给下面的字注音，然后读一读
嫉忌曹督委惩 鲁 遮私 寨擂呐 插
生字词
dùjì
妒忌
cáo
曹操
dū
都督
lǔ
鲁肃
yán
迟延
màn
布幔
zhài
水寨
léi
擂鼓
nà
呐喊
chéng
丞相
神机妙算
yú
瑕不掩瑜
gān
甘受
sī
私自
yuán
支援
nú
弓弩
五年级下册语文课件 - 5《草船借箭》 人教部编版
词
语
对才能、名誉、地位或境遇等比 自己好的人心怀怨恨。
周 瑜（ 迫不及待 ） 诸葛亮（ 将计就计） 周 瑜（ 试探 ） 诸葛亮（ 胸有成竹 ） 周 瑜（ 威胁 ） 诸葛亮（ 态度坚决 ）
“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好? ” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公 事，希望先生不要推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?” “十天造得好吗?” “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。” “军情紧急，可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
罗贯中：
元末明初小说家
他被称作中国章回小说的鼻祖
《三国志通俗演义》（简称 《三国演义》）是罗贯中的力 作
主要作品： 《隋唐两朝志传》《残唐五代史演 义》、《三遂平妖传》《水浒全传》
故事背景
这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国 演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年， 当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于 是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛 亮到孙权那里帮助作战。
明知故问 心中暗喜 迫不及待 威胁 试探 将计就计 笑了笑 态度坚决 胸有成竹
五年级下册语文课件 - 5《草船借箭》 人教部编版
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诸葛亮为借箭做了哪些准备？
诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起 来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支 箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。
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想一想草船借箭的写作顺序是什么？
事情发展的顺序
起因 （1—2） 周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭
准备（3-5）经过
借箭（6-9）
3—9
结果 10
诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。 诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭
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周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然 误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三 天。” 周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？ 周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的 尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。 诸葛亮为什么答应造箭？ 顾全蜀吴联合抗曹的大局
Байду номын сангаас
物质 人员
船和军士是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮
起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。真是考 虑周全，安排巧妙。
鲁肃
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按照课文内容，给下列句子排序。
( 5 )诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 ( 1 )周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好
十万支箭。诸葛亮立下军令状。
( 4 )诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。 ( 3 )曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。 ( 2 )诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。
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语言描写又叫对话描写。好的语言描写，能直接表现出人物的思想、品质、作风、身份和个性特征，给读者
“闻 其言，见其人”的感觉。看下面的语言描写，体会人物的内心活动。
周 瑜（ 明知故问 ）
诸葛亮（ 脱口而出 ） 周 瑜（ 心中暗喜 ） 诸葛亮（ 笑了笑 ）
实际起因： 周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。
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诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军 士到江边来搬箭。”
诸葛亮把时间、地点、人数交代得清清楚楚，表现了他对这件事胸有成竹。
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透过语言看心理
故 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，
用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”
事 这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意
欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。
观三国烟云 识梁山好汉
三
水
国
浒
演
传
义
叹取经艰难
西 游 记
惜红楼梦断
红 楼 梦
5.草船借箭
《三国演义》
全名为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》
元末明初小说家
创作
长篇
历史演义小说。
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的 历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据 混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马 炎一统三国，建立晋朝的故事
起 诸葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。
周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万
因 支。这是公事，希望先生不要推却。”
周瑜让诸葛亮造箭的真正原因是什么？
周瑜妒忌诸葛亮的才能，故设下造箭的圈套，以公事为由，意欲加害 诸葛亮。
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拒绝，推辞。
接受军令后的保证书，表示如不 能完成任务，愿依军法治罪。
惊人的机智，巧妙的谋划，形 容有预见性，善于估计客观情势，决定策 略。
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快速略读课文，想一想草船借箭这篇文章讲了一个什么故事?
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，以限期造箭为由意欲加 害诸葛亮。诸葛亮同周瑜斗志，用妙计向曹操借箭，挫败了 周瑜的暗算。