1. 学习基本的家务劳动。

2. 学习自我服务以及与家人共同分担家务，学会生活。

3. 在学习家务劳动时，体验成功，感受劳动的乐趣。

教材分析：课文通过“看一看、比一比”，“看一看，学一学”，“说一说，填一填”，“试一试，做一做”，“学一学，写一写”，等五个小栏目，指导学生学习家务劳动的基本方法。

让学生懂得与家人分担家务劳动的必要。

教学重点：
引导学生主动参与自我服务和家务劳动，感受劳动的乐趣。

教学难点:
指导学生进行家务劳动的技能。

学会分担和分享。

教学准备：
相关投影图片。

劳动工具若干。

教学过程：
课后后记:
家政（二）——洗茶具
教学内容：家政第二板块——洗茶具
教学目标：
1. 学习清洗茶具的方式方法。

2. 正确使用工具，选择适当的洗涤用品和洗涤方式。

3. 培养学生初步的重视环境保护的意识。

教材分析：课文通过“想一想，说一说”，“试一试，做一做”，一议”，等三个环节，指导学生学习清洗茶具的基本方法。

教学重点：
引导学生主动参与自我服务和家务劳动，感受劳动的乐趣。

教学难点：
1 学习清洗茶具的方式方法。

2. 正确使用工具，选择适当的洗涤用品和洗涤方式。

教学准备：
相关投影图片。

茶具、洗涤工具若干。

教学过程：
第1 课时
评一评，议
课后后记:
家政（三）一一洗衣服
教学内容：家政第三板块一一洗衣服第1课时教学目标：
1. 学习清洗衣服的方式方法。

2. 正确使用工具，选择适当的洗涤用品和洗涤方式。

3. 培养学生初步的重视环境保护的意识和主动分担父母劳动的意识。

教材分析：课文通过“想一想，说一说”，“试一试，做一做”，“看一看，讲一讲”，等三个环节，指导学生学习洗涤衣服的基本方法。

教学重点：
引导学生主动参与自我服务和家务劳动，感受劳动的乐趣。

教学难点：
1学习清洗衣服的方式方法。

2.正确使用工具，选择适当的洗涤用品和洗涤方式。

教学准备：
相关投影图片。

衣物、洗涤工具若干。

教学过程：。