法治治近，德治治远 法治治身，德治治心
廉洁奉公 遵纪守法
敢当各项改革领头羊
全方位、多层次、宽领域 地开放
跟在别人后面改革，服从上级 决定开放，既稳又妥
发展是硬道理，解决一切 发展是好事，方向在哪里？盼
社会经济问题靠发展
着上级作指示
市场是企业的生命，企业 市场虽重要，拒人于千里之外 的一切必须以市场为导向 奈何？
（不正确的政策，不可以治理国家；局限于静止的言 论不能说明事物的道理。所施政教如能合于实宜，就 能与时变化了。将静止不动视为道德标准，把听其自 然的“不齐之齐”当作行为准则，这是消极避世的态 度，是不可能有所进取的。）
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三、改革观
l 民变而不能变，是之zhuo传革， 不可服民取信。
三、改革观
l 天道之数，至则反， 盛则衰。
l （事物发展的必然规律是：走到尽头， 就要走向反面；达到极盛，就要走向衰 落。）
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三、改革观
l 凡治国之道，必先富民，民 富则易治，民穷则难治也。
l 予之为取者，政之宝也。
（通过给予人民，从而取之于民，这一原 则，是治国的法宝。）
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▲“人类要生存下去”，“要汲取孔子的智 慧”（澳大利亚·《堪培拉时报》）
▲企业文化是中华传统文化延续的一个重 要方面
▲企业文化是先进文化的具体表现形式 ▲先进的企业文化要具有：
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● 处理好五个关系
关系
宗旨
表现
与自然界的关系
优化地球环境 生态文化
企 与社会的关系 满足与提高人民需求 使命文化
到什么山，砍什么柴。选 择的风险太大，还是顺其 自然安全。
集体主义 群体团结
团结在领导周围
10
风险观念
心中有危机与风险 眼中有差距与不足
小富即安 自满自足
11
求实观念
不唯上、不唯书；说真话、说 听上级的，说领导愿意听
实话
的话
12
主人翁观念
自觉、自主、自律
令行禁止
13
创新观念
持续创新、系统创新、群体创 能人创新、技术人员创新 新
14
时间观念
15
求知观念
守时惜时 时间就是金钱
7. 用人要方正，切勿歪斜，歪斜则托付难； 8. 优劣要细分，切勿混淆，混淆则耗用大； 9. 货物要修整，切勿散漫，散漫则查点难； 10. 期限要约定，切勿马虎，马虎则失信用； 11. 买卖要随时，切勿拖延，拖延则失良机； 12. 钱财要明慎，切勿糊涂，糊涂则弊窦出；
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13. 临时要尽责，切勿妄托，妄托则受害大； 14. 帐目要稽查，切勿懈怠，懈怠则资本滞； 15. 接纳要谦和，切勿暴躁，暴躁则交易少； 16. 主心要安静，切勿妄动，妄动则误事多； 17. 工作要精细，切勿粗糙，粗糙则出劣品； 18. 说话要规矩，切勿浮躁，浮躁则失事多；
范蠡经商理财十八诀
1. 生意要勤快，切勿懒惰，懒惰则百事废； 2. 价格要订明，切勿含糊，含糊则争执多； 3. 用度要节俭，切勿奢华，奢华则钱财竭； 4. 赊欠要知人，切勿滥出，滥出则血本亏； 5. 货物需面验，切勿滥入，滥入则质价减； 6. 出入要谨慎，切勿潦草，潦草则错误多；
学习型组织与企业文化
学习型组织与企业文化
2020/11/16
学习型组织与企业文化
一、企业文化 的基本概念
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（一）中华文化是中国特色社 会主义五大特征之一
1、以民为本是中国特色社会主义的出发点和落脚 点。
2、市场经济是中国特色社会主义的经济运行基础。 3、共同富裕是中国特色社会主义的根本目的。 4、中华文化是中国特色社会主义的内在要求。 5、民主政治是中国特色社会主义的重要保障。
“沟通不够”、“貌合神 离”、“一言堂”
16 组织类型
学习型组织
层级（权力）型组织
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（二）确立现代念
序号 观念
1
民主和平等观念
2
法制和道德观念
3
改革和开放观念
4
发展观念
5
市场观念
6
竞争观念
学习型企业的现代观念
层级（权力）型企业的传统观 念
民主平等商议 谁正确听 一级领导一级 领导联系群众 谁的
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二、企业文化 是决定企业兴 衰成败的关键 因素
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（一）社会发展是一个系统工程
▲经济建设系统 ▲政治建设系统 ▲文化建设系统 在我国还必须有“执政党的自身建设系统”
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（二）世界近代史以来，我国社 会发展受文化制约的问题远未解
决
▲世界近代史以1640年英国资产阶级革命 为起始
层面内容
一 核心层面
价值最大化
（一切行为的指导，做到社会、 投资者、顾客、员工四满意）
二 精神层面
坚持诚信、追求卓越、
严格苛求、团队奋斗
三 物化层面 变革、创新、优化生产；高质量； 高效率；团队精神；民主管理。
