13 只有一个地球
第二课时
一、关联词语填空。

1．地球的资源（）上帝的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。

2．（）这些设想能够实现，（）是遥远的事情。

3．（）地球被破坏了，我们（）会别无去处。

4．我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。

二、指出各句的说明方法。

（填序号）
A．举例子B．打比方C．作比较D．列数字
1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

（）
2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

（）
3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（）
4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民
基地。

（）
三、读句子，完成填空。

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲
这句话中将地球比作__________和__________，说明它的__________，表达出对地球的__________之情。

2.但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

由“不加节制”联想到的词语有，这句话告诉我们。

四、根据课文中讲到的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。

1.
2.。