优质课评比活动方案
一、活动背景及目的
教育是国家发展的基石，优质课堪称教育教学的重要组成部分。

优质课能够培养学生创新思维、综合能力和实践技能，促进学生成长与发展。

为了弘扬优质课教学的典范，激励教师创新教学的积极性，提高学校教学质量，特举办优质课评比活动，以发掘和宣传优质课，对全校进行教师教学水平的普查，进一步推动课堂教学的改革与发展。

二、活动内容与流程
1. 活动内容
（1）选拔优质课
通过学校内部提名、评委评审以及学生评价等多方面评估，确定一批优质课。

（2）宣传优质课
将优质课的教学情况和成果进行展示和宣传，通过校内宣传栏、橱窗、网站等多种形式，让更多师生了解并参与评选。

（3）组织评比活动
组织评委对优质课进行评审，并组织学生观摩课，进行课堂教学评价，选出最优课程。

2. 活动流程
（1）准备阶段
确定活动的目的、宗旨和任务，组织相关人员成立活动筹备组，负责方案制定、活动宣传和物资准备等事项。

（2）宣传阶段
通过学校官网、微信公众号、电子屏幕等渠道发布活动通知，并定期组织学生召开宣讲会，向广大师生宣传活动背景、目的以及参与方式等。

（3）立项评选阶段
教师自愿报名参与评选活动，填写课程信息并提交给活动筹备组。

评委按照设定的评分标准对课程进行评选。

（4）课程展示阶段
将优质课的教学情况和成果进行展示和宣传，包括教材设计、教学方法、学生作品等。

同时组织学生观摩课，进行评价与讨论。

（5）评选结果公布
评委根据评分结果，选出一定数量的优质课，进行公示，并颁发荣誉证书。

（6）总结分享
组织评选活动相关人员进行总结分享，总结活动经验，提出改进意见，以便今后更好地组织类似活动，提高教学质量。

三、活动策划与实施
1. 确定活动目标
（1）宣传和普及优质课的概念，弘扬优质课的典范，促进教师教学工作的积极性。

（2）通过优质课评比活动，推动课堂教学的改革与发展，提高学校教学水平。

（3）选拔出一批优秀的教师，充实学校的师资力量，进一步提升学校的教育教学质量。

2. 确定活动时间
选取学校教学繁忙期之后进行，避免对正常教学的影响。

活动时间为2个月，其中评选时间为1个月，展示时间为1个月。

3. 组织活动筹备组
筹备组由活动负责人、评委、宣传人员以及后勤保障人员等组成，负责活动的策划、实施、宣传和物资准备等工作。

4. 制定评选标准
根据教育部关于优质课评选的相关文件要求，制定评选标准，包括教学目标、教学环境、教学方法、教学内容、教学效果等方面。

5. 宣传活动
通过校内宣传栏、橱窗、网站、校园电子屏幕、微信公众号等多种渠道发布活动通知，并定期组织学生召开宣讲会，向广大师生宣传活动背景、目的以及参与方式等。

6. 收集报名信息
教师自愿报名参与评选活动，填写课程信息并提交给活动筹备组，包括教学目标、教学方法、教学内容、教学效果等。

7. 组织评审
根据报名信息，组织评委对优质课进行评审，评选出一定数量的优质课程，并进行公示，并颁发荣誉证书。

8. 课程展示与评价
将优质课的教学情况和成果进行展示和宣传，包括教材设计、教学方法、学生作品等。

同时组织学生观摩课，进行评价与讨论。

9. 评选结果公布
评委根据评分结果，选出一定数量的优质课，进行公示，并颁发荣誉证书。

10. 总结分享
组织评选活动相关人员进行总结分享，总结活动经验，提出改进意见，以便今后更好地组织类似活动，提高教学质量。

四、活动保障措施
1. 配备专业评委
评委成员由学校教研室成员、资深教师以及教育局相关人员组成，确保评选过程公平、公正。

2. 提供必要物资与经费
为活动筹备组提供必要物资和资金支持，确保活动顺利进行。

3. 组织宣传推广
通过学校官网、微信公众号、电子屏幕等渠道发布活动通知，并定期组织学生召开宣讲会，向广大师生宣传活动背景、目的以及参与方式等。

4. 搭建观摩课平台
为学生观摩课提供充足的场地和条件，确保评价与讨论的顺利进行。

5. 健全评选机制
制定评选标准，确保评选过程公正、公平，选出真正的优质课程。

五、活动效果评估与总结
1. 收集评价意见
通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生对于活动的评价和意见。

2. 撰写活动总结报告
根据收集到的意见和评价，撰写活动总结报告，总结活动的成功经验和不足之处。

3. 资料整理与宣传推广
将活动的相关资料整理发布，宣传推广活动的成果和收获。

以上即是优质课评比活动方案的详细内容。

通过这个活动，我们将展示出学校优秀的教师和教学质量，推动全校课堂教学的改革与发展，提升学校教育教学质量，培养学生的创新思维和综
合能力，为学生的成长与发展提供更好的保障。

同时，通过活动的不断推进和总结，不断完善和改进教育教学质量评估系统，为学校提供更科学、更有效的教育教学质量保障机制。