5、(b)远多于(a)：在思想政治课学习中，特殊的才能起着决 定性的作用。
这一测试用于确定影响学生思想政治课学习的因素，以 帮助进行学习材料的选择和设计。你的参与是自愿的， 即使你不参加测试，也不会对你产生任何影响。对你的 测试结果严加保密。您的个人数据资料不会泄露给任何 机构。只有得到您的同意，我们才会向您提供问卷。
态度测ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表
学科教学（思政） 陆丹丹 20094502018
态度三因素
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內容大纲
态度量表的功用 发展态度量表所遭遇的困难 态度量表的类型 总加量表法或李克特量表 等距量表法或瑟斯顿量表 累积量表法或古特曼量表 思想政治课学习态度量表
一、态度量表的功用
1.什么是态度测量表？ 通过一套事先拟定的用语、记号和数目，来测定测量人
13、解题的时候，我总要 (a) 先对以前遇到的类似问题的解决方法进行回顾。 (b) 先使用常规解题方式。 14、解决政治题时,我做的第一件事是 (a)直接想到什么观点就写什么。 (b)尝试综合整理观点后系统分析。 15、作完家庭作业之后 (a) 我不再对答案和解答过程进行检查。 (b) 我会对答案和解答过程进行检查。 16、老师对我的练习题纠错后
5、政治考试成绩是一种测量标准，用于 (a) 测量对已学知识的掌握程度。 (b) 测量对老师的要求或教材的要求所能掌握的程度。 6、对我来说，学好政治靠的是 (a) 学习中努力付出的多少。 (b) 老师教得怎么样。 7、碰到政治难题的时候 (a) 我会立刻寻求帮助，或者放弃这一难题。 (b) 我会努力地寻求解答方法。 8、无论是通过教科书，还是通过其他材料学习思想政治 (a) 我总能找出并记住有用的信息。 (b) 我能够用自己的理解方式对这些学习材料进行组织。
那么，这两个题
（a）必须是同一个类型。 （b）必须有一些相似的特征。 20、对这一问卷调查： （a）我认真地回答了所有的问题。 （b） 我对其中的问题没有认真考虑。
1、(a)远多于(b)：在思想政治课学习中，认真的努力起着决 定性的作用。
2、(a)比(b)多一些：在思想政治课学习中，认真的努力起着 比较多的作用。
3、(a)和(b)一样多：在思想政治课学习中，认真的努力和特 殊的才能起着同样重要的作用。
4、(b)比(a)多一些：在思想政治课学习中，特殊的才能起着 比较多的作用。
意见表达的风险。
二、发展态度量表所遭遇的困难
量表应包括哪些面向？ 应采取何种程序以结合不同面向？ 如何确定量表能正确測量所欲评量的目标？
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三、量表的种类
直接量表

研究者自行构建。
间接量表

研究者先行拟定，再依受访者回答作最终的修订。
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補充
量表编制种类细分
1.研究者自行编制的「主观式量表」。 2.依专家意见來决定量表题项组成的「共识量表」。
補充
常用的量表种类
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态度量表
直接量表 间接量表
主观量表 欧斯格语义差异量表
瑟氏量表 古特曼量表 李克特评分加总量表
四、思想政治课学习态度量表
采用李克特式5点量尺。每一问题涉及两个描述，针对这两 个描述的比较关系，给出五个选项。以测试的第一题为例：
学习思想政治学需要：(a)认真的努力 (b)特殊的才能 从以下五个比较中，选出你认为最合适的选项：
在答卷时，请不要在问卷上做任何标记。每一题只有一 个选项。答题时，为避免猜测，请不要浏览每一个选项。 请您对每一个题进行认真和诚实的解答。答题时间约需 30分钟。
分值
1
2
选项 (a)远比(b)重 (a)比(b)重
要
要一些
3
(a)和(b)一 样重要
4
(b)比(a)重 要一些
5
(b)远比(a) 重要
例如：瑟氏量表。 3.依项目分析來决定量表內的题项的「项目分析量表」。例
如：李克特评分加总量表。 4.依研究主題各单一构面所设计出的鉴別力高低题项，來决
定是否将该一构面题项列入的「累计量表」例如：古特曼量 表。 5.以因素分析來描述问项间的相互关系所构建的「因素量表」 例如：欧斯格语义差异量表。
9、对我来说，思想政治与日常生活之间的关系，通常 （a）容易确认。 （b）很难确认。 10、对我来说，在政治课学习中，最重要的是 (a) 记住政治学原理。 (b) 掌握多种组织和使用原理的方式。 11、政治学原理 (a) 能够解释事物之间有意义的联系。 (b) 能够提供对问题进行解答的方法。 12、学习并掌握了一部分学习内容之后 (a) 我能够自行解答相关的习题。 (b) 我仍然不能解答相关的习题。
们心理活动的度量工具，它可将我们所要调查的定性资 料进行量化。 消费者在市场上选购什么商品，不选购什么商品，不是 随意决定的，而是在内心里有一定的尺度，这种尺度在 心理学中称为量表。 运用量表调查测量消费者对商品的需求心理评价尺度， 便是态度测量表法。
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2.态度量表的功用
測量受访者对一情境或议题多种面向的态度﹔ 结合对不同面向的态度成一全盘性指标的技术﹔ 降低受访者受到议题之一或二面向意见的影响，作出之
1.学习思想政治课需要 (a)付出很多的努力。 (b)有特殊的才能。 2.如果允许我选择的话 (a)我绝不会再选择思想政治课程。 (b)我会选择思想政治课程，因为思想政治能够给我帮助。 3.思想政治课程上所讲授的辩证分析 (a)在日常生活中,对我是有帮助的。 (b)如果我能够成为政治家的话,对我是有帮助的。 4.学习思想政治的目的 (a) 课程的要求 (b) 为了学习有用的知识。
(a) 我会立刻抛弃自己错误的解答，接受老师的解答。 (b) 我会分析并找出老师的解答与我的解答之间的差别。
17、对我来说，在考试中的发挥程度取决于 (a) 对课堂所学知识的回忆程度。 (b) 考试题与已作过练习题之间相似程度的差异。 18、对我来说，政治学的重要性在于 (a) 它是有关现实世界真实信息的来源。 (b) 它是可以提供对现实世界的多种思考方法。 19、如果要将同一个方法运用到不同政治题的解答过程中，