人教版2019-2020学年九年级9月月考语文试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．微公益，就是指从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。

B．随着“好奇号”探测器的侦测，火星是个没有生命存在的不毛之地，这一原有观念正随着新的发现而慢慢改变。

C．20l6“两会”政府工作报告明确提出：培育精益求精的工匠精神，増品种、提品质、创品牌。

D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。

2 . 下列选项中没有语病的一项是（）A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B．中国女排以十一场全胜的战绩获得世界杯冠军，实现了“升国旗、奏国歌”的愿望。

C．在激烈的竞争中，我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。

D．随着央视主持人大赛连登热搜榜，引发了大众的持续热议。

3 . 下列说法错误的一项（）A．《沁园春▪雪》这首词大气磅礴，激昂豪迈，表达了作者诗人对祖国壮丽山河的热爱之情及作为领袖的伟大抱负和坚定信心。

B．《乡愁》这首诗以时间和空间的变化来组织全诗，诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。

C．《岳阳楼记》中叙事、写景、抒情、议论相结合，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

D．《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作，文章采用白描手法，极力渲染雪后西湖之景浓妆艳抹的特点，仿佛创造出一幅艳丽山水画。

4 . 填入下面横线处的语句依次是（）和（）（只填序号）。

所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。

所谓“神不散”，是指文章的主题集中。

了解了散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。

阅读散文，。

这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。

A．散文最大的特点是“形散神不散”。

B．散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式。

C．要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象。

D．要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象。

5 . 下列关于文学文化常识表述正确的一项是（）A．《海底两万里》表现了反对殖民压迫的主题；《骆驼祥子》中通过祥子的变化，无情地批判了当时黑暗的社会；《西游记》是我国文学史上成就最高的一部现实主义神魔古典章回体小说。

B．《关雎》《木兰诗》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》分别选自《诗经》《乐府诗集》《三国演义》《红楼梦》，后两部作品的作者分别是元末明初的罗贯中、清代的曹雪芹。

C．王维和孟浩然都是山水田园派的代表诗人，并称“王孟”，王维的《使至塞上》和孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》分别是五言律诗和七言律诗；律诗是近体诗的一种，每一句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。

D．“沙场秋点兵”中的“沙场”指战场；“望西都，意踌躇”中的“西都”指“国都”；“干戈寥落四周星”中的“干”和“戈”是两种兵器，代指战争；“我要向你拜手，我要向你稽首”中的“稽首”是古代的一种跪拜礼。

6 . 下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（）A．遗骸／惊骇旨意／苦心孤诣前仆后继／赴汤蹈火B．模式／模拟诟病／藏污纳垢忧心忡忡／气冲斗牛C．折本／折扣谦逊／名落孙山目不暇接／白玉微瑕D．收讫／迄今亵渎／广袤无垠不言而喻／不可逾越二、现代文阅读武汉成为全国高铁“米”字网心脏楚天都市报讯（记者程凤通讯员孟立）动车飞宜万，蜀道变坦途。

昨日上午，武汉至重庆的首趟动车D2251次满载着旅客，在如画美景中穿梭6小时50分钟后，到达重庆北站。

至此，沪汉蓉沿江铁路大通道升级为动车通道，以武汉为中心的“米”字形高铁网络正式形成。

早上7点50分，白色的D2251次列车静静停在汉口火车站内，不少旅客正在和它合影。

15分钟后，它载着700多位旅客一路向西，将风光旖旎的巴山楚水连珠串玉。

“动车像长了翅膀一样往前飞。

”50多岁的武汉市民王女士说，“以前去重庆坐普快车，光路上就要15个小时左右，太不方便了，所以我一直没去。

现在好了，7个小时到重庆，我准备去渣滓洞等红色景点看看。

”10点08分，列车驶出宜昌东站，开进“世界最高建设难度”的宜万线。

白云在山顶游弋，列车在隧道中穿行，小溪在山涧下细流。

下午2点54分，奔驰了6个多小时的动车慢慢停在了重庆北站。

1909年，詹天佑主持开建川汉铁路湖北段部分线路。

后来孙中山在他的《建国方略》里重提修建川汉铁路的设想。

只是这些宏伟蓝图，都消失在崇山峻岭中。

100多年后，动车组已在这条动脉上畅通无阻。

沪汉蓉沿江铁路全线通行动车，标志着横贯我国东西的沿长江铁路快速大通道真正形成。

它与南北快速交通干线京广高铁等在武汉十字交会，与四通八达的其他动车线路，在武汉形成“米”字形动车网络。

武汉铁路局介绍，全国铁路昨日调整了运行图，除了沪汉蓉开通高铁外，武汉今日还将开通到沈阳的高速动车。

至此，每天有701趟列车经停武汉，其中动车430趟，占比6成左右。

旅客在武汉乘坐动车可至全国18个直辖市和省会城市，覆盖大半中国。

武汉铁路局相关部门负责人称，武汉将与东南西北1000公里范围内的特大城市更加紧密相连，长江经济带上的成渝经济圈、长江中游城市圈以及长江三角洲城市群实现半日直达，为沿线地区经济社会发展插上“腾飞”的翅膀。

