调查校园生物种类
目的要求：
1、了解校园的生物，记录生物种类和它的生活环境。

2、尝试对认识的生物进行归类，初步认识生物的多样性与环境的关系。

3、初步学会做调查记录。

材料用具：
调查表、笔
方法步骤：
1、校园生物种类调查。

2、分组。

4--5人为一个小组，确定一个人为组长，一人记录，其他人观察。

3、教师拟定路线或学生自己选定路线。

如：教学前面的花坛绕教学楼在进入操场以此观察。

4、仔细观察认真记录，填好记录表。

沿设定好的路线，注意观察记录不同植物、动物、和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。

（注意树皮上、草丛中、落叶里容易被忽略的小生物，还有空中飞的鸟和昆虫。

）
调查时要注意，不管你是否喜欢它，都要认真观察，做好记录。

观察时不要损伤植物或动物，不要破坏生物的生活环境。

调查表：。