有趣的拼图教案
教材分析：
教学目标：
1、认知目标：了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、果壳进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。

2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。

3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。

提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。

教学重点：
在学会制作纸片、植物籽粒、果壳拼图的基本方法的基础上，大胆创新。

教学难点：
制作一幅与众不同、有创意的拼图。

教学具准备：
课件图片
教学过程：
一、联想导入
1、让学生从一个圆点联想到生活中见到过的物品。

2、引入一张用扣子制作的拼贴画，引出课题《有趣的拼图》。

欣赏分析点、线、面的关系。

知识点：一个个的点连接成线，一条条的线组成面。

二、感知探索
1、欣赏分析两幅点构成的拼贴画。

2、观察书中拼图作品，都运用了哪些材料(彩色卡纸、贴纸、植物籽粒、坚果壳等)
3、生活中哪些废旧物品也可以制作拼图。

(思维拓展)
4、制作步骤：
①构思并用铅笔画设计稿;
②在需要粘贴处涂胶水;
③用选择好的材料制作拼图。

5、注意问题：
要巧用植物籽粒的形状和色彩。

(图片展示作品赏析)
制作时尽量选择大小一致的籽粒粘贴线条，效果较好。

三、创作实践
两人合作完成一幅拼图作品。

四、展示评价
教师分析展示作品的优缺点，以便学生找出问题、积累经验。

五、拓展延伸
根据本课的学习方法，回家试着用的材料做一做(:有趣的拼图教案)。

活动目标：
1.能大胆地向同伴介绍自己的拼图，知道拼图种类很多、片数也各不
相同。

2.能独力自制简单的拼图，体验自制的乐趣。

3.锻炼孩子的观察力、耐性、记忆力和思维能力。

活动过程：
一、幼儿自由参观拼图展览，并和同伴交流。

教师注意倾听幼儿的谈话，并适当地参与交谈。

(带领幼儿进入拼图
世界，开阔幼儿眼界)
二、引导幼儿介绍自己带来的拼图。

1.幼儿介绍自己带的拼图。

重点介绍自己的拼图是什么类型的，有多
少片。

(幼儿的积极性很高，都愿意向同伴介绍，脸上洋溢着自豪的表情)
2.教师小结：拼图的种类很多，有故事拼图、拼图、立体拼图、人物
和动物形象拼图等，大小也各有不同，有10片、35片、28片、70片等等。

三、教师出示自制的拼图，告诉幼儿老师也带了拼图。

引导幼儿观察老师的拼图是用什么做的?怎么做的?(此环节流畅的引
出了下一环节——自制拼图，引发幼儿对自制拼图的兴趣与欲望)
四、幼儿动手制作，教师从旁指导。

重点指导幼儿先将纸剪成四长条，在逐步剪小。

五、幼儿在音乐声中玩自己自制的拼图。

引导幼儿利用图案、色彩等已知的线索去了解未知的领域。

(播放音乐给幼儿创设了宽松的环境，让幼儿大胆放松地拼，能力得到最大限度的发挥)
六、请幼儿说说自己是怎么拼的?(引导幼儿交流自己拼图时的经验的同时发展幼儿的口语表达能力)
七、幼儿再次进行拼图。

(让幼儿将刚接受的理论知识融化为实践的行为)。