精选
七贤小学小学关于开展“最美办公室、教室”评比方案
一、指导思想
教师办公室、教室是展示教师风采的重要窗口，为了加强学校文化建设和
师德师风建设，丰富办公室、教室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室、教室，
同时也为了展示教师才艺、提升办公室、教室品味。
二、领导小组
组长：吴洪涛
副组长：李子孔张国庆
成员：李玉华马龙白云磊张淑霞吕淑芹韩艳玲李玉章张静聂春强
三、活动要求：
办公室、教室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、
学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围，根据学校实际，因地制宜少投入多
用心，办公室、教室可有可无的物品必须处理干净。
级部主任作为创建工作的引领人，督促各班主任或办公室内成员要做好布
置和整理工作，保持办公室、教室的清洁卫生、环保节能，创建温馨简约而富有
教师特色的氛围，要为维护工作秩序和提高工作效率为目标，并注意相互沟通和交流反馈，发挥上下沟通的作用。
全体教师要把办公室、教室当做自己另一个家来看待，要齐心协力积极投
入“最美办公室、教室”的创建之中，把这项工作看做一项常规工作来抓，要配
合各级部主任做好相关工作。
四、参加对象：
七贤小学所有教师办公室、教室
五、评比标准（办公室）：
序号项目内容赋分
1、桌面不放与办公无关的东西； 5
桌面2、书籍、办公用品堆放整齐； 5 一
20 分3、随时保持桌面的整洁； 5
4、摆放相应的绿色植物。
植物应健康，无枯枝败叶 5
1、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏 5
门窗2、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5 二
20 分3、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净； 5
4、无人或下班时及时关好门窗。
5
墙面1、各规章制度无损坏、灰尘。
5 三
20 分2、张贴纸质文件规范、整齐； 5
3、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等； 5
4、粘贴一定的美化书画作品。
5
1、地面打扫彻底，并保持卫生； 5
地面2、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理； 5 四
20 分3、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等； 5
4、适当放一些绿化、净化空气植物等。
5
1、办公室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方； 5
特色2、办公室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新； 5 五
20 分3、办公室全体人员团结协作，集体荣誉感强； 5
4、办公室布置有特色、有创新。
5
六、办公室负责人安排
序号办公室名称负责人
1 校长室吴洪涛
2 副校长室李子孔
3 办公室马龙
4 视导员室赵洪坚
5 后勤办公室张国庆
6 安全值班室李蕴涛
7 一年级办公室张淑霞
精选
8 二年级办公室吕淑芹
9 三年级办公室韩艳玲
10 四年级办公室李玉章
11 五年级办公室张静
12 六年级办公室聂春强
13 穿堂值班室吴凤玉
七、评比标准（教室）：
序号项目内容赋分
1、讲台不放与教学无关的东西； 5
讲台2、教学设备用品堆放整齐； 5 一
20 分3、讲台内无杂物灰尘，讲台及内部设备无损坏 5
4、黑板及投影设备无灰尘，正常使用 5
门窗二
20 分
墙面三
20 分
地面四
20 分
特色五
20 分
八、评比办法：1、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏 5
2、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净； 5
4、无人或下班时及时关好门窗。
5
1、各规章制度无损坏、灰尘，纸质文件规范、整齐。
5
2、墙面插座及线槽无损坏，有一处损坏扣 1 分 5
3、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕、颜料涂画等； 5
4、粘贴一定的美化书画作品。
5
1、地面打扫彻底，并保持卫生； 5
2、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理； 5
3、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等； 5
4、桌凳无破损，摆放整齐。
5
1、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方； 5
2、教室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新； 5
3、同学之间团结协作，集体荣誉感强，无违规违纪情 5 况；
4、教室布置有特色、有创新。
5
由领导小组全体成员逐个办公室、教室参观打分，去掉最高分最低分后合计分值最高的为优胜。
九、奖项设置
共有 19 个办公室、教室，设置最美两个，美丽 5 个，普通 10 个，剩余两个为最差办公室。
最美及最差办公室悬挂标志性旗帜。
共有 31 个教室，设置最美两个，美丽 5 个，普通 19 个，剩余两个为最差教室。
最美及最差教室悬挂标志性旗帜。
附件：办公室评比评分表
序号项目
桌面一
20 分
门窗二
20 分
墙面三
20 分
地面四
20 分
特色五
20 分
内容赋分得分
1 、桌面不放与办公无关的东西； 5
2 、书籍、办公用品堆放整齐； 5
3 、随时保持桌面的整洁； 5
4 、摆放相应的绿色植物。
植物应健康，无枯枝败叶 5
1 、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏 5
2 、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3 、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净； 5
4 、无人或下班时及时关好门窗。
5
1 、各规章制度无损坏、灰尘。
5
2 、张贴纸质文件规范、整齐； 5
3 、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等； 5
4 、粘贴一定的美化书画作品。
5
1 、地面打扫彻底，并保持卫生； 5
2 、垃圾筐内无多余垃圾，清洁用具摆放位置合理； 5
3 、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等； 5
4 、适当放一些绿化、净化空气植物等。
5
1 、办公室、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布 5
2 、办公室、教室整体感觉美观、舒适和温馨，空气 5
3 、办公室、教室全体人员团结协作，集体荣誉感强； 5
4 、办公室、教室布置有特色、有创新。
5
总分
评比标准（教室）：
序项目
讲台一
20 分
门窗二
20 分
墙面三
20 分
地面四
20 分
特色五
20 分
内容赋得分
1 、讲台不放与教学无关的东西； 5
2 、教学设备用品堆放整齐； 5
3 、讲台内无杂物灰尘，讲台及内部设备无损坏 5
4 、黑板及投影设备无灰尘，正常使用 5
1 、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏 5
2 、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3 、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净； 5
4 、无人或下班时及时关好门窗。
5
1 、各规章制度无损坏、灰尘，纸质文件规范、整齐。
5
2 、墙面插座及线槽无损坏，有一处损坏扣 1 分 5
3 、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕、颜料涂画等； 5
4 、粘贴一定的美化书画作品。
5
1 、地面打扫彻底，并保持卫生； 5
2 、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理； 5
3 、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等； 5
4 、桌凳无破损，摆放整齐。
5
1 、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方； 5
2 、教室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新； 5
3 、同学之间团结协作，集体荣誉感强，无违规违纪情况； 5
4 、教室布置有特色、有创新。
5。