九年级语文蒲柳人家1
续:
• 别看一丈青大娘能镇八方,她可管不了何 满子……何满子是一丈青大娘的心尖子, 肺叶子,眼珠子,命根子。 • 何满子在奶奶身边长大,要天上的星星, 奶奶也赶快搬梯子去摘。 • 奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓 了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。 • 等到天黑回家去,奶奶抄起顶门杠子,要 敲碎何满子的光葫芦头;何满子一动不动, 眼皮眨也不眨,奶奶只得把顶门杠子一扔, 叫了声:“小祖宗儿!”回到屋里给孙子 做好吃的去了。 • ……
一丈青大娘性格: 泼辣大胆 刚直不阿
性格豪爽 口苦心甜
热情正直 淳厚朴实
阅读“何大学问”
何大学问的相貌——
• 何大学问人高马大,膀阔腰圆,面 如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。
何大学问的经历——
1. 年轻的时候,当过义和团; 2. 给地主家当赶车把式; 3. 改了行,给牲口贩子赶马。
何大学问的性格——
活灵活现的民间口语与俗语2:
• 如果提起他的外号,北运河两岸,古北 口内外,在卖力气走江湖的人们中间, 那可真是叫得山响。 • 年轻的时候,当过义和团,会耍大刀, 拳脚上也有两下子。 • 他给地主家当赶车把式,会摆弄牲口, 打一手好鞭花。 • 他这个人好说大话,自吹站在通州东门 外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借 着水音,天津海河边上都震耳朵。
活灵活现的民间口语与俗语3:
• 他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家 揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸 手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。 • 掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已 经是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈 九尺高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能 高攀得上? • 何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。 • 何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷 爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿。 • ……
“晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影” 意在表现什么?
• 表现晒得很黑。
“一交立夏就光屁股”, 对此有同学说:真不文明! 你的意见是—— • 老师意见:真实地写出了那个时代 农村小朋友的特点,极富乡土特色 和生活气息。
何满子在文章中起什么作用?
• 是小说的主要线索人物, 作者通过这样一个机灵 顽皮、充满稚气的孩子 的眼睛,串起整个故事。
讲究压韵和对偶,抑扬顿挫, 有传统说唱艺术特点的句子:
• 一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂。 • 一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句, 四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也 不倒嗓子。 • 那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转, 拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头 栽倒在滚烫的沙滩上。 • ……
文中也有一些书面色彩很浓的句 子:
1.何满子的爷爷,官讳已不可考。 2.在荣膺这个尊称之后……
这是为什么?
• 两种色彩的语言有机结合,给小说 增添了幽默诙谐色彩。
何大学问人高马大,膀阔腰圆,面 如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。
这样的句子有什么特点? 文中还有这样的句子吗?
• 继承了中国传统说唱艺术的特点,讲 究压韵和对偶,多用四字句,用词造 句文白相兼,读来抑扬顿挫,很有节 奏感。
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课文开头写: 何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上, 系的是挂贼扣儿。 爷爷为什么要这样做?
• 日本鬼子把咱们中国大卸八块啦, 爷爷坐了牢,还险些扔了命,把 满腔怒火发泄到他身上。
归纳
复习
1.日本鬼子把咱们中国大卸八块啦! 2.日本帝国主义侵占我们东三省了!
你认为这两种说法哪个更好?
• 两种说法各有长短: • 前者生动形象,富有民间口语与俗语特点, 充满乡土气息,也符合何大学问的身份; • 后者有书面特点,适于比较郑重的叙述。
词语积累 妙手回春:称赞医生医术高明,一下子就能把垂危 的病人治好。 老生儿:高龄父母所生的儿子。 到了儿:到最后,最终。 一脑门子官司:形容心中含着怒气,不满的情绪流 露在脸上。 勒令:用命令的方式强制人做事 。 荣膺:光荣地获得。 不耻下问:不以向地位.学识不如自己的人请教为 可耻。 咬文嚼字:过分斟酌字句,多指死抠字眼而不领会 精神实质。 如坐针毡:形容心声不宁 芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样 望眼欲穿:形容盼望殷切。
《水浒传》中宋江、吴用、李逵外号叫做 “及时雨”“智多星”“黑旋风”。 课文中何满子的奶奶号称“一丈青大娘”, 爷爷号称“何大学问”。 这两者之间有什么联系?
• 这篇小说塑造人物上借鉴一读
写一写
擀 嘬 剜 檎 腌臜 倒气 呼哨 隐匿 荣膺 一气呵成 妙手回春 断壁残垣 如坐针毡 芒刺在背 天伦之乐 影影绰绰 望眼欲穿
课文中还有哪些 富于民间口语与俗语特点的句子?
活灵活现的民间口语与俗语:
• 何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也 赶快搬梯子去摘。长到四五岁,就像野鸟不入笼, 一天不着家,整日在河滩野跑。 • 奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕 掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。 • 何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子, 命根子。 • 只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗 细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤 夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
阅读“一丈青大娘”
何满子的奶奶,人人都管她叫一丈 青大娘。 你知道“一丈青”出自何处、有什 么含义吗?
