年级六科目数学班级603 课题数学时间教师姚学明典型错题错误分析
课本P4/2(1)
学生能说出单棋子的
位置（如王、后等），而对
两个或两个以上的棋子，
往往不能逐一说出，或有
遗漏。

纠错措施
说明学生审题不清，或对自己的要求较低，认为能说出一个就行了。

结合本题加强审题和学习习惯教育，强调学习习惯的重要性。

错题记载册
年级六科目数学班级603 课题数学时间教师姚学明典型错题错误分析
P5,4 (2):
描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。

没有连成封闭图形，审题问题：对“依
次”没有理解
纠错措施
加强对题意的理解，在教学数学知识的同时，也要加强对数学解题能力的培养。

加强对题意的理解。

错题记载册
错题记载册
错题记载册
错题记载册
错题记载册
错题记载册
年级六科目数学班级603 课题数学时间教师姚学明典型错题错误分析一个长方形周长30cm，已知长与宽
的比是3：2，则长方形的面积是
（）”。

长为18cm，宽为12cm，则面积为
18×12＝216cm2
纠错措施
学生忽略了长方形的周长包含两个长和两个宽，计算时应该首先将周长“30cm”除以2，再进行按比例分配。

所以正确的答案应该是“长为9cm，宽为6cm，面积为9×6＝54cm2”。

错题记载册
年级六科目数学班级603 课题数学时间教师姚学明典型错题错误分析
一张圆形纸片，直径为10cm，对折再对折
后，得到一个新的图形（如图），计算这个
新图形的周长。

3.14×10÷4=7.85（cm）
纠错措施
对于周长的意义理解不到位，没有从图形外围一周的长度的角度理解周长的含义。

只是停留在两个图形之间的关系的角度解决问题。

错题记载册
错题记载册
错题记载册
错题记载册
错题记载册
错题记载册。