让我们高歌一曲《龙的传人》来结束今天的主题班会吧
苏轼的《题西林壁》如今刻 在＿A＿ A、西林寺 B、东林寺 C、庐山 D、龙虎山
《红楼梦》的四大家族中没有 下列哪个姓氏？A A吴 B贾 C王 D史
我们常说的“鸿雁传书” 源自于以下哪个历史故事？ C A文姬归汉 B霸王别姬 C苏武牧羊 D楚汉相争
七夕节，中国人通常吃 什么？B A蒿饼 B巧果 C汤圆 D竹筒饭
“四书”指的是
<<论语>> <<孟子>> <<大学>> <<中庸>>
《诗经》分哪三大类
（风） （雅） （颂）
被称为国家经典的 儒家著作是 （ 《论语》 ）
“羌笛何须怨杨柳，春风 不度玉门关。”作者是谁 （ 王之涣 ）
文学史上的三苏是指
（ 苏洵 ）（ 苏轼 ） （ 苏辙 ）
十二生肖
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
国
画
国
画
书
法、对 联 、灯谜
民 族 艺 术
剪 纸
古文、诗、词、曲、赋
春江花月夜 作者：张若虚【唐代】赏析
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人？
耳环最原始的作用是(B) A表示女性已婚
“文武二圣”指的是＿D＿ A、孔子 曹操 B、老子 关羽 C、孔子 刘备 D、孔子 关羽
《水浒传》中的"水泊梁山 "在今天我国的哪个省？A A、山东省 B、河南省 C、湖北省
中国传统节日
元宵节、清明节、端午节、中秋节、 重阳节、腊八节、除夕、春节
人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
富强、民主、文明、和谐
是国家层面的价值目标
自由、平等、公正、法治
是社会层面的价值取向
爱国、敬业、诚信、友善
是公民个人层面的价值 准则，这24个字是社会主义核心价值观 的基本内容，为培育和践行社会主义核 心价值观提供了基本的遵循。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追 求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民 族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的 丰厚滋养。建设优秀传统文化传承体系，加大文物保护 和非物质文化遗产保护力度，加强对优秀传统文化思想 价值的挖掘，梳理和萃取中华文化中的思想精华，作出 通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，使之与中国 特色社会主义相适应，让优秀传统文化在新的时代条件 下不断发扬光大。 重视民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰 富民族传统节日的文化内涵，开展优秀传统文化教育普 及活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。增加国 民教育中优秀传统文化课程内容，分阶段有序推进学校 优秀传统文化教育。开展移风易俗，创新民俗文化样式， 形成与历史文化传统相承接、与时代发展相一致的新民 俗。
传 统 节 日
你对中华传统文化了解有多少？ 让我来考考你
中华民族的摇篮是：（C） A黑龙江流域 B松花江流域 C黄河流域 D长江流域
中国有一个传统习俗，农历腊月 二十三日或二十四日要过“小 年”，通常人们要吃：（B） A、元宵 B、饴糖\麦芽糖 C、腊八粥 D、饺子
中国古代宫殿建筑普遍采用什 么颜色？C A黄色 B紫色 C红色 D蓝色
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
民族戏曲、民族音乐
H:\张明敏 - 龙的传人.mkv
同学们通过今天的班团活动，已经感受到了传统文化的魅力，更深入 透彻的了解中华传统文化，要知道，并不是只有外来的才是好的，我 们自己家里的一点也不比他们的差，甚至是更好！
中华传统文化是中华民族多少代人集体智慧的结晶；是中华祖先留传 给后代子孙最珍贵的遗产；是中华民族贡献给全人类最宝贵的精神财 富。中国传统文化是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。只有我 们中国人更有能力和条件，把自己的文化全面的继承下来并发扬光大。 我们只有首先把自己的民族文化传承下来，拥有了一定的智慧，然后 再把他贡献给全人类，才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。 四大文明古国现在仅剩中国文化，中国文化是集古今中外之大成，是 人类文明的精华，能拯救中华民族，也能拯救世界。中国的传统文化 更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中 国的这些传统文化。
同学们，你们眼中的传统文化应该是怎样的？
传统文化就是文明演化而汇集成的一种反 映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上 各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各 地，各民族都有自己的传统文化。中国的传统 文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形 态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、 民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、 射覆、酒令、歇后语等。