7 . 从新闻体裁来看，这则新闻属于______________。

______________、______________、______________是这种新闻题材不可缺少的三个部分。

8 . 新闻中提到詹天佑和孙中山有何作用？9 . 用简要的文字说说以武汉为中心的“米”字形全国高铁网络的形成有何意义。

在人海里看见我亲爱的弟弟罗勇傍晚开车从街心花园经过，正赶上红灯，一转眼，就看见弟弟站在街边，手扶栏杆，仰头看街对面的楼顶，霞光染红他成熟的脸。

我沿着他的目光看去，一幢高楼，几缕薄云，霞光从看不见的地方漫过来，淹没了世界。

我和弟弟相距不过3米远，他看不见茶色车玻璃后面的我。

不知道他此生唯一的大哥正坐在车里看他。

他的目光忧伤地越过来来往往的车流和人群，融在了霞光里。

我急着赶赴约定的酒楼，接待一个工作检查组，没想到要按下玻璃和他打个招呼，叫他一声乳名，听他叫我一声哥，我就那样注视着他，绿灯亮了，脚踏上油门，远离了我的弟弟。

已经很久没有听到弟弟叫我哥了,每次他打电话来,总是我先抢着说我很忙我很忙,有事就快说,没事的话就别打电话。

他也就三言两语说事,或者轻轻地哦一声,就挂了。

不知道他是否想叫我一声哥,或者他已经叫了,忙于应酬的我在嘈杂的人声里没有听到。

弟弟比我小5岁，他在上学之前从不叫我哥，只叫我的绰号“瘦猴”，这让我耿耿于怀，总想方设法让他叫我哥，甚至不惜采用暴力手段胁迫他叫。

在危急关头，他叫了，故意把那一声“哥”叫得怪怪的。

只要我一松手，他跑远了，还是叫我“瘦猴”。

搞得他的伙伴们以为我们家真的养了一只营养不良的人类祖先。

弟弟厌学，记得弟弟上学的第一天，站在教室外面不肯进教室，一把鼻涕一把泪，伤心极了，把一身新衣服哭得一塌糊涂。

他的班主任拉他进教室，他咬伤了班主任的手，朝我奔跑的姿势义无反顾—冲出人群，摔了跤，书包落到一边，他看也不看，一头扑进我怀里呜咽着叫我：“哥，我不读书！”那是秋天，落叶满地，我半蹲着抱住我的弟弟，他的头在我怀里拱，我用手擦他的眼泪和鼻涕，然后抹在我的衣服上。

后来我找不到东西擦了，就捡树叶给他擦脸，在树叶的碎裂声里，我的眼泪和树叶的碎末纷纷掉落。

我找不到安慰他的话，一个劲儿说不哭不哭，心揪得紧紧的。

在那个阳光明媚的秋天，我才知道这个一直不叫我哥哥，叫我绰号让我讨厌的家伙会让我心痛，很白痴地答应他要和我念一个班的要求。

那时，他刚上一年级，我上五年级。

我上中学后离家很远，周末才可以回家，家门口是一道缓坡，有一个岔路口。

每到周末，弟弟都和那只白狗一起守在路口等我，他看见我，边跑边喊：“妈，哥回来了。

”他和那只狗跑成了一前一后、一黑一白的两条线。

他拒绝那些终日陪伴他的伙伴们的邀约时理由十分充足：“我哥回来了。

我不和你们玩儿了。

”我那时身体不好，学校食堂饭菜很差，每个周末回家，母亲都要给我开小灶，弟弟不吃。

我听见弟弟的喉咙里液体滑落的咕咕声，他的眼睛亮极了，像秋夜的星星，一闪闪，落进我的碗里。

但他从不说想吃的话，更不会和我争。

我假装吃不了，母亲才让他吃，他粉红的舌头舔完最后一粒米饭，骄傲地对母亲说，他吃过饭的碗比洗过的还干净。

弟弟有他的私藏，他拿出私藏的时间总在临睡之前，光着身子，爬到床底下翻弄半天，爬出来，手就躲在背后，小声说：“哥，有好东西，我留着等你的，猜猜是什么？”有时候是几个核桃，有时是几个水果，最高档的一次是瓶蜂蜜，确切地说是一只装过蜂蜜有少许残留的空瓶子。

弟弟说有蜂蜜的时候声音就甜得滴出蜜来了。

那天晚上，我们俩先是用筷子蘸蜂蜜，他舔一次，我舔一次，后来觉得舔不过瘾，就把瓶子敲碎了，小块的玻璃集中起来，我们俩小心地舔上面残留的蜂蜜，边舔边笑。

弟弟的不顺利从中学毕业就开始了，一心想到部队服役，身体方面的原因使他不能如愿，后来一直找不到称心如意的工作，磕磕绊绊一直到现在。

我们的疏远随着童年的远去日渐明晰。

他总在走投无路时才给我打电话，哥，能帮帮我吗？他的声音里充满无奈，有时候甚至是小心翼翼的讨好。

我无力改变他的一切，对他的要求心生恼恨，知道生活的艰辛了吧，为什么当初不好好读书，为什么你自己不去努力？我置身于冗繁的公务之中，为我的生计奔波，没有时间静静地听他想说的话，去想一想电话那头高大的弟弟，他握着电话的神情是否像今天傍晚似的忧伤，失落。

他像小时候一样依赖我，而我，再也没有像小时候那样半蹲下来，为他敞开怀抱，迎他入怀，给他依靠和承诺。

或许他什么也不想要，只是想叫我一声哥，只想让我为他擦去眼泪，鼓励他上路。

就像多年前的那个秋天，弟弟在我鼓励的目光里,一步一回头地走进了让他害怕的教室。

弟弟站在街边，像一块礁石，周围是流动的人海。

我把车停在路边，想给人海里的弟弟打电话，号码按到一半，我的眼泪潸然而下。

我合上手机，亲爱的弟弟啊，我突然想不起你的乳名。

10 . 给下列词语中加点的字注音。

（1）嘈杂（________）(2) 呜咽（________）(3) 绰号（________）(4) 磕磕绊绊（________）11 . 作者追忆了哪几个和弟弟成长的温馨故事？请用简练的语言概括。