“隔篁竹，闻水声” “伐竹取道，下见小潭”。
行、闻、伐、取、见
移步换景
20
朗读第1段，思考：
21
朗读第2段，思考：
1、本段写了哪些景物，用的是什么写法？ 描写了潭水 、游鱼，用的是特写镜头。
2、潭水有什么特点？用的是什么写法？ 清澈。侧面描写，通过写游鱼、日光、鱼影、水中石 头描写潭水。 3、作者是怎样写游鱼的？这段描写渗透了作者怎样的 感情？
“凄”“寒”是形容词的使动用法 “使……凄凉”、“使……寒冷”
词类活用——意动用法 心乐之 动词的意动用法，以……为乐
14
重点字词
二、古今异义 去： 古：离开
今：前往，到某处 小生：古：年轻人
今：戏曲艺术中的一种角色
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三、一词多义（横的顺序写）
为 全石以为底
（作为）
可
为坻，为屿，为嵁，为岩 （成为）
突出了幽深冷寂的气氛；透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心 境。
（“凄神寒骨，悄怆幽邃”是全文的点睛之笔，概括了小石 潭环境清幽的特点又深深浸透了作者凄苦、悲凉的感情，反映了 当时压抑的心境）P58第4题
2、作者离开小石潭的原因是什么？流露出怎样的情感？
“以其境过清，”
想求得山水解脱而最终又无法解脱的痛苦之情。
清 水尤清冽
（清澄）
以其境过清 （凄清）
以
参差披拂 （长短不一)
差
其岸势犬牙差互 （交错）
潭中鱼可百许头 （大约） 不可知其源 (能够，可以)
全石以为底 （用） 卷石底以出 （相当于“而”） 以其境过清 （因为）
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重点句子翻译
1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐， 随风飘动。 2、日光下澈，影布石上，佁然不动； 阳光直照到水底，水底的石头上有鱼的影子，静止不动；
3、俶尔远逝，往来翕忽。 又忽然向远处游去，往来轻快敏捷。
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4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行， 时隐时现。
5、其岸势犬牙差互，不可知其源
溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里
6、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下面看见一个小潭， 潭水格外清澈
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重点字词
一、词类活用——名词作状语
1、从小丘西行百二十步 西：名词作状语，向西。
2、下见小潭 下：名词作状语，向下。 3、斗折蛇行
斗、蛇：名词作状语，表示动作行为的状态。像 北斗星那样，像蛇那样。
重点字词
词类活用——使动用法 凄神寒骨
7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心 情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
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知识点梳理
课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚， 说说本文写作思路。
发现小潭
潭中景物
小潭源流
潭中气氛
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朗读第1段，思考：
作者是怎样发现小石潭的？作者写发现小石潭的经过， 用了哪些准确的动词？用了什么写法？
6
《永州八记》
《始得西山宴游记》 《钴姆潭记》
《钴姆潭西小丘记》 《至小丘西小石潭记》
《袁家渴记》
《石渠记》
《石涧记》
《小石城山记》
7
写作背景
唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以 王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方 面的革新。由于官宦势力和官僚势力的反对，革新集团 失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志， 心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内 心的愁闷。他在永州发现许多风景佳丽的地方，他写下 了一组著名的山水游记，合称《永州八记》 《小石潭 记》是《永州八记》之一。
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四、解释加红的字（横的顺序写）
• 伐竹取道 砍
水尤清洌
• 为坻 水中高地 为屿
• 潭中鱼可百许头 大约 佁然不动
• 俶尔远逝 忽然
斗折蛇行
• 往来翕忽 轻快敏捷的样悄子怆幽邃
• 以其境过清 凄清 • 乃记之而去 离开
不可久居 隶而从者
格外 小岛 静止不动的样子
像北斗星那样；像蛇那样
凄凉
停留 跟随着同去
龚
xuán
玄
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三、理解性默写
1、指明小石潭方位的句子是：从小丘西行百二十步。
2、写小石潭未见其形，先闻其声的句子是： 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
3、写小石潭周围环境景色的句子是： 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4.运用静态描写游鱼的句子是： 日光下澈，影布石上。佁然不动;
5.运用动态描写游鱼的句子是： 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐；
8
知识回顾
一、背诵课文 要求：做到准确、熟练，不丢字、不加字、 不换字。 方法：请你起立，出声背诵，注意卡顿的句 子。完成任务后，立即坐下。扣1回复我。
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二、给下列字注音
huáng
liè
篁
冽
kān
wàn
嵁
蔓
yǐ
chù
佁
俶
chí
坻
cēn
参
xī
翕
yǔ
屿
cī
差
liáo
寥
qiǎo
悄
chuàng
怆
gōng
记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游， 可抒情，可议论，可描写。往往通过记事、记 物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即 景抒情，托物言志。
《桃花源记》 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》
5
作者简介
柳宗元，字子厚，唐代河东人，世称柳河东， 唐代著名文学家、政治家，“唐宋八大家”之一。 他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并 称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《柳河东 全集》等。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、 思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的 不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
动静相结合。把日光、鱼影的静态描写和鱼的“远 逝”、“往来”的动态描写结合起来。以小鱼的自由自 在衬托人的快乐的心情。P58
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朗读第3段，思考： 描写小潭源流时，作者依次抓住溪身、岸势的什么 特点来描写？运用什么修辞方法？
溪身：蜿蜒曲折 岸势：参差不齐
比喻
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朗读第4段，思考：
1、作者描写潭上的景物，突出了怎样的气氛？透露出了作者 怎样的心情？
课前准备： 1、默写本、红笔 2、《全能提分》 本节内容：复习《小石潭记》
3月12日
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小石潭记
柳宗元
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学习目标
1、背诵课文，能正确默写重点句子。 2、识记文学常识，能解释重点文言词语， 会准确翻译课文。
3.学习抓住特点写景及寓情于景的写法。 4.理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。
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文体概括