形式：固定格式的八个部分——八股文 目的：严格控制人的思想，维护专贡制院主义中央集权
明太祖对科举制进行了怎样的改革？目的是 什么？
• 命题范围：只能在四书五经范围 • 答题观点：只能根据指定的观点答题 • 文体： 必须分为八个部分
每篇文章均由破题、承题、起讲、入手、 起股、中股、后股、束股八部分组成。
除明了太丞祖相下，令由废六除部分
理行朝中政书，省直，接设对三皇帝 司，都负直责属。中央。
锦 衣 卫 、 东 厂 、 西 厂
君权加强
中 央
皇帝
殿阁大学士
工刑 兵 礼户吏 部部 部 部部部
地
方
布政司 按察司
都司
（民政） （刑狱） （军政）
君权加强
中 央
皇帝
殿阁大学士
工刑 兵 礼户吏 部部 部 部部部
“自贡举法行，学者知以摘经拟题为志，其所最切 者，惟四子一经之笺，是钻是窥，余者漫不加省。 与之交谈，两目瞪然视，舌木强不能对”。
——宋濂《銮坡集》
“八股之害，等于焚书，败坏人才，有甚于咸阳之 郊所坑者但四百六十余人也。”
－－顾炎武
“八股原是愚笨的产物”。
——鲁迅
“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以 整顿党风，反对党八股以整顿文风”。
——毛泽东：《整顿党的作风》
影响：的人特别是官吏，成为皇帝的奴 仆。
b. 扼杀了知识分子的聪明才智，严重阻 碍科技文化的发展，是造成我国社会发展 和近代科技文化落后的重要原因。
c.导致文风日下。
明代科举
明代规定获得府、州、县 学的生员资格后才能参加 科举，将官办学校与科举 密切结合。正式考试三年 一次，分为三级。
杀掉宰相胡惟庸
解决了君权和相权的矛盾
二、明太祖加强君权 明
殿 阁 大
既何由 帝 忙 明又，于 一 太然设遇全 人 祖废殿事国 另，除行 时丞此 专 的阁无军 设致了行 朝 一 财丞 何学士省 ？相后 权 现大人政 殿使丞省 ， 个 政相 时制 为制曾 ， 象学商大 阁政除制 它 省 和相制 ？废度 什度多 皇 。士量权大务？度 统 的 军度 为除，始 么始次帝为？。集学十始一行事始什？为于要创发大防所于管政，于士分创么何废于生权止元辖、职以于要皇繁，秦丞旁此，朝相落类， 以备顾问事，权情但极的无重重实，现权不，。利加于强君 后来，逐权中步，央形明集成太权内祖。阁在所制中以度央，。废
北宋 明清
加强 杯酒释兵权,派文臣到各地做知州,派转运 使到各地管理财政,组建禁军由皇帝直接 控制
强化 明废丞相权分六部,废行省设三司,设厂卫 特务机构,八股取士,清增设军机处,大兴 文字狱
“八股取士”是明朝君权加强的又一表
现。
《四书》书影
特点：
内容：从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人 见解。
明朝的君主专制
说凤阳道凤阳，阳本是好地方凤
自十 从年 出到 了有 个九 朱年
皇荒
— — —
帝
凤
阳
花
鼓
元朝末年，在今安徽 淮河北岸出现了一支 农民起义军。初夏的 一天，有个身披破烂 袈裟的青年和尚，前 来要求参加起义军， 他叫朱元璋。朱元璋 足智多谋，作战勇敢， 几年后成为首领。他 率领队伍南征北战， 建立了明朝。
朱元璋名字由来
原名：朱重八，后 改名：朱元璋。 “朱元璋”意为诛 （朱）灭蒙元的璋 （璋，古代的一种锋 利的玉器）。
明朝的建立
（1）明朝建立 • ①背景：元朝末年，政治腐败，灾害频繁；农民
掀起大规模的反抗斗争。朱元璋领导的起义军， 势力不断壮大。 • ②时间：1368年初。 • ③人物：朱元璋，即明太祖。 • ④都城：应天，后改为南京。 • （2）元朝灭亡 • 1368年秋，明军攻占大都，结束了元朝在全国的 统治。
殿试 进↑士
会试 举↑人
乡试
生员
专制主义中央集权制度对封建社会有什么影响？
一方面：在维护国家的统一、社会的稳定、抵御外 来的侵略、组织建设水利工程发展社会经济、防止 分裂割据、加强民族交流等方面起过积极作用，尤 其在封建社会上升时期，积极作用是主流。
另一方面：它对思想文化的钳制、特务统治的腐败、 兵役徭役的无度等，又起着消极作用，严重阻碍了 社会的进步和发展。封建社会的后期，消极因素逐 渐增长，尤其是对明清资本主义的萌芽的阻碍作用， 其危害尤为严重。
加强君权的措施
• 中国的封建社会发展到明朝已经开始走向 衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂 的社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取 一系列措施加强君权，强化君主专制的中 央集权。
明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？
朱元璋为了防止丞相专权，架空皇帝， 他借胡惟庸案废除了丞相，撤销中书省。 由六部分理朝政，直接对皇帝负责。全 国的军政大权集于皇帝一人，致使政务 十分繁忙，遇事又无处商量。于是便效 仿宋朝，置殿阁大学士，以备顾向。
地
方
布政司 按察司
都司
（民政） （刑狱） （军政）
明 朝 君 权 的 加 明代锦衣卫
锦衣卫印
中国古代封建专制主义中央集权制度的形成过程特点
时间 秦朝
西汉
隋唐
特点
过程
建立 确立皇权至高无上,确立中央到地方的行 政机构,焚书坑儒
巩固 解决了王国问题,实行大一统;罢黜百家, 独尊儒术
完善 三省六部和科举制
八股取士的危害是钳制思想、摧残创造性. 从内容到形式都禁锢知识分子的思想，把 知识分子思想限制在程朱理学之内，助长 了为了当官而读死书不讲求实际学问的坏 学风。中国的思想文化、科学技术的发展 造成极大的阻碍。