《口腔正畸学》教案讲课题目：第一章口腔正畸学绪论学时分配：2学时（大课）授课幻灯三级要求：1．重点要求内容及深度：错合畸形的概念；错合畸形的危害性；预防性矫治、阻断性矫治、一般性矫治和外科矫治；正畸矫治的目标。
2．一般了解内容及深度：错合畸形的患病率；固定矫治器、可摘矫治器；口腔正畸学与口腔其他学科的关系；3．扩展内容及深度：国内外口腔正畸学的发展授课内容：1．错合畸形的患病率:错合畸形的概念、错合畸形的患病率。
2．错合畸形的危害性。
3．错合畸形的矫治方法和矫治器：预防性矫治、阻断性矫治、一般性矫治和外科矫治。
固定矫治器、可摘矫治器。
4．错合畸形矫治的标准和目标5．口腔正畸学与其他学科的关系6．国内外口腔正畸学的发展的简况学时安排：1．错合畸形的患病率0.4学时2．错合畸形的危害性0.4学时3．错合畸形的矫治方法和矫治器0.4学时4．错合畸形矫治的标准和目标0.4学时5．口腔正畸学与其他学科的关系0.2学时6．国内外口腔正畸学的发展的简况0.2学时辅助教学方法：幻灯、多媒体《口腔正畸学》教案讲课题目：第二章颅面部的生长发育学时分配：2学时授课幻灯三级要求1、重点要求内容及深度：生长与发展的概念；颅面骨骼的发育方式，面部三维方向的发育；上颌骨三维方向的生长，4条骨缝的生长；下颌骨三维方向的生长；上下牙列的牙齿萌出顺序，乳磨牙的终末平面特点；混合牙列期间的暂时性错合；建合的动力平衡。
2、一般了解内容及深度：机体生长的快速期与慢速期；颅部和面部的生长发育；颅面部发育和全身的关系；鼻部、下颌关节部、喙突、颏部及下颌角的生长变化；正常乳牙列的特征以及牙龄。
3、扩展内容及深度：骨龄、牙龄、第二性征龄、形态学年龄的意义；颅面部生长发育的研究方法；上下颌骨位置关系的调整；正中关系位、正中合位、下颌息止位。
授课内容：1．概述:生长与发展的概念；机体生长的快速期与慢速期；骨龄、牙龄、第二性征龄、形态学年龄的意义；颅面部生长发育的研究方法。
2．出生前的颅面发育：颅部和面部的生长发育。
3．出生后的颅面生长发育：颅面骨骼的发育方式，面部三维方向的发育；颅面部发育和全身的关系。
4．颌骨的生长发育:上颌骨三维方向的生长，4条骨缝的生长；下颌骨三维方向的生长；鼻部、下颌关节部、喙突、颏部及下颌角的生长变化；上下颌骨位置关系的调整。
5．牙齿、牙列与合的发育。
上下牙列的牙齿萌出顺序，乳磨牙的终末平面特点；混合牙列期间的暂时性错合；建合的动力平衡；正常乳牙列的特征以及牙龄；正中关系位、正中合位、下颌息止位学时安排：1．概述：0.2学时2．出生前的颅面发育：0.4学时3．出生后的颅面生长发育：0.4学时4．颌骨的生长发育：0.6学时5．牙齿、牙列与合的发育：0.4学时辅助教学方法：幻灯、多媒体《口腔正畸学》教案讲课题目：第三章错合畸形的病因学时分配：2学时授课幻灯三级要求1．重点要求内容及深度：先天胚胎发育异常及其常见种类。
乳牙期及替牙期的局部障碍。
口腔不良习惯导致错合畸形的临床及形成机制。
乳牙期、替牙期常局部障碍导致错合畸形的机制。
2．一般了解内容及深度：错合畸形发生发展的种族演化背景和机制；全身性疾病导致错合畸形的机制。
3 扩展内容及深度：口腔功能因素导致错合畸形的机制及骨骼畸形的病因和机制。
授课内容l．遗传因素:错合畸形发生发展的种族演化背景和机制。
2．环境因素:先天胚胎发育异常及其常见种类。
乳牙期及替牙期的局部障碍。
口腔不良习惯导致错合畸形的临床及形成机制。
乳牙期、替牙期常局部障碍导致错合畸形的机制；全身性疾病导致错合畸形的机制；口腔功能因素导致错合畸形的机制及骨骼畸形的病因和机制。
