人教版五年级下册数学《分数的加减法》练习题一、选择题
1．25 + 25
可以直接相加，是因为两个加数【 】。

A ．分子相同 B 。

分母相同 C 。

都是真分数 D 。

都是最简分数
2．16－645
=【 】 A ．1045 B 。

1015 C 。

945 D 。

915
3．计算513 －0.6＋317
时，第一步是【 】。

A ．把小数化成分数 B 。

把分数化成小数
C 。

用加法运算定律直接计算
D 。

用减法运算性质直接计算
4．514 与213
的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是【 】。

A ．514 ＋213 －514 －213 B 。

514 －213 ＋514 －213
C ．514 ＋213 －【514 －213 】
D 。

514 ＋213 ＋【514 －213
】 5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的【 】。

A ．41920
B 。

1945
C 。

14
D 。

34
6．某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78
万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是【 】。

A ．415 ＋78
B 。

415 －78
C 。

415 －78 ＋415
D 。

415 ＋78 ＋415
二、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

1.分数单位相同的分数才能相加减。

………………………………………【 】
2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

【 】
3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

………………………【 】
4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。

……………………………………………………………【 】
5.1－25 ＋35
＝1－1＝0……………………………………………【 】 三、填空题
1.分数加法的意义与整数加法的意义【 】。

2.127
的分数单位是【 】，它有【 】个这样的单位，再添上【 】个这样的单位就是1。

3.910 米比【 】米短25 米 比45 米长320
米的是【 】米。

4.分数单位是81
的最简真分数有【 】个，它们的和是【 】。

四.计算题
1、直接写出得数。

59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336
＝ 37 ＋47 ＝ 118 －18 ＝ 14 －19 ＝ 1213 －313
＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38
＝ 2.计算【能简算的要用简便方法计算】
1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －31516
6.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－3313 －2213 －1813
10314 －【2314 ＋3.9】 1016 －31120
－2.45＋1.6
3.解方程
【1】X －3120 = 3120 【2】6.75＋3X= 1834
4、列式计算。

【1】56 与718 的差比12 与49
的和少多少？
【2】一个数加上25 ，再减去14 ，结果是1720
，求这个数是多少？【用方程解】
五.应用题
1.一个长方形长是65
米，宽是32米。

它的周长是多少米？
2.某工程队修一条公路，第一个月修了712 千米，第二个月修了8710 千米，还剩345
千米。

这条公路全长多少千米？
3.少先队员采集中草药，第一小队采集了614
千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35
千克，第三小队采集多少千克？
4.拖拉机第一天耕一块地的14 ，第二天比第一天多耕这块地的112
，还剩下这块地的几分之几没有耕？
5.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的52
，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？。