在工业生产和日常生活 中，常常需要把一个数量按 照一定的比进行分配。这种 分配的方法叫做按比分配。
1、掌握按比分配应用题的特征。
2、掌握按比分配应用题的解题方法。
请大家自学教材第54页例2的内容，思考以 下三个问题： 1、稀释瓶上的比分别表示的是谁与谁的比？ 2、你能概述按比分配应用题的特征吗？ 3、通过例2的解题过程，你能总结按比分配应 用题的解题方法吗？ 4、5分钟后检查自学效果。
3＋4＋5 ＝12 3 36× ＝ 9 （厘米） 12 4 36× ＝ 12 （厘米） 12
数 学
5 36× ＝ 15 （厘米） 12
中央电教馆资源中心
学校把栽70棵树的任务，按照六 年级三个班的人数，分配给各班。我们三班 有50人
三个班各应栽树多少棵？
1、一个长方形的长与
宽的比是3:4，它的周长是 98厘米。它的长和宽各是 多少厘米？
2、已知甲、乙两 数的比是7:5，甲比乙 大16，甲和乙各是多 少？
我按 1:4 的比配制一瓶 500ml的清洁剂，其中浓缩 液和水的体积分别是多少?
稀释比例 浓 1:1 1:2 1:3 1:4 缩 液
清 洁 剂 的 稀 释 瓶
水
按比分配应用题的特征：
已知两个量（或几个量）的比和这 两个量（或几个量）的和，求这两个 量（或几个量）分别是多少。
按比分配应用题的解题方法：
——按比分配应用题
大贵镇中心小学 陈群
１、六年级男女生人数的比是３ ：４， 男生占全班人数的 （ 3 ） ，女生占全班人 （ 7） 数的 （ 4 ） 。
（ 7）
２、一个三角形三条边的长度比是３： ５：４。三条边的长度分别占三角形周 3 5 4 长的（ 12 ），（ 12 ）， （ 12 ）。
张师傅和李师傅在同一时间内 做同一种零件，张师傅做了120个， 李师傅做了200个。经理分别付了他 们每人190元，这种付法合理吗？
归一法
求出总份数
用已知的总和除以 总份数
分数解法
求出总份数
求出每个量占总数 的几分之几
求得一份是多少
用分数乘法求出 每个量是多少
用一份的数分别 乘各个量所占的 份数
某妇产医院上月新生 婴儿303名，男女婴儿 人数之比是51∶50。 上月新生男女婴儿各 有多少人？
一个三角形三条边的长度比是 3∶5∶4．这个三角形的周长是36厘米， 三条边的长度分别是多少厘米？