主题空间设计
课程名称：主题空间设计
课程编号：
课程学分：3学分
课程学时：60学时
课程安排：四年级上学期
课程性质：专业必修课
一、课程开设的意义、作用和地位
本课程是必修课程，其意义和作用在于通过课程的开展，讲授主题空间设计的专业基础理论，学习和借鉴先进的设计理念，掌握主题空间设计的专业知识和技术。

培养具有能在各级建筑设计院（所）、大专院校、科研机构、企事业单位等方面从事住宅室内设计工作，具有较强社会适应性的复合型人才。

二、教学目的、任务和要求
让学生了解在中国主题空间设计营造正逐渐被人们所熟识和承认，已经有越来越多的以主题形式出现的场所，如主题餐厅、主题公园、主题房地产，让学生掌握不同主题空间的设计方法、程序、技巧。

本课程主要讲授主题空间的概念和意义。

主题空间的营造不仅仅是将符合同一主题的各类设施结合到一起，而是要将概念、设计、实施、经营等多个环节整体设计出解决方案。

三、教学内容与教学安排
课题1：主题空间的构思
方法要求与步骤：
1、以个人为单位，根据自己对不同主题的空间进行体会设计构思。

2、将构思出的空间进行功能分区，学生自己讲述。

课题2：设计主题空间方案
方法要求与步骤：
1、以个人为单位，根据前面的功能分区方案，确定自己的设计方案并进行设计。

2、绘制出比例准确，功能合理的主题空间设计方案一套（平立剖面）。

课题3：主题空间设计方案表现
方法要求与步骤：
以个人为单位，根据前面的设计方案（平立剖面）进行效果图制作（可手绘，也可以用3DMAX）。

课题4：作业讲评
方法要求与步骤：
1、学生自己讲评自己的作业方案，培养学生的综合素质。

2、老师点评学生作业。

四、教学方法的原则性建议
任课教师制定教学教案，必须包含所有的教学内容，应着重强调主题空间设计在实践中的灵活运用，带领学生参观样板工程，进行参观设计后心得体会写作；使用多媒体设备授课，借鉴、学习国内外先进的设计案例和设计理念，引导学生灵活和创造性地进行设计创作。

作业以课内和课外结合进行。

五、课程考核方法和标准
评分方法：
本课程的考核评定随堂进行，以任课教师布置的课题设计作业为主要对象。

评定成绩以百分制记。

并有两部分组成，一是任课教师对学生整个学习过程的评定，（30%）二是作业成绩，由专业教师集体评分确定。

（70%）
评分主要内容：
1、能否掌握本课程内容的基本知识点。

2、能否按质、按量、按时完成作业。

3、能否掌握科学的学习方法，并在作业的完成过程中有所体验、理解和探索。

六、教材与参考书目
《咖啡厅与餐馆》大连理工大学出版社
《空间品位餐饮》天津大学出版社
《咖啡厅设计》大连工业大学出版社
《解读广州酒吧1》天津科学技术出版社
《解读广州酒吧2》天津科学技术出版社
七、教学大纲编写人、审定人
本教学大纲由环境艺术设计专业教师集体讨论审定，罗薇丽执笔编写。