学时安排l．遗传因素：0.8学时2．环境因素：1.2学时辅助教学方法：幻灯、多媒体《口腔正畸学》教案讲课题目：第四章错合畸形的分类学时分配：2学时授课幻灯三级要求：1、重点要求内容及深度：个别正常合和理想正常合的概念；Angle错合分类法的具体内容；掌握:毛燮均错合分类法的具体内容及应用。
2、一般了解内容及深度：正常合的六项标准；Angle错合分类法的优缺点；毛燮均错合分类法的优缺点。
3、扩展内容及深度：Roth功能合标准授课内容l．正常合：个别正常合和理想正常合的概念；正常合的六项标准；Roth功能合标准。
2．Angle错合分类法Angle I类、II类、III类错合畸形的具体分类；Angle错合分类法的优缺点。
3．毛燮均错合分类法毛氏I类、II类、III类、IV类、V类和VI类错合畸形的具体分类及应用；毛燮均错合分类法的优缺点。
学时安排l．正常合：0.4学时2．Angle错合分类法：0.8学时3．毛燮均错合分类法：0.8学时辅助教学方法：幻灯、模型、多媒体《口腔正畸学》教案讲课题目：第五章错合畸形的检查诊断学时分配：2学时授课幻灯三级要求：1重点要求内容及深度：牙、合、面的一般检查方法，明确几个概念:拥挤度、深覆合、深覆盖、开合的分级；模型测量的常用方法；常用X线头影测量的标志点及平面；不同牙龄期错合畸形矫治的适应症。
2一般了解内容及深度：临床常用的X线头影测量分析方法3扩展内容及深度：家族史对错合的影响；常用软组织测量内容；正畸矫治与其他因素的关系。
授课内容l.一般检查牙、合、面的一般检查方法，明确几个概念:拥挤度、深覆合、深覆盖、开合分级。
家族史对错合的影响。
2.模型分析：模型测量的常用方法。
3.X线头影测量：常用X线头影测量的标志点、平面、分析方法。
常用软组织测量内容。
4.诊断与治疗计划：不同牙龄期错合畸形矫治的适应症。
正畸矫治与其他因素的关系。
学时安排：l.一般检查：2学时2.模型分析：2学时3.X线头影测量：1学时4.诊断与治疗计划：1学时辅助教学方法：幻灯、多媒体图像演示《口腔正畸学》教案讲课题目：第六章正畸治疗的生物机械原理学时分配：2学时授课幻灯三级要求：1．重点要求内容及深度：牙周组织、牙体组织对矫治力的反应；骨的吸收方式；矫治力的来源、矫治力的分类及几种不同牙齿移动打式的组织反应。
2．一般了解内容及深度：临床最适矫治力的特征、施力强度、时间对矫治的影响。
3 扩展内容及深度：正畸矫治的生物学基础，正畸牙移动的变化；影响组织改变的机体条件因素。
授课内容1.牙颌畸形矫治的生物学基础正畸矫治的生物学基础，正畸牙移动的变化。
2.正畸矫治过程中的组织反应牙周组织、牙体组织对矫治力的反应。
骨的吸收方式。
3.影响组织改变的因素。
:矫治力的来源、矫治力的分类及几种不同牙齿移动打式的组织反应。
临床最适矫治力的特征、施力强度、时间对矫治的影响。
:影响组织改变的机体条件因素。
学时安排1.牙颌畸形矫治的生物学基础：1学时2.正畸矫治过程中的组织反应：2学时3.影响组织改变的因素：1学时辅助教学方法：幻灯、多媒体《口腔正畸学》教案讲课题目：第七章矫治器和矫治技术学时分配：4学时授课幻灯三级要求：1．重点要求内容及深度：不同矫治器的优、缺点支抗的概念及分类；功能性矫治器的原理及适应症；方丝弓矫治器及Begg细丝弓矫治器的矫治原理和特点。
2．一般了解内容及深度：矫治器性能的基本要求；活动矫治器的基本组成及临床最常用的几种活动矫治器的结构；方丝弓矫治器及Begg细丝弓矫治器的基本组成。
