• 4、细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
• 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。如场景细节描 写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语 言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，是文 学创作和记叙文不可忽视的技巧。
四，主题——反映社会生活是小说的 《保护身体小秘密》
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形象刻画基本技巧： 《保护身体小秘密》
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• 1、肖像、神态、动作描写。 • 2、语言描写。
• ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的 发展。
• ②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
• 3、心理描写：直接表现人物思想和内在情感，表现人 物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
《保护身体小秘密》
小 说
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《保护身体小秘密》
小说
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• 小说以刻画人物形象为中心，通过故事情节 和环境描写来反映人物性格和社会生活。人 物、情节、环境是小说三要素。情节一般包 括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包 括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环 境。按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短 篇和微型小说。按照表现的内容可分为科幻 、公案、传奇、武侠、言情等。按照体制可 分为章回体小说、日记体小说、书信体小说 、自传体小说。按照语言形式可分为文言小 说和白话小说。
• 情节的作用： 《• 保例护：身《体装小在秘密套》子里的人》中，别里科夫对待身边事物的一中小系学列公共情安节全教，育一. 精方彩面一课
让人看到他的可笑、可恶、可憎，另一方面也让人深思这一现象的成因，小 说的深刻主旨在这些情节中得以体现。
• 情节的作用： • 1、交代人物活动的环境 • 2、设置悬念（有时是倒叙），引起读者阅读的兴趣 • 3、为后面的情节发展埋下伏笔（作铺垫） • 4、照应前文 • 5、线索或推动情节发展 • 6、刻画人物性格 • 7、表现主旨或深化主题 • 8、引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读
《保护身体小秘密》
一，高考目标
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• 1．分析综合 C • （1）分析作品结构，概括作品主题 • （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 • 2．鉴赏评价 D • （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言
表达艺术 • （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作
尾）
3，人物——小说刻画的核心 《保护身体小秘密》
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• 表现人物的手法：
• 1、正面描写——直接描写
• 描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性 格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行 动描写、细节描写、心理描写等。
• 2、侧面描写——间接描写
• 侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行， 间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动 ，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特 征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写 衬托或烘托。
《• 保1护、身体奠小定秘密小》 说的情感基调（通常在开中小头学公）共安全教育 . 精彩一课 • 2、渲染气氛，增添感染力 • 3、揭示时间、时代背景或社会关系 • 4、增强美感、情趣，展示地域风光、民风民俗 • 5、揭示人物的身份及社会地位 • 6、衬托人物的性格 • 7、衬托人物的心理 • 8、展开或推动故事情节的发展 • 9、为下文的情节做铺垫 • 10、暗示小说的主题或结局 • 11、升华主题，深化主旨（通常放在小说的结
• （二）环境——人物活动的舞台；
•
社会环境
•
自然环境
• （三）人物——小说刻画的核心；
•
语言、动作、肖像、心理、细节
• 主题——反映社会生活是小说的归属。
《保护身体小秘密》
三，小说考点 中小学公共安全教育 . 精彩一课
• 1、把握故事情节；
• 2、分析环境描写；
• 3、鉴赏人物形象；
• 4、概括主题内容；
归属
• 如何把握小说的主题呢？
• 一是从小说的情节和人物形象入手；
• 例：旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显 出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光， 接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳 的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。——《祝福 》
• 例：我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的 黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝 福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处 的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的 雪花拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适， 从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天 地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇
• 5、分析写作技巧。
1，情节——人物成长的历史 《保护身体小秘密》
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• 分析小说故事情节的切入点：
• ①抓住场面；②寻找线索；③理清小说的结构。
• 分析小说故事情节时要注意两点：
• ①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小 说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；
• ②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为 理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分 析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的 形成及对揭示小说主题的作用。
性。
• 比方说有一波三折式的情节安排 • 9、使小说结构紧密、完整。比方小说的开头结尾用
首尾呼应式,
2，环境——人物活动的舞台 《保护身体小秘密》
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• 社会环境——故事发生的时代背景。
• 自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色 、场面等。
• 环境描写的作用：
品的艺术魅力 • （3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作评
价 • 3．探究 F • （1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族
心理和人文精神 • （2）探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神
《保护身体小秘密》
二，小说三要素 中小学公共安全教育 . 精彩一课
• （一）情节——人物成长的历史；
• 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声