• 是《水浒传》中扈三娘的外号。 • 至于有什么含义,请看《水浒传》: – 第46回 扑天雕两修生死书 宋公明一打祝家庄 – 第47回 一丈青单捉王矮虎 宋公明二打祝家庄 – 第49回 吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄
你觉得关于一丈青大娘的哪些文字富 有鲜明的个性特点?
• 一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点 似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。 • 她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙 子不够她打一锅的。 • 一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抢圆了扇过去;那 个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满 脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢 一口倒气,高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨 了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵 茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤 夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
何满子的奶奶为什么 号称“一丈青大娘”?
• 奶奶一丈青大娘个高脚大,身强体健,性 格豪爽,爱打抱不平,这种女中豪杰的形 象,与《水浒》中的著名女将一丈青扈三 娘颇为神似。
写一丈青大娘“一双大脚”有 什么文化内涵?单单是表现她 脚大吗? • 旧时封建礼法要求女子裹脚,而不 裹脚者,一般是有反叛精神,不受 封建礼法约束的人。 • 这和她“一丈青”的外号是一致的。
生字注音 烟囱 cōng 梆 bāng他 纤 qià n夫 腌臢 ā zā 捯 dá o气 唿 hū 哨 拗 niu不过 到了 liǎo儿 隐匿nì 勒 lè令 戏谑 xuè 荣膺yīng 断 壁残垣 yuá n 蓬蒿 hāo 作 揖 yī 礼聘 pì n 嘬 zuō 着嘴唇 剜 wān 肉 梢shà o马子
《刘绍棠文集——大运河乡土文学体系》
卷1长篇小说:《豆棚瓜架雨如丝》、《这个年月》 卷2长篇小说:《敬柳辛说书》、《十步香草》 卷3长篇小说:《京门脸子》、《野香》 卷4长篇小说:《水边人的哀乐故事》、《孤村》 卷5 长篇小说:《春草》、狼烟》、《地火》 卷6 长篇小说:《村妇》系列1 卷7 长篇小说:《村妇》系列2 卷8 长篇小说:《村妇》系列3 卷9 中篇小说:《蒲柳人家》《瓜棚柳巷人《花街》、《草莽》、《落 水 荷风》《渔火》、《蒲剑》、《碧桃》、《二度梅》、 《峨眉》、 《凉月如眉桂柳湾》、《黄花闺女池塘》 卷10 中篇小说:《鱼菱风景》、《小荷才露尖尖角》、《绿杨堤》、 《烟村四五家》、《柳伞》、《花天锦地》、《吃青杏的时节》、 《村姑》、《青藤巷插曲》、《年年柳色》 卷11(早年作品)长篇小说:《运河的桨声》、《夏天》 中篇小说: 《运河滩上》、《田野落霞》等 短篇小说:《青枝绿叶》、《摆渡 口》、《大青骡子》、《西苑草》、《含羞草》等 卷12 理论、随笔、回忆录
注音,理解加红色的词语,参照注释了 hòng 解关于“石敬塘”的典故。
• 何满子听不大懂,可是他听说过殷汝 耕这个名字。去年冬天,一个下大雪 的日子,乡下哄传殷汝耕在通州坐了 龙庭,另立国号,天怒人怨,大地穿 白挂孝。寒假里周檎回来,大骂殷汝 耕是儿皇帝,管殷汝耕叫石敬塘,还 给何满子讲了一段五代残唐的故事。
文章写的是什么时候的事? • 1936年。
将文章分为两部分,怎样分?
原文为两节: • 第一节写何满子的奶奶一丈青大娘 (开头到“一点也没有写字的兴 致”); • 第二节写何满子的爷爷何大学问 (“何满子的爷爷,官讳已不可考” 到完)。
对照课文,你觉得这张 插图画得像何满子吗?
• 说像与不像都 应说出理由。
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yīng
• 过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个 尊称之后,当真看起书来。 • 路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一 股高香。 • 小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下 断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟 兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓 得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。
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hāo
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1979年平反后发表大量作品:
• • • • 《蒲柳人家》获得全国优秀中篇小说奖。 《峨眉》获得全国优秀短篇奖。 《京门脸子》获得北京优秀长篇小说奖。 《敬柳亭说书》获得首届中国大众文学优秀 长篇小说奖。 • 《黄花闺女池塘》获得90年代优秀小说奖。
刘绍棠的创作风格
• 刘绍棠将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美 与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地 结合在一起,建立了独具风采的大运河乡 土文学体系。 • 全部著作共60种,约700万字,被公认为是 高产、优产、稳产作家。
扩展 迁移
现在,只有一个人能搭救何满子;但 是,何满子望眼欲穿,这颗救命星却 迟迟不从东边闪现出来。
参照注释了解加红色的词语 及历史背景: