1、动作方法：前滚翻时头、肩、臀部依次触垫，然后抱小腿团身成蹲撑接下一个前滚翻。
2、教师示范
3、引导学生亲身体验
4、分组练习：
分成两组，组长负责组织练习。每人做5次连续的两个前滚翻，做的最好的组表扬并示范。
1、组织游戏
5
5
5
20
8
站成两行，每人一床垫子练习
教师择优示范，强调动作要பைடு நூலகம்和练习要求。
1、注意安全
准
备
部
分
三、游戏（找朋友）
四、关节活动操
音乐伴奏
3
2
1.认真听取目的要求。
2.合作练习、积极参与。
充分活动各个关节
基
本
部
分
基
本
部
分
1.辅助练习：前后团身滚动
复习前滚翻
2.学习连续两次前滚翻（小刺猬学本领）
A：前滚翻成蹲
撑练习
B：成蹲撑后的
跳一步至第二
次前滚翻垫子
前
C：连续两次前
滚翻完整练习
D：学生展示点评
小学二年级连续前滚翻教案
教材
一、连续前滚翻
二、游戏
学校
侯里小学
授课教师
冯立斌
教
学
目
标
一、学习连续前滚翻的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。
二、游戏教学培养团结互助、勇于拼搏和力争上游的精神品质。
重难点
教学重点：
团身滚动，身体各部分依次着垫，衔接连贯。
教学重点：
3..游戏：
8人一组，连
续两次前滚翻接力（8人一组，每行于垫子前面对面站立，通过一次前滚翻过垫子，起立快速跑至对面标志物前，再完成连续两次前滚翻，跑回来，下一位同学出发。）
1、统一指挥
2、提示要点
语言鼓励
3、动作方法：（略）
4、教师择优示范，强调动作要领和练习要求
教法：教师引导练习，从中体会动作的要领
2、积极参与练习
3、协调配合
4、克服困难
5、展示自己
，动作协调连贯
1、注意安全
2、学生主动参与游戏
3、互帮、互助
4、共同提高
教学中通过练习，激发学生的学习兴趣。使学生在练习中掌握连续前滚翻的运动技能，同时发展身体协调性、灵活性，培养学生团结协作、互帮互学的意识行为。
培养学生团结协作、齐心协力、克服困难的优秀品质，促进其上下肢协调发展。
增加学生学习的兴趣
结束部分
1、放松
2、总评
3、下课
师生进行放松练习
教师小结
宣布下课
3
1
随音乐做动作
身心放松
在舒缓的音乐伴奏下使学生逐渐恢复到相对平静的状态，身心得到放松。
课的平均心率130±5次/分，运动指数1.3
练习密度38±5%。
场地
器材
录音机一台
小垫子三十六块
动作协调、连贯，成一直线
教学
过程
教学
内容
教学活动
次数
时间
学生活动
设计意图
开
始
部
分
一、开课
二、队列练习
师生问好，检查人数，介绍本课内容，安排见习生。
口令指挥
语言鼓励
１
1
2
组织：二列横队
××××××××
××××××××
△
精神饱满、步伐整齐
整齐到位、协调一致
谈话式开课营造轻松教学氛围，养成良好的锻炼习惯，培养学生听从指挥的良好品质