§3 领导者之二： 作为集体的领导者
三、领导集体的素质结构
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合理的知识结构：领导集体的最佳 知识结构，是指将具有不同的知识 特长和不同专长的领导者组成合理 的立体知识结构。
§3 领导者之二： 作为集体的领导者
三、领导集体的素质结构
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互补的智能结构：智能主要包括自学 能力、研究能力、思维能力、表达能 力、组织能力、创造能力等。领导集 体的最佳智能结构，是指由不同的智 能类型的领导者个体，按照与实际需 要相适应的比例构成的多功能的智能 综合体。
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§1 何谓领导者？
（2）领导者通过计划、组织、指导和 监督群体成员的活动，发展和维持 成员之间的团结以及调动其工作积 极性，使之成为一个有机的整体。 （3）领导者之所以能够指导和协调其 组织成员，真正起作用的不是因为 头衔，而是因为他所具有的影响力。
§1 何谓领导者？
二、领导者与管理者的区别
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对待目标的态度不同 权威基础不同 存在的空间不同 关注的对象和思维方式不同
§1 何谓领导者？
二、领导者与管理者的区别
• • •
待人的态度不同 自我意识不同 生活方式的抉择标准不同
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
一、领导者必备的要素
领导者必备的八种素质
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
一、领导者必备的要素
§1 何谓领导者？
一、领导者的含义
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综合上述观点，对领导者概念作如 下表述：领导者是在社会共同活动 中，经过选举、任命或从群体中涌 现出来的能够指导和协调群体成员 向着既定目标努力的、具有影响力 的个人或集体。
§1 何谓领导者？
一、领导者的含义
正确理解领导者含义应把握以下三 个方面： （1）领导者是一个组织正常运作和发 展的发动者和推动者。
正式领导者与非正式领导者的区别：
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产生方式不同 职能不同
•
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对组织影响程度不同
权威基础不同
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
• • • •
正式领导者与非正式领导者的联系： 第一，一个成功的领导者应该集正式领 导与非正式领导于一身。 第二，注意协调同非正式领导者的关系。 第三，改善正式领导，预防对抗性非正 式领导者的出现。 第四，在必要情况下，对那些妨碍正式 组织目标达成的非正式领导者加以取代。
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职能型领导集体：由做同一种工作 以实现具体目标的个体组成。 跨职能型领导集体：由具备不同才 能和能力的个体组成，旨在完成领 导工作设想中更广泛的任务。
§3 领导者之二： 作为集体的领导者
三、领导集体的素质结构
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梯形的年龄结构：领导班子的最佳年 龄结构是根据不同领导层次，由老年、 中年和青年干部按照合理比例构成的 综合体。
§3 领导者之二： 作为集体的领导者
一、何谓领导集体（领导班子）？
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领导集体不是由若干个领导成员简单 松散拼凑而成的，而是若干领导成员 按照一定的原则、制度科学地排列组 织起来的，相互间互相作用、互相影 响的具有高度组织性和能动性的有机 整体。
§3 领导者之二： 作为集体的领导者
二、领导集体的类型
个人权力：
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1、专长权：来源于专长、技能和知 识。 2、参照性权力：它的基础是对于拥 有理想的资源或个人特质的人的认 同。包括三种类型：个人魅力权、 背景权以及感情权。
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
五、领导者的权威基础
（二）权威构成要素 • 权威=职位权力+个人权力（非职 位权力）
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
三、领导者的类型
以领导者的权力来源划分：
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超凡魅力型领导者 世袭型领导者 法理型领导者
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
三、领导者的类型
以领导者个体特质划分：
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仁人型领导者 能人型领导者
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
仁人型领导 能人型领导
领导权威基础
领导原则 领导作风 决策 与下属关系
§4 追随者
二、追随者的类型
§4 追随者
二、追随者的类型
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1、异端型追随者：喜欢揭人伤疤， 往往成为敢于指出组织目标、决策 与程序上不恰当之处的斗士。一个 组织大约有20%-30%的人属于此 类型。
§4 追随者
二、追随者的类型
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2、顺服型追随者：习惯于服从命令， 不带任何怨言积极地去执行命令。 一个组织大约有25%-30%的人属于 此类型。 3、实用型追随者：对组织目标负责 但不喜欢兴风作浪的人。一个组织 大约有25%-35%的人属于此类型。
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
四、女性领导者
（三）为什么如此稀少的女性成为高 层领导者？ • 阻碍女性成为高层领导者的障碍包 括组织障碍、人际障碍和个人障碍 三种。
