《汽车构造与拆装》课程标准
一、学习领域定位
汽车构造是汽车从业人员应该具备的基础知识，汽车拆装是汽车机电维修人员接触最多的一项典型工作任务，汽车各总成的构造分析与拆装技能是汽车维修从业人员的重要能力之一，也是汽车各总成检测维修的基础。

学生熟练掌握汽车构造与拆装能力，对于学生毕业之后就能上岗具有重要的作用。

《汽车构造与拆装》是汽车检测与维修技术专业一门核心专业课程。

该门课程的前修课程为《汽车机械基础》《汽车零部件识图》专业基础课程，后续课程为《汽车检测与维修》《汽车故障诊断》等专业课程。

二、学习领域目标
《汽车构造与拆装》主要以轿车为主，分析汽车各总成、零部件的结构、工作原理及它们之间的相互关系，能够掌握汽车结构的一般规律。

同时对汽车的各总成进行拆装与调整训练，本课程的具体目标分三类指标进行描述：
1．专业能力目标
（1）能够正确使用各种拆装工具。

（2）熟练完成车身附件的拆装任务。

（3）熟练完成汽车发动机总成的拆装任务。

（4）熟练完成汽车底盘各总成的拆装任务。

（5）能分析汽车的各总成工作原理及构造特点。

3．方法能力目标
（1）能自主学习汽车新知识、新技术；
（2）能通过各种媒体资源查找所需信息；
（3）能独立制定工作计划并进行实施；
（4）能不断积累维修经验，从个案中寻找共性；
（5）能优化工作过程，节约时间，降低成本。

4．社会能力目标
（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；
（2）具有团队精神和协作精神；
（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力；
（4）能与客户建立良好、持久的关系；
（5）能进行自我批评的检查；
（6）具有工作责任感。

三、学习内容
四、学习领域设计
1.学习领域设计
汽车构造与拆装学习领域依据汽车维修行业的真实工作过程，选择汽车各总成为训练学生能力的载体，共设计了3个学习情境。

《汽车构造与拆装》学习情境
五、考核方案
建立过程考评（任务考评）与期末考评（课程考评）相结合的方法，强调过程考评的重要性。

过程考评占70分，期末考评占30分。

具体考核要求见下表。

表考核要求。