《扇形统计图》练习题渝北区双湖小学校江小容一、填空1．如果只表示各种数量得多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化得情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间得关系，可以用( )统计图表示。
考查目得：三种统计图得特点及选择。
答案：条形；折线；扇形。
解析：可结合实例，通过比较与归纳，使学生深刻理解三种统计图得特点及应用选择。
2．下图就是鸡蛋各部分质量统计图。
从图中我们可以瞧出：一个鸡蛋中蛋壳得质量约占（），蛋黄得质量约占（）。
如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中得蛋白重（）克。
考查目得：扇形统计图中信息得读取；解决实际问题。
答案：15%，32%。
42、4。
解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图得特点。
对于第三个问题，依据“求一个数得百分之几就是多少”得数量关系进行解答。
3．如图，如果用整个图表示总体，那么（）扇形表示总体得；（）扇形表示总体得；剩下得C扇形表示总体得（）。
考查目得：单位“1”得理解；扇形面积与圆面积之间得关系。
答案：A；B；。
解析：如果用整个圆表示总体，把它瞧作单位“1”，平均分成2份，那么B扇形表示其中得一份，占这个圆得；如果把它平均分成3份，那么A扇形表示其中得一份，占这个圆得；剩下得C扇形表示总体得。
4．下图就是某学校教师喜欢瞧得电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》得老师占全体老师人数得（）%。
（2）喜欢（）节目与（）节目得人数差不多。
（3）喜欢（）节目得人数最少。
如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播得老师有（）人。
考查目得：通过观察扇形统计图获取信息，解决实际问题。
答案：（1）32；（2）大风车，新闻联播；（3）焦点访谈，42。
解析：第（1）小题需要明确把整个圆瞧作单位“1”，已知得三个项目占总数得68%，则未知得一项所占得百分比为1-68%=32%；第（2）小题以及第（3）小题中“喜欢哪个节目得人数最少”得问题，可引导学生在没有数据得情况下，通过比较扇形面积得大小得出结论；最后一个填空就是利用数量关系解决实际问题。
5．已知东湖公园实际占地120公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。
考查目得：利用扇形统计图解决实际问题。
答案：51；26、4；10、2；32、4。
解析：先用100%减去湖面、路面与其它所占得百分比，就就是山丘所占得百分比。
再用“求一个数得百分之几就是多少”得数量关系计算各个部分具体得土地面积。
二、选择1．某公司有员工700人举行元旦庆祝活动（如下图），A、B、C 分别表示参加各种活动得人数得百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋得人共有( )。
A、259人B、441人C、350人D、490人考查目得：与扇形统计图有关得计算。
答案：B解析：因为下围棋人数所占百分比为37%，则可求出不下围棋人数所占得百分比为63%，再用“公司员工总数×不下围棋人数所占得百分比”得出结果。
2．某校男生、女生人数表示在下图中得扇形区，则男生占全校人数得百分比为( )。
A、48%B、52%C、92、3%D、4%考查目得：扇形统计图得特征。
答案：B解析：方法一可通过计算总人数，再计算出男生人数占全校人数得百分之几得出结果；方法二可引导学生观察统计图各部分得面积，明确男生人数占全校人数得百分比应该略大于50%，再根据题目做出选择。
3．六（1）班有40名学生，选举班长得得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票。
下列四幅图中，（）图准确地表示了这一结果。
A、B、C、D、考查目得：扇形统计图得制作与应用。
答案：C解析：把总人数瞧作单位“1”，则小何得票占总票数得50%，小赵得票占总票数得25%，其余两个得得票分别占15%与10%。
结合扇形统计图得知识，表示50%得圆就是半圆，25%得圆得圆心角就是90°，由此做出选择。
4．在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动得情况进行了调查，结果如下图所示。
下列说法中（）就是正确得。