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
组织障碍： —对女性绩效和努力的高标准 —歧视性的公司文化 —对作为晋升决策基础的性别一致的偏好 —男性领导者的忽视与消极 —认同不足与支持解决棘手问题之间的失衡 —缺乏确定性的发展机遇
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
五、领导者的权威基础
（一）权力类型
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
职位权力：
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•
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1、合法权：指一个人占据了组织等 级中正式职位而拥有的权力。 2、强制权：是通过威胁或惩罚迫使 人们服从的权力。 3、奖赏权：是领导者决定提供还是 取消奖赏的权力。
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
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§2 领导者之一： 作为个体的领导者
人际障碍： —男性的偏见、固执与成见 —感情支持与人际支持的缺乏 —脱离非正式的关系网络 —缺乏可信赖的有经验的人 • 个人障碍： —政治常识的缺乏 —工作/家庭冲突
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§2 领导者之一： 作为个体的领导者
四、女性领导者
（四）女性如何成为高层领导者？ • 阶段一：改变政治幼稚的形象 • 阶段二：建立可信度 • 阶段三：确定领导方式 • 阶段四：承担责任
领导学原理
Leadership
第五章：领导者与追随者
何谓领导者？ 领导者之一：作为个体的领导者 领导者之二：作为集体的领导者 追随者 领导者与追随者的关系

§1 何谓领导者？
一、领导者的含义
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一种观点认为，领导者就是权力的执掌 者，即他是在特定社会组织中，依法享 有职权，并通过决策、组织、指挥、协 调、控制和影响等活动，率领被领导者 实现既定目标的人。 另一种观点认为，领导者就是其身后拥 有追随者的人。
§5 领导者与追随者的关系
三、领导者与追随者的相互依赖 和相互影响
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1、领导者对追随者的影响 —肯定与激励 —沟通 —满足资源需求
§5 领导者与追随者的关系
三、领导者与追随者的相互依赖 和相互影响
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2、追随者对领导者的影响 —忠实程度 —认可程度 —选择的权力 —服从与追随
§5 领导者与追随者的关系
§3 领导者之二： 作为集体的领导者
三、领导集体的素质结构
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协调的气质结构：领导集体的最佳 气质结构，是指具有不同气质的领 导成员协调配合，互相补充，取长 补短。
§4 追随者
一、何谓追随者？
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追随者是领导活动中执行决策方 案和实现组织目标的行动者。 像领导者一样，追随者也分为个 体追随者和群体追随者。
两大权力系统比较
职位权力 来源 范围 大小 方式 基础 效果 性质 法定职位 个人权力 个人要素
受时空限制 不因人而异 不受时空限制 因人而异 确定1-0 不确定 行政命令 人格感召 必须服从 畏惧（慑服） 强制性影响力 自愿接受 信服（折服和心服） 凝聚性影响力
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
八、领导者的形象
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领导者形象的三种规定性：一是一 贯的行为标准，二是服务群众的精 神，三是道德为魂的决策和行动。 领导者塑造领导形象的两种渠道： 一是言辞，二是行为。
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
九、领导者的失败
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体制的失败 能力的失败 方式的失败 性格的失败 人生的失败
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三种不容忽视的要素类型：
（1）“先天性”要素
（2）“经验性”要素 （3）“修炼性”要素
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
二、领导者的能力要素结构
（1）技术技能或业务技能 （2）人文技能或交际技能 （3）概念形成技能
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
不同等的领导 所需的技能
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
§5 领导者与追随者的关系
一、领导的社会人际关系取向
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在一个组织内部，中层管理者花在上 级身上的时间远远胜于花在下属身上 的时间，而处于一线的监控者恰恰相 反。 决定组织内部各种联系发展趋势的是 自下而上的联系，不是自上而下的联 系。
§5 领导者与追随者的关系
二、强化与互动
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强化是指领导者通过对下属的指导和影 响来促使互动程度的增强。 强化包括正强化和负强化。 负强化包括消退、避免和惩罚三种类型。 互动可以使一个群体“变小”。
以德服人
不动如山岳 禁胜于身，则令 行于民 临事而惧，好谋 而成 为政以大德，不 以小惠
以能取威
难知有阴阳 大礼不辞小让， 大行不顾细谨 暴虎冯河，死而 无悔 侠义精神
§2 领导者之一： 作为个体的领导者
三、领导者的类型
以领导者产生方式划分：
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正式领导者 非正式领导者