职业教育与个人成才
日本经济发展速度表
时间 1945年 生产发展水平 二战前的十分之一
1958年 1962年 20世纪70年代
20世纪80年代
世界第6位 世界第5位 世界第3位
世界第2位
（日本经济发展如此迅速，是和日本在20世纪50年代开
始加强职业技术教育密不可分的。）
从材料中可以看出，技能人才大 有作为
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材料二又说明了什么？
1.职业是个人实现其自身价值，体现其社会价 值的活动 2.职业可以不断促进个人自我完善
职业的作用体现在三个方面：
• 一是满足个人谋生的需要； • 二是成为劳动者为社会作贡献的途径； • 三是具有不断促进个人自我完善的作用。
思考
下班几小时了，李斌还在车间忙碌着。车间里 灯火通明，一字排开各种式样的数控机床，湛 蓝色的机床屏幕上跳跃着串串数据，多功能的 回转刀盘自动运转自如进出，粗糙的钢铁工件 被加工成闪亮的产品，像一件件玲珑剔透的工 艺品。厂工会主席姜锡荣指着李斌对记者说， 我们工厂真的离不开他。
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第一次知道他的印象是跟广东省科技厅的几个领导吃饭，领导们说去魅族，看到一个 民工摸样的人，据说是JW，他们开始完全不敢相信，然后又评价他说不喜欢交际。 后来经过朋友介绍，JW找到我过去魅族聊天，第一次见到真人，在他的大办公室里， 他直接坐在边上茶几的地毯上对产品侃侃而谈，期间一个很青涩的设计师走进来，拿 了M8界面的一些样稿（设计稿，打印在A4纸上），JW立即对一些细节进行了纠正， 还一直跟我讨论细节。然后那个青涩的设计师就走出去了。随后又带我去看他们的韩 国的硬件设计师，还解释一些设计的细节。 一个下午过去，JW给我印象就是一个非常质朴的一个人。而且确实对手机产品非常 热爱，是一个执着地想要做出好手机的人，整个讨论的过程看，他非常和蔼和平和， 并非各位所说的偏执狂。
• 根据《中华人民共和国职业分类大典》 的划分，我国的职业分为8大类、66个 中类、413个小类，共计1838种。这8个 大类分别是：
职业的分类
序号 1 2 3 4 5 6 7 种类 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 专业技术人员 办事人员和有关人员 商业、服务业人员 农、林、牧、渔、水利业生产人员 生产、运输设备操作人员及有关人员 军人 不便分类的其他从业人员
• 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：20 岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着 很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足， 因此步履难免不 稳。20岁之后，离开了众人的压力 ，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想， 就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春 已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾 这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个.就这样在抱 怨中度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多 ，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜 剩下的日 子 吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽 头，才想起自 己好象有什么事情没有完成.原来，我 们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月.
让工厂离不开的是李斌精湛的技术和踏实的 为人。李斌的学历和技术水平起点并不高， 1980年从技校毕业进厂工作时，他是一名初级 技术工人。
凭着勤奋好学和刻苦肯钻的精神，3年学徒， 李斌掌握了金属切削加工全套技能；两次出 国培训，李斌掌握了运用数控机床的四大要 领；3年大专和3年大学学习，李斌奠定了扎 实的专业知识功底。硬是凭着一股不服输的 闯劲和勇于创新的精神，李斌始终追踪着数 控机床行业的领先技术，在实践中钻研，在 钻研中提高，他在试制国际尖端产品、修正 国外机床偏差、提高产品加工数控化率和数 控机床由单机控制向集群管理发展等方面做 出了突出贡献。1991年12月，李斌光荣加入 了中国共产党。
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21世纪是信息时代，是知识经济时代，是 网络的时代…… 伴随着社会的发展，人类生活的领域在深 度和广度上也越来越拓展，社会分工越来越 细，现代职业也出现了新的发展趋势。
职业的发展趋势 1.职业的专业化：是指职业分工越来越细、越 来越专，社会对职业的专业技术水平要求越来 越高。 2.职业的智能化：是指在职业活动中，单纯的 体力劳动比重减少，脑力劳动比重增加。 4.职业的创新型：是指职业活动中越来越要求 从业人员具有一定的创新意识和能力，能根据 岗位所面临的新问题，创造性地完成工作。
谱写新的人生
什么是职业呢？
人们从事的比较稳定的有合法收入的工作 。 （一）社会的发展需要技能人才
1、技能人才的社会价值 • 对企业而言，企业经营者、专业技术人员 和技术工人是支撑企业发展的三大支柱。 • 技能人才是我国人才队伍的重要组成部分 ，在加快产业优化升级、提高企业竞争力 、推动技术创新和科技成果转化等方面具 有不可替代的重要作用。
结合材料，思考以下问题 1.结合李斌的事例，你认为成为技术人才的关 键要素是什么？ 2.你对技术人才的价值是如何认识的？
1.以“十年后的今天”为题，说说自 己十年后的职业和生活境况。