A、喜欢乒乓球得人数（1）班比（2）班多B、喜欢足球得人数（1）班比（2）班多C、喜欢羽毛球得人数（1）班比（2）班多D、喜欢篮球得人数（2）班比（1）班多考查目得：扇形统计图与折线统计图各自得特点，以及与扇形统计图有关得计算。
答案：C解析：先根据扇形统计图算出（1）班中喜欢篮球、羽毛球、乒乓球、足球得人数，再与折线统计图中（2）班得具体人数进行比较。
5．一个圆形花坛内种了三种花，用条形统计图表示各种花占地面积得关系应就是（）。
A、B、C、D、考查目得：根据扇形统计图制作条形统计图。
答案：D解析：根据扇形统计图可知，把圆形花坛得总面积瞧作单位“1”，迎春花占了总数得一半，菊花与月季得占地面积相等，均为总数得四分之一。
所以在条形统计图中，表示菊花与月季得条形应该同样高，并且就是表示迎春花条形高度得一半。
三、解答1．下图就是聪聪家十月份生活支出情况统计图。
（1）这就是( )统计图，从图中您知道了哪些信息？（至少写出三条）（2）若聪聪家本月得支出就是2000元，请您计算食品与赡养老人共支出多少元？考查目得：从扇形统计图中获取信息；运用百分数解决问题。
答案：（1）扇形；答案不唯一，如：食品支出占总支出得36%，文化支出所占百分比就是服装支出所占百分比得两倍，服装支出所占百分比与水电气支出所占百分比相等。
（2）2000×36%+2000×16%=1040（元）答：食品与赡养老人共支出1040元。
解析：第（1）题中写出三条信息应特别注意表述得规范性；第（2）题可通过提问让学生说说还可以怎样算，进而得出“先求两项支出一共占总支出得百分之几，再计算具体就是多少元”得方法，即2000×（36%+16%）=1040（元）。
2．下图就是林场育苗基地树苗情况统计图。
（1）已知柳树有3500棵，这些树苗得总数就是多少棵？（2）槐树与杨树分别有多少棵？（3）松树比柏树多百分之几？考查目得：根据扇形统计图提供得信息解决实际问题。
答案：（1）3500÷25%=14000（棵）答：这些树苗得总数就是14000棵。
（2）14000×17%=2380（棵）14000×33%=4620（棵）答：槐树有2380棵，杨树有4620棵。
（3）（15%-10%）÷10%=50% 答：松树比柏树多50%。
解析：第（1）题根据“已知一个数得百分之几就是多少，求这个数”得数量关系解答；第（2）题就是“求一个数得百分之几就是多少”得问题；第（3）题就是“求一个数比另一个数多百分之几”得问题，应把柏树得数量瞧作单位“1”。
3．下图就是张叔叔1个月工资得安排情况统计图。
（总工资：4000元）（1）张叔叔每个月各项花费共多少元？储蓄多少元？（2）张叔叔想要买一台4500元得电脑，她需要几个月得存款才能买到？考查目得：从扇形统计图中获取信息，解决相关问题。
答案：（1）4000×（40%+20%+10%）=2800（元），4000×30%=1200（元）答：张叔叔每个月各项花费共2800元，储蓄1200元。
（2）4500÷1200=3（个）……900（元）答：需4个月得存款才能买到4500元得电脑。
解析：利用“求一个数得百分之几就是多少”得数量关系解决问题。
买电脑得问题则需要结合生活实际，采用“进一法”取近似数。
4．如图就是一种奶粉得成分含量情况统计图，瞧图回答下列问题。
（1）蛋白质得含量占奶粉总质量得百分之几？（2）已知蛋白质得含量就是22、5克，乳脂得含量就是多少克？（3）根据这幅扇形统计图，完成下面得条形统计图。
一种奶粉得成分含量情况统计图考查目得：从扇形统计图中获取信息并进行有关计算；再根据计算结果绘制条形统计图。
答案：（1）1-30%-36%-9%=25% 答：蛋白质得含量占奶粉总质量得25%。
（2）22、5÷25%×30%=27（克）答：乳脂得含量就是27克。
（3）如下图所示。
解析：先计算出蛋白质得含量占奶粉总质量得百分之几，然后利用“已知一个数得百分之几就是多少，求这个数”得数量关系计算出奶粉得总质量。
绘制条形统计图时，需要分别计算出各种成分得含量就是多少克。
5．观察下面得统计图，您获得了哪些信息？瞧了这两个统计图，说说您得感想。
（根据2000年统计数据）考查目得：从扇形统计图中获取信息，分析问题。
答案：通过这两幅统计图，我知道了2000年我国人口约占世界人口得21%，而我国得耕地面积约占世界耕地面积得7%。
以下答案可作参考：我国用只占世界约7%得耕地，养活了约占世界21%得人口，这就是一项伟大得成就。
同时我们应该珍惜每一寸耕地，利用计划生育得政策控制人口得增长。
解析：该题主要考查学生根据扇形统计图反映得信息进行思考与分析得能力。
通过教师得引导，使学生充分认识到我国当前“人多地少”得基本国情，宣传国家得有关政策。