8 是否恰当使用培训器材； 9 程是否生动；
课 堂 培 训 情 况 能否调动现场学员气氛，授课过 能否对学员提出的问题作正确指
10 引及解答；
11 课程时间安排是否合理； 12 是否有穿插游戏环节；
课 后 跟 进 情 况
13 能否及时评卷； 14 予培训部长或网站；
能否及时反馈学员表现情况提交
15 培训完毕后培训室善后工作； 总 分：
培训师评核标准
姓名： 日期：项目ຫໍສະໝຸດ 号讲 师 情 况编
评核内容
分数
原因
1 精神面貌良好； 2 仪容仪表符合要求； 3 语言表达是否流畅，语速正常； 4 安排；
课 前 准 备 情 况 能否提前到达，准备好课堂相关
5 课堂位置安排是否得当； 6 对课程资料的熟悉程度； 7 情况；
是否有提前了解培训学员的个人
★：评分核准：4分—超出预计；3分—符合要求；2分—需改善；1分—不满意，请根据评核者的表现分；并请评 分者于“原因”栏目说明得此分的原因。