普通心理学复习题一、填空题1．记忆是人脑对过去经验的保持和再现。
按照的观点，我们可以把记忆过程理解为大脑对信息的输入、储存和提取。
2. 美国心理学家斯波林研究瞬时记忆的方法为__________________法。
3．创造想象的特殊形式是，它有两种表现：其中积极而能够实现的我们叫理想；消极而不能实现的我们叫空想。
4.解决问题前的一种心理准备状态，称为。
5.情绪情感是客观事物是否满足人的客观而产生的。
6.情绪情感的外部表情变化主要表现在为面部表情、和三个方面。
7.气质是人的心理活动典型稳定的特征。
8．德国精神病学家克瑞奇米尔认为，瘦长型的人内向而孤僻，不善交际，神经过敏，他们具有分裂气质，易患的精神病主要是。
9. 性格的结构特征主要包括性格的态度特征、、意志特征和。
发展就是天才。
11．情景记忆是个人以亲身经历的、发生在一定的事件或情景为内容的记忆。
12．你对骑自行车的记忆是 _______ 记忆。
13．表象是从过渡到的中间环节。
14．认知心理学界把问题解决的全过程分为三种状态，即、中介状态和。
15.人的原始情绪（基本情绪）有快乐、、愤怒和。
16．微弱而持久情状态是；强烈、短暂、爆发的情绪状态是。
17.性格是一个人的对现实的方面的个性心理特征。
经过程的灵活性。
19．能力按照它的倾向性可划分为一般能力和。
20．气质是心理现象，高级神经活动类型是气质的基础。
二、单项选择题1．感觉记忆的编码形式主要是（）。
A．听觉编码 B．视觉编码 C．按语义编码D．按信息的物理特征编码2．在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘最少。
这种现象称为（）。
A．首因效应B．启动效应C．词优效应D．近因效应3．人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程称为（）。
A．识记B．保持C．再认D．回忆4．当自行车不能正常骑行时，人们通常会检查自行车的相应部件，找出故障进行修理，这种思维活动是（）。
A.直观动作思维B.形象思维C.抽象思维D.逻辑思维5．库泊等人（Cooper）的“心理旋转”实验主要说明了表象具有（）。
A.概括性B.可变通性C.可操作性D.稳定性6．小张阅读《西游记》是，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象，这是（）。
A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想7．耶基斯—多德逊定律反映的是（）。
A.动机与需要的关系B.动机与生理的关系C.动机与目标的关系D.动机与工作效率的关系8．在韦纳提出的归因理论中，稳定的、内控的因素是（）。
A. 能力B.努力C.任务难度D. 运气9．个性结构中最活跃的因素是（ A ）。
A.个性倾向性B.气质C.性格D.能力10.引起动机的内在心理条件是（ C ）A.感觉B.思维C.需要D.性格11.人类主要的社会性动机是（）。
A.饥饿动机和干渴动机B.成就动机和交往动机C.好奇动机和探索动机D.探索动机和操弄动机12..在出乎意外的紧急情况下所产生的适应性反应被称为（) 。
A心境 B激情 C应激 D焦虑13．人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是( )。
A.性格的态度特征 B.性格的意志特征D.性格的理智特征 C.性格的情绪特征14．将人格分为内向型和外向型的是（）。
A．荣格B。
谢尔顿C。
威特金D。
霍兰德15．编制16人格因素问卷的是（）。
A．艾森克B。
卡特尔C。
哈撒韦D。
霍兰德16．胆汁质的高级神经活动过程的基本特征是（）。
A.强、不平衡、不灵活 C.强、平衡、灵活B.强、平衡、不灵活 D.弱17.观察力、记忆力、思维力等均属于( )A.特殊能力B.一般能力C.鉴别力D.操作能力18.吉尔福特认为，人的智力应该按照操作的方式、内容和产品来说明人与人之间的智力差异。
按照他的观点，智力有( )种因素。
A. 120B. 140 C .150 D. 18019．韦克斯勒智力量表能更真实地反应出一个人的智力状况，其特点有（）。
A.采用比率智商 B不受个体年龄增长的影响C..采用离差智商D.包含言语和操作两个分量表20．一个十岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是( )。
A. 120B. 130C. 140D. 1501．21信息处理的观点认为,记忆是人脑对外界信息的( ) 。
A.识记和保持B.接受和储存C.储存和提取D.编码、储存和提取22．记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程,又可称为技能记忆。
如怎样做事情或如何掌握技能等情况,这种记忆是( ) 。
A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆23．每次看见"月晕"就要"刮风","潮湿"就要"下雨",即得出"月晕而风"、"础润而雨"的结论,这属于哪种思维特性?( )A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性24．幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也就停止了。
幼儿这种依赖实际动作的思维被称为( ) 。
A.创造表象思维B.直觉动作思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维25..科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理以解决各种问题。
这种思维的典型形式指的是( ) 。
A.创造表象思维 B.直觉动作思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维26．人们根据已有的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维是( )。
A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造思维27．在出乎意料的情况下所引起的情绪状态叫做（）。
A、心境B、应激C、激情D、焦虑28．道德，理智感和美感是人们在社会生活条件下对（）的反映，并且还调节着人的社会性行为。