一、社会发展需要技能人才 1、技能人才的社会价值：三大支柱 不可替代 2、现代职业发展趋势：专业化，智能化，复 合型，创新型 二、个人就业要有岗位技能 1、就业是谋生之本：职业的作用（P7三点） 2、职业技能是从业之基 （1）职业技能定义：P8 （2）职业资格证书制度：P9
补充资料
第一节 职业伴随人生
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第一节 职业伴随人生
补充资料
关于黄章，有一个不为人知的秘密是他拥有木 匠的手艺。据说，黄章家中的不少家具都由他 亲手打造，比如他曾自己购买木料，设计、并 手工刨制出一个电视柜。在不了解他的外人听 来，这就好比明熹宗朱由校的事迹一样疯狂。 这种家具的制造经验很自然地延续到手机设计 中。事实上，黄章一直扮演公司首席设计师的 角色，昨天的发布会上，“J.Wong 设计”甚 至成为招牌。在设计手机外形时，他会用他那 个打造家具的刨子打磨出很多个模具，从中选 择一个大小最合适手感最好的交给工程师，然 后工程师会按照这个木质模型打造一个钢质的 模具。魅族 MX 机身背部的倒角就是这样诞生 的，如果仔细观察，会发现倒角非常类似木质 椅子手工打磨的效果。 M9 和 MX 右上角都有一个“魅族”字样的小 篆印章 Logo，这个 Logo 正是由黄章亲自操 刀。据说，因为临时添加了这个设计，M9 的 发售一度被延期。
不久前，上海液压泵厂接到一批具有世界先进水平的国家 专用液压产品的订单，由于产品技术含量高，而厂里的加 工能力有限，打算把部分产品交外单位加工，但交货期和 质量又不敢保证。厂长一筹莫展之际，李斌主动揽下了活 。他一头钻进图纸，仔细研究，反复琢磨，排出了加工工 艺，编好了程序。试制阶段，李斌几天几夜没回家，哪里 有问题哪里解决，设备出了故障带头钻进去维修，终于交 出了一次校验成功的产品。用户代表赞叹：这样的工人， 是工厂的宝！
李斌从一个初级技工到数控技术专家，20多年来他经历 了企业亏损、结构调整、工厂搬迁等变动。面对国外公司 的诚意挽留，合资企业的高薪聘请等种种诱惑，李斌始终 不为所动，不断为企业的发展默默无闻地作出自己的奉献 。多年来，李斌获得全国劳动模范、全国十大杰出工人等 各种国家级和省部级荣誉19项，但李斌依然保持了纯朴扎 实的作风，依然保持着一个普通劳动者的本色，把一线生 产岗位作为事业来追求。
问题 • 1、什么原因促使你报考了技工 学校？ • 2、你对跨出技师学院大门后的 打算？
• 有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外 出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的 行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说 ，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开 始爬楼梯。爬到20楼 的时候他们开始累了,哥哥说"包 包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来 电后坐电梯来拿。"于是,他们把行李放在了20楼，轻 松多了,继续向上爬。他们有说有笑地往上爬，但是好 景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一 半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电 公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一 路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也 没有了。弟弟对哥哥说，"我们不要吵了，爬完它吧 。"于是他们默默地继续爬楼,终于80楼到了！兴奋地 来到家门口兄弟俩 才发现他们的钥匙留在了20楼的 包包里了.
（一）社会的发展需要技能人才
2、技能人才与职业教育
什么是职业教育？
• 简单地说就是以培养学生的职业技能、增 强岗位适应性为目标的教育。
职业教育与普通教育的区别
职业教育具有明显的职业倾向，为从事 某一行业打下专业知识基础。普通教育是 以提高受教育者的基础文化水平为目标的 ，具有 基础性和普及性。
现在大家选择了学技术，就是选择了 职业教育，开始进入新的学习生活， 也许有一些同学认为，上职业技术 学校没有出息，对通过职业教育能 否成才抱着怀疑的态度。那实际情 况是否是这样呢？
4、“油井女杰”束滨霞：中国 石油辽河油田公司采油高级技 师，全国五一劳动奖章、中华 技能大奖获得者。
5、“金牌工人”许振超：青岛港 前湾集装箱公司电动装卸机械司机 技师、电动装卸机械修理高级技师 ，全国劳动模范，全国五一劳动奖 章、中华技能大奖获得者。
6、“创新尖兵”罗东元：广东 省韶关钢铁集团有限公司电工 高级技师，全国劳动模范，中 华技能大奖获得者。
3.职业的复合型：是指职业之间相互重叠、交叉。
职业的作用：
材料一：人活在世上，离不开衣、食、住 、行。为了获得这些生活必需品，就必须 劳动。因此，生活在现实世界中的人们， 无不从事着各种不同的职业。 这说明了什么？
职业是个人自理和谋生的手段
第一节 职业伴随人生
材料二
2008年12月25日，在青岛港前湾三期集装箱码头 这个自2003年以来连续7次刷新集装箱装卸世界纪录的 码头上，员工们用效率、品牌、科技、流程挑战危机， 仅用2小时55分就完成了“地中海弗朗西斯卡”集装箱 班轮2581标准箱的装卸作业，创造了船时效率498自然 箱/小时的最新“振超效率”。振超团队第8次刷新了 集装箱装卸世界效率，船时效率提高超过50%，相当于 一般港口的两倍效率。 记者在采访中了解到，在振超团队屡破纪录背后 还有个非常值得思索的故事：在振超团队第三次打破 世界纪录以后，他们又反复测算业务流程和每一道工 序，发现以前买的两台设备和新购进的设备升起速度 慢了两秒。他们就从这两秒入手，把流程和速度重新 进行设置，最终，振超团队第四次打破了世界纪录。 正是这种不停钻研“更高、更快、更强”的劲头和实 际行动，为青岛港港口的发展作出了贡献。