3．扩展内容及深度：正畸常用的矫治器类型；几种不同的功能性矫治器的结构；方丝弓矫治器及Begg细丝弓矫治器的基本矫治步骤。
授课内容1.概述不同矫治器的优、缺点支抗的概念及分类；矫治器性能的基本要求；正畸常用的矫治器类型。
2.活动矫治器功能性矫治器的原理及适应症；活动矫治器的基本组成及临床最常用的几种活动矫治器的结构；几种不同的功能性矫治器的结构。
3.固定矫治器方丝弓矫治器及Begg细丝弓矫治器的矫治原理、特点和基本组成；它们的基本矫治步骤。
学时安排1.概述：0.5学时2.活动矫治器：1.0学时3.固定矫治器：2.5学时辅助教学方法：模型、幻灯、教具、多媒体《口腔正畸学》教案讲课题目：第八章错合畸形的早期矫治学时分配：2学时授课幻灯三级要求：1 重点要求内容及深度：乳牙早失后，缺隙保持的适应症，乳牙早失、滞留的处理方法；口腔不良习惯导致错合畸形的形成机理及矫治原则、方法。
早期乳、恒牙反合的矫治原则、方法。
2 一般了解内容及深度：牙齿数目、大小、形态异常的原因和诊断。
3 扩展内容及深度：恒牙萌出异常的原因、诊断和处理原则及异常唇系带与正畸的关系；牙列拥挤的早期矫治、系列拔牙矫治的原则和步骤。
上颌切牙间隙的处理原则。
授课内容1.预防性矫治乳牙早失后，缺隙保持的适应症，乳牙早失、滞留的处理方法；恒牙萌出异常的原因、诊断和处理原则及异常唇系带与正畸的关系。
2.阻断性矫治口腔不良习惯导致错合畸形的形成机理及矫治原则、方法；早期乳、恒牙反合的矫治原则、方法；牙齿数目、大小、形态异常的原因和诊断；牙列拥挤的早期矫治、系列拔牙矫治的原则和步骤；上颌切牙间隙的处理原则。
学时安排1.预防性矫治：1学时2.阻断性矫治：1学时辅助教学方法：幻灯、多媒体《口腔正畸学》教案讲课题目：第九章常见错合畸形的矫治学时分配：4学时授课幻灯三级要求：1．重点要求内容及深度：牙列拥挤、前牙反合、前牙深覆盖、锁合、深覆合的临床分型或分度及矫治原则；开合的分度、病因。
2．一般了解内容及深度：牙列拥挤的常见病因及常用的矫治方法；开合的临床分型；唇腭裂畸形的序列治疗方法和程序。
3．扩展内容及深度：牙列拥挤的矫治过程；前牙反合、前牙深覆盖的常见病因；后牙反合的病因及矫治原则；锁合的病因及危害；深覆合的病因及临床表现；开合矫治原则；外科正畸的适应症、术前正畸及术后正畸的原则。
授课内容1.牙列拥挤牙列拥挤的分度和矫治原则；常见病因及常用的矫治方法、矫治过程。
2.前牙反合前牙反合的常见病因、临床分型及矫治原则。
3.前牙深覆盖前牙深覆盖的病因、分型和矫治原则。
4.后牙反合后牙反合的病因及矫治原则。
5.锁合锁合的病因及危害，分类及矫治原则。
6.深覆合深覆合的病因及临床表现，分度及矫治原则。
7.开合开合的分度、病因、临床分型及矫治原则。
8.唇腭裂与口腔正畸唇腭裂畸形的序列治疗方法和程序。
9.外科正畸治疗外科正畸的适应症、术前正畸及术后正畸的原则。
学时安排1.牙列拥挤：0.5学时2.前牙反合：0.5学时3.前牙深覆盖：0.5学时4.后牙反合：0.5学时5.锁合：0.5学时6.深覆合：0.5学时7.开合：0.5学时8.唇腭裂与口腔正畸：0.5学时辅助教学方法：幻灯、模型、多媒体《口腔正畸学》教案讲课题目：第十章保持学时分配：2学时授课幻灯三级要求：1. 重点要求内容及深度：保持的定义，保持的原因及保持的时间。
2. 一般了解内容及深度：保持器应具备的条件。
3. 扩展内容及深度：保持的种类，常见的保持器及预防复发的方法。