A、社会需求B、生理需求C、态度D、体验29．个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。
A、道德感B、理智感C、美感D、责任感30. 个体动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反映是（）。
A、应激B、理智感C、心境D、挫折感31. 个性是指一个人的( )。
A、心理过程B、整个心理面貌C、气质D、性格32. （）是指有机体内部的一种不平衡的状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
A、需要B、内驱力C、动机D、情绪33．“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）做了最好的诠释。
A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性34．个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和 ( ) 。
A、追求利益的倾向B、回避失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向35，所谓归因，就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。
李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难，这一归因会（）。
A、降低李果的学习动力 C、对李果的学习动力无影响B、提高李果的学习动力 D、前三项中没有一个是正确选项36．不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）。
A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质37．根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）。
A、安静型B、不可遏制型C、活泼型D、抑郁型38. 学生积极参加班级活动,与同学团结友爱,对教师热爱尊敬,表现了性格上的( )特征。
A、意志B、情绪C、态度D、理智39、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）。
A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力40．编制第一个正式智力测验量表的是( ) 。
A.吉尔福特B.韦克斯勒C.比奈D.推孟三.多项选择题1.艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）。
A.遗忘的进程先快后慢B.时间因素影响遗忘C.材料性质影响遗忘D.材料数量影响遗忘2.记忆是通过（）、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。
A.复述B.识记C.注意D.保持3.长时记忆系统中编码信息的方式为（）。
A.听觉编码B.视觉编码C.表象编码D.语义编码4.记忆表象是头脑中出现的过去经验过但现在不在眼前的事物的形象，它具有（）特性。
A.直观性 B/概括性 C.可操作性 D.抽象性5求异思维又叫做发散思维和辐射思维，其特点是（）A．流畅性B．可操作性 C．变通性D．独特性6.情绪和情感（）。
A.是有机体适应环境的重要手段B.可以影响活动效率C.强度越大活动效率越高D.会引起生理变化7.情绪情感是人脑对客观事物( )。
A.与主体需要之间关系的反映B.的态度的体验C.的反映D.引起的机体变化的反应8.心境是一种( ) 的情绪状态。
A.影响主体对事物态度的体验B.具有弥散性C.比较微弱D.比较持久9．按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为（）。
A．心境B．情操 C．激情 D．应激10.人格类型理论是20世纪30-40年代在德国产生的一种人格理论，主要用来描述一类人与另一类人的心理差异。
下列( )属于人格类型理论。
A.体液说B.内一外向人格说C.阴阳五行说 D．奥尔波特人格理论11..以下关于记忆的说法中正确的有（）。
A个性的形成是记忆发展的前提B记忆就是过去经验在头脑中的反映C有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起D 记忆的内容有时可以提取有时不能12．艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）。
A 遗忘的进程先快后慢B 时间因素影响遗忘C 材料性质影响遗忘D 材料数量影响遗忘13．记忆是通过（），再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。
A 复述B 识记C 注意D 保持14．记忆表象是头脑中出现的过去经验过但现在不在眼前的事物的形象，它具有（）性。
A 直观性B 概括性C 可操作性D 抽象性15．创造想象是 ( ) 的想象过程。
A.根据言语的描述B.不依据现成的描述C.指向于未来D.独立地创造新形象16．要形成正确的再造想象的条件是( )。
A.正确理解词的意义B.有丰富的表象储备C.正确理解实物标志D.有丰富的想象力17．心境是一种 ( ) 的情绪状态。
A．影响主体对事物态度的体验 B. 具有弥散性C．比较微弱D．比较持久18．以下属于个性倾向性范畴的是（）。
A.需要B.气质C.动机D.能力19．一般能力是指（）。
A.观察力B.记忆力C.思维力D.注意力20．以下关于能力的描述是正确的是（）。
A.属于个性心理特征B.是人类社会历史经验的总结和概括C.发展比知识发展要慢得多D.随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程四、判断题1、心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。
2、后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。
3、在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。
4、对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。