发现1：有一条线
发现2：有两个按键，一个左键一个右键
发现3：有一个滑轮
有一个滑轮
有一条线 有一个右键
有一个左键
让“小老鼠”听你的 话
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就象把手放在自己的膝盖上 一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别 轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动鼠标 你又发现了什么？
谜语：
两撇小胡子，尖嘴尖牙齿， 贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
（猜一动物）
可爱的“小老鼠”
鼠标的操作方法
学习目标 1、学会握鼠标的正确姿势； 2、学会鼠标的基本操作： 指向、单击、双击、右击、拖动；
鼠标的发明者
道格拉斯 恩格尔巴特
观察鼠标
请观察你桌面的“小老鼠”，然 后告诉老师认识了一位新 朋友，那这个新朋友有哪些基本的操作 呢？ • 鼠标是我们应用电脑的必要工具之一， 只有学会了使用鼠标，才能更好地利用 电脑为我们今后的学习和生活服务，希 望在今后的计算机课上我们学得更多！
鼠标的基本操作
鼠标的基本操作包括 指向、单击、双击、 右击、拖动等。
鼠标的单击 、右击操作
我们只要用食指“当”一下，快速按键一次马上松开，就是单击
单击（左键）：用于选取某个对象。 右击：将鼠标指针指向某一对象，然后快速按一下鼠标右键。用于 打开或弹出对象的快捷菜单。
鼠标的双击操作
握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当当”两下马 上松开，就是鼠标的双击，用于启动程序、打开窗口。
我的发现
发现有一个这样的 白色小箭头， 鼠标移动它也跟着移动；它是谁呢？ 它是： 鼠标光标
我的发现
在鼠标垫上移动鼠标，您会看到，显 示屏上的光标也在移动，光标移动的距离 取决于鼠标移动的距离，这样我们就可以 通过鼠标来控制显示屏上光标的位置。 如果光标滑出显示屏外，没有关系， 移回来就行了；如果鼠标已经移到鼠标垫 的边缘，而光标仍没有达到预定的位置， 您只要拿起鼠标放回鼠标垫中心，再向预 定位置的方向移动鼠标，这样反复移动即 可达到目标。
鼠标的拖动操作
先移动光标到选定对象，按下左键 不要松开，通过移动鼠标将对象移到预 定位置，然后松开左键，这样您可以将 一个对象由一处移动到另一处。
• 鼠标操作练习题 • 1、 用鼠标左键单击“我的电脑”，看 看它的颜色是不是变深了？ • 2、用鼠标左键双击“网上邻居”，看 看是否有窗口打开? • 3、用鼠标右键单击桌面上空白的地方 ，看看是否有菜单出现？ 4、用鼠标左键按住“回收站”不放并 拖动，看看“回收站”是否移动了？