实验观察蚯蚓
前端有一个宽大且光滑的节,称为
环。带用手触摸蚯蚓
身体腹部,感觉
粗。糙用放大镜观察,可以看到腹部有
许多小突起,这就是
刚。毛
2、蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 慢 ,这是
因为蚯蚓运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这说明它的体表
有
。黏液
4、在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯
蚓体表,这是因为蚯蚓是靠 湿润的体壁 呼吸的。
C. ①②④; D. ①③④。
〔 C〕
7.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)陆地生活的动物体温恒定。
(× )
(2)陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各
种呼吸器官, 比如气管、鳃和肺。
(× )
(3)为了对多变的陆地环境及时做出反应,陆地生活的动物还普遍具有
小笑话:
蚯蚓一家这天很无聊, 小蚯蚓就把自己切成两段去打羽毛球了; 蚯蚓妈妈觉得这个办法不错,就把自己切 成了四段去打麻将了; 蚯蚓爸爸想了想,就把自己切成了肉末。 蚯蚓妈妈哭着说:“你怎么这么傻?
切这么碎会死的!” 蚯蚓爸爸虚弱的说:“……突然想踢足球 了……”?
目的要求:1、设置一个适于蚯蚓生存的环境。
刚毛与环肌、纵肌协调作用完成运动。
5.蚯蚓的呼吸: 蚯蚓是靠湿润的体壁进行呼吸的。
氧气 粘液
体壁中的 二氧化碳 毛细血管
二氧化碳 粘液
空气
6.环节动物的主要特征: 身体是由许多相似的环状体节构成。
观察与思考
取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察并思考:
1、蚯蚓的身体呈 圆筒 状,由许多
体构节成,靠近身体
5.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一只蚯蚓放回土中,而是将它
留在了干燥的环境中。不久就发现蚯蚓死去了。造成这只蚯蚓死亡的最重要
的原因是:
〔C 〕
A.蚯蚓饥饿而死;
B.是地下穴居动物,怕光;
C.无法呼吸,窒息而死; D.蚯蚓干渴而死。
6.下列都属于环节动物的是: A. ①②③; B. ②③④;
从蚯蚓头部到环带共13节; 环带,与生殖有关
★用手触摸蚯蚓的体节腹面处,你有什么感觉? 用放大镜观察,所看到的腹面突起是什么?
环带 体节
感觉粗糙; 用放大镜观察到的突起是:刚毛。 2)观察蚯蚓的运动,注意其身体粗细及长短的变化?
刚毛和肌肉配合使蚯蚓蠕动。
3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表是否有黏液?
因为蚯蚓靠湿润的料用具:
活蚯蚓、糙纸、 棉花(棉球)、 放大镜、培养皿 玻璃板、镊子。
2、1)观察蚯蚓的外部形态。
精讲点拨
★观察蚯蚓的体型,怎样区别它的前后、背腹和左右?
身体是否分节?从蚯蚓的头部到环带共有多少体节?
蚯蚓身体呈圆筒状。由许多体节构成;因此蚯蚓叫环节动物。
发达的感觉器官和神经系统。
(× )
(4)身体分节是环节动物特有的特点。
( ×)
(5)大熊猫是世界闻名的“活化石”。现在大熊猫的栖息地急剧减少,
这主要是因为人类的活动对其栖息地造成了严重的破坏。
∨
知识梳理:
1、蚯蚓适于生活在怎样的环境中? 蚯蚓适于生活在具有一定温度和湿度、 温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。
2.生活习性怎样? 一般昼伏夜出。
3.说出蚯蚓的形态结构。
呈圆筒形。身体是由许多体节构成。
4.蚯蚓的运动:
蚯蚓刚毛的末端,可与周围环境粗糙的
环带
表面相接触,使蚯蚓的身体有所支撑,