写作尝试

选取一种自己喜欢的花、草、树、木或其它事 物，运用托物言志的手法写一首短诗或一个散 文片断（字数不限）。 参考题目：《粉笔吟》、《落叶赞》、《蚂蚁 的精神》、《伞 母亲》、《生命当如流 水》……

《托物言志》教案
高其中
教学目的
理解托物言志的写作手法 感受托物言志的妙处 恰当运用托物言志进行作文实践

教学重点、难点
感受托物言志的妙处 托物言志的写作运用

教学流程

导入 理解 感受 欣赏 运用
请你欣赏——
话说东汉末年，魏王曹操因病去 世，把王位传给嗣子曹丕。曹丕继 位，群臣皆竞相前来朝贺，唯独未 见其弟曹植的影子。曹丕大怒，当 即派人前往问罪……
《紫藤萝瀑布》（宗璞）

通过叙写紫藤萝花的沧桑变迁，寄 托了作者深沉的人生感悟 —— “花和人都会遇到各种各样的不幸， 但生命的长河是无止境的。”

其它许许多多的佳篇——

《在山的那一边》 《蝉》《贝壳》 《行道树》 《观沧海》 《荷叶 母亲》 ……
“托物言志”的妙处
能把作者的思想感情表达 得更巧妙、更唯美、更耐 人寻味、更富有艺术感染 力。
《白杨礼赞》（矛盾）

通过描写白杨树的形态、状貌和 气质，表现了白杨树的不平凡， 从而赞美了北方农民在抗日斗争 中所表现出来的坚强和不屈。
白杨树被赋予了人的精神

《竹石》（郑板桥）
咬定青山不放松，立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。


通过描写山竹生长的环境和状貌特点，表现出 山竹的坚定和顽强，从中寄托了作者自己的品 格和信念。 诗中的山竹成了作者人格的写照。
赏名著
学语文
《三国演义》（元末明初
煮豆燃豆萁 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急
——曹植《七步诗》
罗贯中）
巧妙的写作手法托物言志 Nhomakorabea么叫“托物言志”？


“托”，借助；“志”，思想感情。托物言志， 就是作者借助某种具体的事物将自己的思想感 情含蓄地表达出来。 这种写作手法多用于诗歌、散文的创作。用托 物言志写作的文章中，那个具体的事物因为具 有某种特征，被作者赋予了一定的象征意义， 成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。如荷 花因为“出淤泥而不染”，常用来寄托高洁的 志向；大地因为“能承载万物”，常用来寄托 广博的情怀，蜡烛因为“燃烧自己照亮别人”， 常用来颂扬无私奉献的精神；白杨树因为……