美丽的彩虹说课稿
本课是第六单元《神奇的天空》中的课题三，要达到的教学目标是让学生运用色彩表现彩虹的美丽，体验绘画创作的乐趣，激发学生的想像力。

1教师在本课一开始就作为一条引线，以一个故事表演的形式导入，此处用意不单纯是为了吸引小朋友，还有就是在不经意中让小朋友知道了彩虹是在何时出现的，故事表演最后提出“你知道彩虹有多少颜色？”
学生可以对照直观的形象来说出彩虹的颜色，（红橙黄绿青蓝紫）教师马上出示，给学生加深印象。

在接下来的环节中，让学生用话来赞美这美丽的彩虹，可以辅助一年级的小朋友在今后语文学科中的看图写话。

对科学的探究是所有小朋友与生俱来的，问到“你知道彩虹是怎么形成的？”他们肯定是精神高度集中，期等着这个他们不知道答案的出现，知识渊博的小博士同样是他们崇拜的对象，他对彩虹的形成作了解释，这里渗透着自然科学知识。

下面以游戏的形式让学生进行彩虹颜色排列，先是小朋友用自己的工具按彩虹的颜色排列出，然后是进行游戏色彩排序比赛，听到比赛，小朋友的兴致肯定也是高涨的，这样就可是在愉快的气氛中让小朋友轻松的掌握彩虹色彩的排序，这个过程也是学生对这些色彩熟悉的过程。

最后让小朋友运用多种工具（彩纸、橡皮泥、油画棒……），展开丰富的想像，完成一幅美丽的彩虹画。