（二）音乐
音乐是通过有组织的乐音所形成的艺术形象来表达情感、反 映社会现实的艺术。
1）组成广播文艺节目； 2）充当广播电台和节目的标志（开始曲）； 3）节目内容的间隔过渡； 4）深化节目主题； 5）渲染情绪，烘托气氛； 6）协调节目要素，提高表现力。
（三）音响
1、音响的概念
音响——指除语言和音乐之外所有声音的统称。 在广播新闻中，它被用来指报道、解说语言 （不包括采访对话语言）和音乐节目、节目音 乐以外的一切声音。
（2）一个长句改成几个短句
“今天上午，联想集团与全球半导体公司工业巨子美国国家半导体 公司，在北京联合宣布国内第一家合资信息家电产品实验室——‘联 想——国半联合实验室’正式成立。”
“今天上午，我国第一家合资信息家电产品实验室正式成立。它是由 联想集团与美国国家半导体公司在北京合办的。实验室名为‘联 想——国半联合实验室’。‘国半’是美国国家半导体公司的简称， 它是全球半导体公司工业界的巨子。”
广播语言的特色——
1、口语化（简洁明快，通俗易懂，具体形象，好听顺耳，好说上口）
如：很鲜———味真美；很酸———酸溜溜；很脆———嘎 嘣脆；很硬———梆硬硬；很香———喷香等
（1）少用连接词，使句子变短
书面语言里经常用“因为——所以”、“虽然——但 是”、“与其——不如”、“不但——而且”之类的关联词， 口头语言里却很少使用，而是多用并列句，用上下旬之间的 内容来表示分句之间的关系。
音色（music quality）：声音的特性，由发声物体本身材料、结构 决定。音色是声音的特色，根据不同的音色，即使在同一音高和同一 声音强度的情况下，也能区分出是不同乐器或人发出的。
响度（loudness）：人主观上感觉声音的大小（俗称音量），由 “振幅”（amplitude）决定，振幅越大响度越大。（单位：分贝dB）
第二章 广播电视的传播语言
广播电视的传播语言——在广播电视上使用的， 能够表达思想情感、并使得接受者获得信息的 一切手段、方法方式，包括口头语言、屏幕语 言、各种音响等
第一篇 广播
第一节 广播传播符号的三个要素
一、声音的多种特征
物理性－声音在本质上是一种波。响度、音色、音调
音调（pitch）：声音的高低（高音、低音），由“频率” （frequency）决定，频率越高音调越高（频率单位Hz），人耳听觉 范围20～20000Hz。 20Hz以下称为次声波，20000Hz以上称为超声 波）普通话中有四个声调：阴平、阳平、上声和去声，也是音调的重 要形式 。
例如 这次考核全部合格（这次考核全不合格）
这次考核全都合格 （这次考核全部都不合格） 著名——注明；证件——政见；围观——为官；走进——走近；
4、形象化 符合广播特点的形象化语言应具有的表现形式 （1）要准确地使用动词，让形象化的语言产生“动感” ； 如某省广播电台播出的“牛车把式开上了皇冠轿车”的消息，在写牛 把式张维敏接受记者采访时，是“抻了抻上衣，脸上流露出一种得意 神色”；在介绍人物经历时，不是简单的平铺直述，而是写“扔下了 鞭杆，开上了小手扶……又驾起了皇冠车”。“抻”、“流露”、 “扔下”、“开上”、“驾起”等动词的描写，使听众如闻其声，如 见其人，一个憨厚而机敏的农民形象，豁然站在听众面前。 （2）要用“浮雕”式的细节描写，增强广播语言的形象性 ； 在“职工食堂谨防油耗子”的消息中，运用 “浮雕”描写，事务长家
第二篇 电视
非
第一节 电视传播符号类别
一、声音符号——语言 音乐 音响
1、语言——在电视中能准确传达内容和表达情感 的有声语言 。 在新闻中通常表现为同期声、解说等。 在电视剧中表现为对白、独白、旁白。
同期声（actual sound ）——影视术语。就是在拍摄新闻事件现场、 电影、电视剧的同时录音，声源为画面内物体或人物。可分为现场 环境声、人物采访声等 ；这样的影片音效比较真实、更有现场感 ； 一般拍摄写实类、动作类的片子比较多，但事实上在影片后期制作 的过程中，也会对同期录音的效果进行修改、完善，剔除不必要的 杂音等，所以同期声也不见得完全的真实，只是相对真实而已。
（3）简化句子结构
“当中国大陆的中小学生们结束寒假生活迈进新学期时，伴随他们的 还有各传媒关于‘端正教育方向’、‘加强思想教育’、‘减轻学生负 担’的密集宣传。”
“寒假结束，中国大陆的中小学生们迈进新的学期；这时，各传媒正 在对于‘减轻学生负担’ 、‘端正教育方向’和‘加强思想教育’的话题 展开密集宣传。”
心理性－同样的声音不同人听起来来自觉不同。表情性－声音的响度、音色、音调的不同组合，产生丰富 的内涵，具有表情达意的功能。 例子音乐01 02
二、声音的三个要素——语言、音响、音乐 （一）语言
广播中的语言都是声化的“人声语言”，它是指广播中 的人物在表达思想情感和叙述事情时候发出的有声话语。
1、提供信息。 2、整合节目，过渡内容。 3、制造情境。 4、营造作品情节。
（4）不用倒装句
你的事业一定能够成功，假如你坚持的话。 假如你坚持的话，你的事业就一定能够成功。
2、规范化 读音要标准规范，注意语音语调的拿捏；用普通话，尽量 防止滥用方言俚语土语和简称；语法结构要规范，避免成 分残缺结构不完整、搭配不当、词语错位、语序混乱、关 系失调等语病的出现；
3、清晰化 少用单音字词、多用叠音字词；避免同音异意字词引起的误解
里“只要来了人，就往食堂餐厅里坐，要什么点什么，吃完了嘴一抹 就走。”“管理员心领神会，把帐冲进职工食堂的成本内”。好朋友 是“带来吃”，家里人是“只要来”就“坐吃”，同是吃完了走，好 朋友是“拍屁股走”，家里来人是“抹嘴就走”。寥寥几笔就把事务 长多吃多占的丑态和食堂管理混乱昭然于世。 （3）吸收群众日常口语中具有生活气息的健康语言，增强广播语言的 形象性；
2、音响的类型 新闻性音响：实况音响、历史性资料音响
音响效果——音响效果是信息传播者制造出来的 或转借来的声音。 包括写实性音响 夸张性音响
3、音响的作用：
1）加强广播内容真实感； 2）用来表现时间和空间； 3）烘托、渲染环境气氛（如球赛）； 4）刻划人物心理 5）在文艺作品中构成情节 例子 广播剧