（1）1.8×25＋2.5×15＝82.5（元） （2）100－82.5＝17.5（元） （3）够
5.一个数字机可以输入一个数进行运算。如下图所示， 当输入5时，输出的是9。你能完成下面的运算吗？
输入数 5 ×2
10 ＋2
输出数
－3 12
9
输入数
输出数
4.3 ＋4.288.58－1.397.19 ×3 21.57
三、认识方程
1.方程
像10=x+2，4y=200，…这样含有未知数的等式叫方程。
2.等式的性质 （1）等式的性质（一）：等式两边都加上（或减去）
同一个数，等式仍然成立。 （2）等式的性质（二）：等式两边都乘同一个数（或 除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
3.列方程解决问题的步骤
（1）找出未知数，用字母x表示； （2）分析实际问题的数量关系，找出等量关系， 列方程； （3）解方程并检验作答。
输入一个小数 ×2
＋3.01
输出数 ×1.05
6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一 共做了27个蝴蝶，还剩1.2分米，这根彩带原长 多少米？
1.4×27＋1.2＝39（分米）
39分米＝3.9米
答：这根彩带原长3.9米。
7.一只蝴蝶1时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度 是这只蝴蝶的2.4倍。这只蜜蜂每时飞行多少千米？
7.8×2.4＝18.72（千米） 答：这只蜜蜂每时飞行18.72千米。
8. 7.8＋4.56＋2.2 ＝14.56 0.65× 6.4－0.65×5.4＝0.65
1.3＋4.7×0.9 ＝5.53
5.01－1.9＋4.99 ＝8.1
0.4×99＋0.4 ＝40
7.5－7.5×0.8 ＝1.5
9.填一填。 （1）乐乐原有5本课外书，又买来a本，现在一共有 （ 5＋a）本。 （2）四年级有x人，三年级比四年级少15人，三年级有 （ x－15）人。 （3）大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（ 6n ）吨。 （4）买16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（ y÷16 ）元。
1.用数表示下面的涂色部分。
2.4
1.05
3.33
2 0.4
1
0.05
3
0.3 0.33
2.找座位。
3.画一画，算一算。
2.7＋3.6＝ 6.3 3.25－1.14＝ 2.11 0.3×4＝ 1.2
4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的 奖品买了15份。 （1）买这两种奖品一共花去多少元？ （2）他们带了1OO元，应找回多少元？ （3）余下的钱还想买20份0.8元的奖品，够吗？
一、小数的意义和加减法
1.小数的意义
二、小数乘法
1.小数乘法的计算方法
把两个乘数的末位对齐，按 照整数乘法的计算方法进行 计算，两个乘数中一共有几 位小数，积就有几位小数， 结果能化简的要化简。
2.小数连乘、乘加、乘减混合运算的运算顺序
与整数乘法一样，连乘 从左往右依次计算，乘 加和乘减先算乘，后算 加减，有括号先算括号 里的。
10.解方程。
Байду номын сангаас
4x＝36
x=9
2.5＋x＝10
x=7.5
x－18＝40
x=58
2y＋7＝91
y=42
3x－3.9＝5.1
x=3
8m÷2＝24
m=6
1.从课后习题中选取。