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拓展延伸
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教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王维《使至塞上》
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
——王湾《次北固山下》
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
保护野生动物， 珍爱野生动物。
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品 味 语 言
大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称， 一 种大型游禽。
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形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。
《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学 论文集。在他的文章里，可以看到大自 然的伟力，也可以看出他对人类为自身 利益蹂躏自然而发出的悲叹。
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阅读课文，整体感知课文。
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《辞海》中的语言
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重说明，客观介绍科学知识。
课文中的语言
知识性 形象性 抒情性
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文中作者多用拟人手法描写大雁，找 一找这样的句子，读出来，并体会其作用。
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作用：
（1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。
最后让我们闭目静听文章的朗读， 感受作者的爱鸟情节！
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拓展延伸 作业:
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请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。 写一封保护野生动物，珍爱野生动 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 物的倡议书。 ——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 3、乡书何处达？归雁洛阳边。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
——王湾《次北固山下》
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家》
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作者对大雁作了哪些描写？表达了他 怎样的感情？
十一月南飞的大雁 春雁觅食过程的鸣叫 四月夜间大雁群居的鸣 叫 三月大雁归来 孤雁
字里行间充满爱鸟之情。
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作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？
1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念
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大雁归来
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《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理 《恒谦教育教学资源库》 学家奥尔多· 利奥波德逝世后出版的著作。 这本书问世于1949年，正值战后经济复 苏时期，人们都在充满信心地征服和利 用自然，生态学的意识和概念对人们来 说也还十分陌生，这本书的出版在当时 并没有引起很大的影响。 从60年代开始，人们逐渐发现了潜 藏在富裕生活中的各种危机——征服自 然带来的环境破坏。在这种清新的空气 中，人们又发现了早已存在的《沙乡年 鉴》。
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观察大雁飞行的姿势,你还会从它身 上得到什么启示?(提示:注意前后两 只大雁的翅膀)
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选自《辞海》
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品味语课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
一只燕子的来临说明不了春天，但 当一群大雁冲破了三月的雾霭时， 春天就来到了。 一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎 它们溅起的水花能够抖掉那脆弱的香蒲身 上的冬天。
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获 的是从三月的天空洒下来的一首有益无损 带着野性的诗歌。
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作者在大雁身上找到 了哪些“失去的东 西”？
作者找到了善性、友 情、亲情，找到了联 合的观念，找到了大 自然的诗情。
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总结归纳：
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通过以上的学习，你认为本文 的主旨是什么？
——范仲淹《渔家》
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拓展练习
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大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上 找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念 找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中 得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作;麦穗 启示我们应该谦虚……你还在大自然中有哪些 领悟？展示出来与我们分享好吗？