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（二）企业文化的定义
企业文化是企业在各种活动及其结 果中，所努力贯彻并实际体现出来的 以文明取胜的群体竞争意识。
对上级负责
11 人与人之间关系 合作、信任、尊重、支持、沟 岗位竞争、互相帮助、分
通交流、相互学习
工明确、沟通不够
12 工作要素
信息+知识+能力+规则 追求创新
规则+制度+标准程序
13 业务处置权
权责一致、谁负责办事，谁承 “领导的脑袋，承办人的
担责任，谁具有处置权限
腿”
领导担当教练并负责监管
部门领导处置决定权
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14 组织形式
15 领导班子 （管理团体）
固定建制
柔性建制
公司、部（厂） 团队工作小组
作业区、班组、 项目、公关小
事业部、管理部 组、产品开发
……
小组、产销 研一体化推
进小组……
敞开心扉、深度汇谈，团队智 商大于个人智商，统一认识， 统一行为
固定建制
公司、部（处室） 、厂、分厂、作 业区、班组
二曰：以德为先，“修己以安 人”。
三曰：人为为人。
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（六）别丢了自己的文化
中国管理文化源远流长，古 有2千多年前的《范蠡经商理财十 八诀》，今有《鞍钢宪法》、 “大庆经验”和《矛盾管理》。
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管仲的 经济管理思想
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一、义利观
l 仓廪实则知礼节，衣食足则 知荣辱
优胜劣汰，是铁的法则； 竞争虽好，导致自相残杀，太 竞争可使一个国家、民族、 残酷 企业具有强大的生命力
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7
优化观念
追求最优的质量、最优的服务、 不争第一 甘居中游 最优的效益、最优的管理、最 比上不足 比下有余 优的结构……
8
创业观念
积极进取，永无止境
立足守业 维持现状
9
集体观念
l （人民思变而不能加以变革，就好比本应 脱落的毛仍附在皮上，不去除旧毛，新毛 就不会长出，就不可能悦服和取信于民。）
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三、改革观
l 好讥而不乱，亟变而不娈， 时至则为，过则去。
l （重视调查而做到有条不紊，积极改革 而不留恋过去，条件成熟就应当实行， 条件已变就应当放弃。）
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领导、上级领导
扁平化、高效率、快节奏、快 机构臃肿、办事拖拉、反
速应变
应迟钝、效率低下
工作学习化 学习工作化
工作与学习分离、领导布 置，奉命学习
民主基础上的有效集中
首长集中领导下的民主
工序服从 谁重要听谁的 自主协调 群体协作
专业化分工 上级协调
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7
用人机制
淡化学历，注重阅历、能力， 唯文凭论，论资排辈，导
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二、治国思想
l 夫霸王之所始也，以人为本。本
治则国治，本乱则国乱。 l 爱之（民），利之，益之，安之，四者
道之出，帝王者用之，而天下之矣。 l 得天者（掌握自然规律）高（位）而不崩，
得人者（民众拥护）卑不可胜。
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二、治国思想
l
人主之所以令则行禁则止者，
必令于民之所好而禁于民之所恶
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（三）企业文化的内涵
物质文化 精神文化 制度文化
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▲只有物化为企业员工的行为习惯，才是真正的 企业文化
▲企业需要文化管理 ▲ 80%和20%带给我们的思考（美国纽柯公司的
启示） ▲我国将出现文化管理师 ▲企业文化不是解渴的水
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（四）企业文化与学习 型组织理论的关系
序号 1
2 3 4 5 6
分类 管理核心
工作主体 机构及功能 工作与学习关系 组织原则 部门横向关系
学习型企业团队文化内容
传统企业层级（权力）文 化、内容
创新——以自主管理为主，自觉、控制——层级指挥链
自主、自律
“要我干”
“我要干”
上级支配下级，“谁大听
民主平等讨论，“谁正确 听谁 谁的”
的”
承办工作的个人及团队工作小 组
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大庆精神—“三老四严、四个一样”
▲三老：做老实人、讲老实话、办老实事 ▲四严：事事严、处处严、时时严、人人严 ▲四个一样：黑天和白天一个样；坏天气和
好天气一个样；领导不在场和领导在场一 个样；没有人检查和有人检查一个样
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