慰问信××县××中学全体师生员工：你们好！惊悉你们那里暴雨成灾，大部分地区被淹，交通受阻，许多人的生命和财产受到威胁和损失。
你们学校部分教室被洪水冲倒，教学设备受到很大损失，我们全体员工对你们及家人表示深切的同情并致以亲切的慰问！3千③最后勉励他们再接再厉，继续前进。
2．慰问受难者①正文内容主要对受难者表示同情和安慰，鼓励他们克服困难，勇往直前，夺取胜利。
②开头可用“惊悉……深表同情，并致以深切的慰问”等语，③中心段着重写克服困难，战胜灾难的有利因素，④最后写发信单位或个人将为他们做贡献的决心及行动，并表示良好祝愿。
感谢信衷心感谢您们无私教养之恩。
祝老师们节日快乐，阖家幸福！此致敬礼！××学院学生会××××年×月×日贺信中山大学全体教职员工：尊敬的曾宪梓先生：中共梅州市委梅州市人民政府一九九○年十一月十一日感谢信：正文概述了事由、对方的事迹，说明了我方的收获，表达了我方的感激、感谢之情，对对方的品德作出了适当的评价颂扬，最后，表示了向对方学习的态度和决心。
贺信：贺信主体的内容一般包括两部分：⏹⏹⏹第二部分突出写自己注重参加社会实践，特别自评了自己的爱好、责任感和吃苦耐劳精神；⏹第三部分用恳切的言辞表达了自己的求职愿望和决心。
附件为信函提供了旁证。
倡议书的内容包括以下二个方面：①写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉“一方有难，八方支援”，是中华民族的传统美德，今天我们发起爱心募捐活动，目的是让所有具有爱心的人，伸出援助之手，共同救助一名挣扎在死亡线上的学生。
这名学生叫宋晓毅，今年19岁，今年春天发现有肌肉萎缩情况，先后到威海二院、文登整骨医院诊疗，期间病情恶化，经手术治疗病情已基本控制，但仍需长期巩固治疗。
该生家庭条件困难，为交付巨额医疗费用，父母借遍全部亲朋好友，天天以泪洗面，现已到山穷水尽的地步。
宋晓毅在校是个严于律己、勤奋学习的好学生，深得老师和同学们的喜爱。
作为他的同学、他的老师，我们怎能眼睁睁地让一个年轻的他挣扎在死亡线上？涓涓细流，汇成大海，不论你的能力大小，捐款多少，只要每个人用真诚的心，献出一份思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了学校又一届“寝室文化节”活动！通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互间的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学；另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用，达到共同进步的目的；再者，在呼应中国“建立节约型社会”、学校建立“节约××”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现××学子的思维活跃的特点。
三．活动时间：??②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
??③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。
??④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
??⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。
???⑥截止日期：3月26日七．经费预算：㈠宣传费用1、海报及传单：0.5*1000+3*100=800元2、印制报名表：50元由各班统计报名的寝室，在班长、支书会上上报，再将名单转交给学校。
主办：某某学校校团委学工处后勤集团????????????????????????????承办：某某学院承办????????????????????????????????????????????????二00六年三月十日策划书的格式活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。
（3）活动内容：（4）活动时间：（5）活动地点：（6）活动步骤人员的组织配置活动内容、活动对象我是××职业技术学院计算机软件专业09级学生，将于今年7月毕业。
在大学学习期间，我努力学习各门基础课及专业课，并取得了良好的成绩(见附表)，英语已通过六级考试(见附件)。
本人不仅能熟练掌握学校所教课程的有关知识（程序设计、AUTOCADR14、FRONTPAGE98、C语言等)，而且还自学了PHOTOSHOP5.0、DMAX2.5、VISUALFOXPRO等，专业能力强，曾获学校计算机软件设计比赛一等奖。
作为新世纪的大学生，我非常注意各方面能力的培养，积极参加社会实践，曾在平安保险做过业务员，在肯德基做过星级训练员，还在龙腾信息有限公司做过网络技师，爱好广泛，有责任感，能吃苦耐劳。
本人期盼能成为贵公司的一员，从事计算机服务等工作。
诚然我尚缺乏丰富的⏹⏹和自学能力；⏹第二部分突出写自己注重参加社会实践，特别自评了自己的爱好、责任感和吃苦耐劳精神；⏹第三部分用恳切的言辞表达了自己的求职愿望和决心。
附件为信函提供了旁证。
收条今收到王强老师所归还显微镜壹台，天平壹架，完好无损。
此据顾小英即归还。
