二、游戏：障碍赛跑
要求：
1、团身滚动蹬
地提臀收腹后脑先着垫
2、滚动圆滑
3、团身紧
组织：
四路纵队
要求：
1、齐心合力，团结一致
2、开动脑筋，积极思考
3、注意安全
（一）由高向低斜坡上的前滚翻
1.启发学生练习“小皮球，跳、跳、跳！”的团身蹲跳。
2.组织学生复习团身前后滚动动作。
3.讲解、示范由高向低斜坡上的前滚翻完整动作，重点提示团身滚动时蹬地提臀收腹后脑先着垫的动作。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四路纵队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
4-6
2×8
1
2-3分
2
中
中-大
课 的部 分
（时间）
教学内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次
数
时间
强
度
基
本
部
分
一、技巧：前滚翻
3、聆听学生自我评价
4、师生再见
学法：
1、随音乐节奏边观察边模仿
2、随教师口令一起放松
3、聆听教师评价
4、自我总结点评
5、师生再见
2
小
预计效果
场地器材
操场，垫子若干
技能技术
1、学生掌握技能：90%；
2、学生练习情趣：90%
练习密度
课
后
小
结
在讲解动作时，老师应边讲边请学生示范，并将学生在动作存在的问题，及时指出，让学生了解动作，便于练习中注意自己的动作，同时学生之间能及时相互指正。
4.与同学一起演示保护与帮助的方法，组织学生练习由高向低斜坡上的前滚翻动作。巡回观察，指导。
1.小组讨论利用器材布置障碍跑的场地，并派代表快速布置场地。
2.组长带领本组队员在已布置好的场地上练习过障碍跑。
3.派出代表展示本组过障碍的方法，并积极参与点评。
4.组织学生进行游戏比赛。
1、通过团身
蹲跳动作的练习，体验团身
的感觉。
2.分组轮流复习团身滚动动作，进一步体验滚动时团身要紧。
3.观察教师完整的前滚翻动作，形成前滚翻完整过程的动作表象，记住动作环节。
4.分组相互保
护与帮助练习
斜坡上的前滚
翻。
1.积极参与讨论，齐心合力摆放出最有利本组的障碍场地。
2.在小组长的带领下参与练习。
3.勇于表现自我，积极参与交流评价。
小学体育课教案
年级
二年级
执教
***
课次
1
学习内容
1、前滚翻
2、游戏：障碍赛跑
重点
难点
掌握前滚翻动作
团身紧，滚动圆滑
学习目标
1能知道了解前滚翻动作方法。
2.能做出由高向低斜坡上的前滚翻动作。
3.能通过垫上拉伸练习，提高身体柔软素质。
课的部分
（时间）
教学内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
时间
强度
准
备
部
分
4.齐心协力，共同努力，争取第一
。
1
2
1
1
2
中
中
中
结
束
部
分
一、放松活动
二、小结本课
1、小结
2、评价册打星
三、回收体育器械
四、宣布课后练习
五、师生再见
一、放松操：
1、围坐在教室周围
二、结束部分：
2、组织：
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
△
教法：
1、教师边放音乐边示范带领放松
2、教师点评本课练习情况
36%
平均心率
140次／分
强度指数
中
一、课堂常规：
1、老师整队、师生问好、检查人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、
2、踏步原地
2、拍手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○
◎
组织：散开体操队形
要求：
1、静、齐、快
2、步伐整齐、轻盈动作协调
3、动作协调、舒展
4、认真仔细