因购书款未带足，尚欠新华书店人民币叁佰贰拾圆整，两天内归还。
此据扬州中学张小玲2005．12．15寻物启事3月23日晚8∶00左右，在淮海路上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。
失主：×××（联系电话：xxxxxxx）招2005．12．1通知范文1：通知为进一步做好复习迎考工作，学校定于12月16日（星期五）下午4点30分，在综合楼五楼第一会议室召开高三年级教师会，请全体高三任课教师准时出席。
校长室2005．12．12通知范文2：?关于举办“诗意青春??和谐校园”第一届大学生主题演讲比赛的通知?校??和谐??具体初赛：2010年4月12日——13日复赛：2010年4月21日——22日?决赛：2010年5月10日——11日?四、报名方式：?比赛采取个人报名方式，4月7日、4月8日校学生会自律部在健桥组织现场报名；即日起至4月10日周一到周五15：30——20：30，也可到学生活动中心校学生会办公室（324）报名。
?联系人：??刘德宝?????????陈伊莎???五、奖项设置：???范文1：???????????????????????????????海报?兹定于2004年9月8日在校多功能教室举办第10期读书会，特邀我市着名作家XX为同学们解读着名小说及影视作品，欢迎同学们前来参加。
?愿每一句名言都可以叩响我们的心灵之钟！? ???????????????????????????????????????XX校团委? ???????????????????????????????????????2010年9月6日??????????????????????范文2：3.死者生平(可有可无)。
4.葬礼举办时间、地点。
5.联系情况。
6.讣告发出者。
【示例一】讣告父亲大人xxx，因病久治不愈，于公元2002年1月2日晚上7时在医院抢救无效，不幸与世长辞，享年90岁。
现定于2002年1月6日上午10时30分在xx殡仪馆20号厅举行追悼仪式。
千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟——加油站禁烟广告献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。
——义务献血广告新闻、消息（1）标题：是新闻内容的提要。
除正题外，前面可家加引题，后面可加副题。
（2）导语：开门见山，简明扼要地写出新闻事实或中心。
有叙述式导语、描写式导语提问式导语等。
（3）主体部分：具体展开事实的叙述或进一步突出中心。
新闻及时、准确地报道国内外新近发生的重要事件，一般篇幅较短。
5月9日在????示例2：奉献爱心??温暖他人?5月10日中午，我院第十一届团委学生会成员在学院门口进行了自发捐款，给我院09级研究生叶恒杰同学送去一份爱心。
?叶恒杰同学家庭非常贫困，母亲已经患了多年的糖尿病和皮肤硬化，然而不幸再次发生在这个多难的家庭里，父亲又因严重的急性脊髓炎住进医院，家庭再次陷入绝望和无奈。
学院同学在得知之这一消息后纷纷解囊相助，我院团委学生会成员在此时向叶恒杰同学伸出援助之手，希望以此带动更多的同学献出爱心，也希望这份爱心能够带给这个家庭战胜磨难的勇气和力量。
剃须刀的使用说明书?注意：??保修条例：????保修服务只限于一般正常使用下有效。
一切人为损坏例如接入不适当电源，使用不适当配件，不依说明书使用；因运输及其它意外而造成之损坏；非经本公司认可的维修和改造，错误使用或疏忽而造成损坏；不适当之安装等，保修服务立即失效。
此保修服务并不包括运输费及维修人员上门服务费。
?????保修期外享受终身维修，维修仅收元器件成本费。
?????剃须刀中内、外刃属消耗品不在保修范围内。
?????保修期：正常使用六个月。
??《剃须我们20名学生进行了问卷调查。
调查结果表明：当前镇江高专学生应用文写作的状况是不能令人满意的。
从总体上看，学生对应用文写作没有多大的兴趣，觉得应用文枯燥乏味。
?关键词：应用文??重要性??写作现状??建议?(一)?调查时间?：2011-04-20——04-29??(二)?任务安排：?1.?调查表设计：张XX、?2.?问卷调查实施者：高XX、沈XX?3.?调查对象：镇江高专(丹阳校区)学生?4.?调查方法：经多次修改，拟定，本调查采用问卷调查及随机采访提问。
问卷问题四“你觉得应用写作是写作中最难的吗？”结果表明还是有很多的同学认为应用文写作有点难，我们在课堂上多做练习，俗话说的好熟能生巧，巧能升华。
?问题五“你学习应用文之后能灵活运用吗？”从中可以看出我们同学在学了应用文写作之后很少能灵活运用的，有的同学只会一点。
?问题六“你认为目前自己应用文写作较为欠缺的是”可以看出同学们的写作能力有待加强，课后应该多看一些课外书和应用文，以便提高思维和语言表达能力。
?问题七“你认为学习应用文主要是为了”55%的同学认为学习应用文写作是为了培养锻炼思维能力和表达能力，10%的同学认为学习应用文写作是为了应付考试，35%的同学认为学习应用文写作是因为未来职业的需要。
?有0%堂学习当堂让同学们完成练习?，以便于提高学生做作业的效率。
2.学生方面?要及时完成老师布置的作业，遇到不懂的要向老师请教，课后多读一些有关于应用文写作的作文，以便提高自己的思维能力和语言表达能力。
?要求我们学生要多看一些应用文，积极配合老师。